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文档简介
学 案1班别： 姓名： 学号： 第_小组按要求设计电路：完成实验步骤填空：1、 按以上电路图连接电路。连接电路时，开关必须_.2、 连接无误，将滑动变阻器滑片调到电阻_值后，再闭合开关；3、 移动_来调节电压表示数，记录相应的_和_示数在表中，测五至七组数据。（电压表示数从0.5V起慢慢增加至2.5V左右,灯会由不发光到亮）4、 断开开关，整理器材，结束实验。5、 算出电阻值大小，并在坐标轴上描出相应的图像。课堂反馈练习：小组讨论：下图中哪一个不是定值电阻的图像？哪个定值电阻的阻值大？为什么？学 案2第_小组：测量_（定值电阻、灯光）电阻一、数据记录次数电压U / V电流I / A电阻R / 12345二、数据图像三、小组讨论：（1）比较计算出的电阻值，有没有什么差异？怎么解释这些存在的差异？（2）观察根据数据描点连出的图线，有没有什么规律？课后作业:实验报告班别：_姓名：_学号：_组号： _1、实验目的：测量_（选：定值电阻、小灯泡）的电阻，及发现电阻存在的规律2、实验原理：测量电阻的表达式_3、实验器材：_ 实验电路图：4、数据表格（根据测量结果分析，有需要电阻的平均值，请算出平均值）次数电压U/V电流I/A电阻R/123 根据数据，自行确定合适的分度值，描点，并连线）5
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