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文档简介

学习表一：小四科 时间： 到 填表人： 姓名：课堂表现作业完成情况星期一星期二星期三星期四星期五附录： 1课堂表现 * 课前演讲准备（充分、一般、应付） 笔、课本、讲学稿、练习本（全、不全） 上课听讲专注程度（高、一般） 回答问题准确率（高、一般、低） 上课回答问题（积极、一般、不积极） 没有让老师点名批评（是、不是）2作业完成情况 上交检查（积极、不积极） 作业书写（干净整齐、一般、差乱） 作业质量（高、一般、低） * 本人、家长的签名及打分（全、不全、无）学习表二：语、数、英姓名：语 数 英 语 数 英 语 数 英 语 数 英星期一星期二星期三星期四星期五 笔、课本、讲学稿、练习本 （全、不全） * 课前演讲 （流利、一般、不流利） 自己独特的解题方法（有、无） 上课思考，回答问题 （积极、一般、不积极）纪律表三：姓名：早读前早读中午课前午自习课间两操备注星期一星期二星期三星期四星期五说明： 早读前的时间主要用于小四科的复习与巩固。（纪律：优、良、差） 早读分语文，英语。要求在规定的时间内高效记忆老师所要求的内容。对老师的要求是自读内容必须出示在黑板上，并注明每个环节所需用的时间。（纪律：优、良、差） 中午课前由数学课代表将布置的题事先抄好在黑板上，每位同学进入教室后，立即进入学习状态，要求室内只能是学习的场所。（纪律：优、良、差） 午自习是英语与数学。除老师辅导外的自习时间，做到投入，安静地完成作业。每个人都是学习的主人也是时间的主人，希望同学们当好这个主人翁，高效自主地完成自己的事。（纪律：优、良、差） 课间十分钟活动，用于同学们适当地放松大脑。可以伏案稍事休息，可以三两轻声谈笑，可以下楼稍做运动，可以凭窗远眺，不可高声喧哗，更不可追逐打闹。（纪律：优、良、差） 同学，小组之间互相监督敦促，为营造一个和谐温馨的学习环境而努力。小组综合名次表： 填表时间： 填表人： 成员综合考评名次备注评分标准：1分（积极、是、全、流利、充分、高、干净整
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