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文档简介

科目：英语 年级：五年级 执笔人：龙泉小学：连明丽课题Lesson 2: What are you doing? 学习目标学习现在进行时学习重点进行时的结构和用法学习难点 进行时的应用和练习学习工具录音机课时一课时学导过程学生活动教师活动个案修改一是学生试着课文自己读出来，看看学生都有什么样的错误，有针对性的教导。二是让学生引导学生朗读课文，并请学生们监督，发现错误及时改正。三是学生口头练习现在进行时的说法。以及实例的练习。四学生只要说，就是好的，不要怕出错中断，鼓励学生大胆冲破思想。五是学生试表演课文内容。导入新课： 一是教师朗读课文，让学生把生单词、生词组、生句子等陌生的地方，都画出来标记。如：quiet listen loud Picture sing readYou are quiet.What are you doing?I am drawing.I am reading.二是教师领读课文，让学生熟悉单词与句子。重复朗读重点的句子，如：What are you doing?I am drawing a picture.I am reading a book.I am singing a song.三是讲解现在进行时的结构和用法，BE加动词加I N G 。并且练习，如：Looking singing Reading drawing四是情景对话，练习句子的对答。如：What are you doing?I am drawing a pict
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