最新人教版四年级语文下册二单元试题及答案各版本(二篇).docx

最新人教版四年级语文下册二单元试题及答案各版本(二篇)目录：最新人教版四年级语文下册二单元试题及答案各版本一最新人教版四年级语文下册二单元试题及答案完整二- 1 -最新人教版年级语文下册单元试题及答案各版本一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分） bin zi zh jin yn ji j qio yn sng ji sh wi kng bn j 二、比一比，再组词。（10分）笠（_） 爆（_） 挫（_）粒（_） 暴（_） 座（_）盈（_） 松（_） 钓（_）莹（_） 凇（_） 钩（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）水天相（_） 若（_）若现 山（_）地裂 齐头（_）进 人声鼎（_） （_）无声息 响（_）云霄 窃窃（_）语仿照画“_”词语的结构再写两个：_2.写一个与画“”结构一样的词语：_3._与画“”词语的词义相近。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）违背违抗1. 我们说话做事，都不能（_）自己的良心。2.大敌当前，谁敢（_）命令？因为所以虽然但是不是而是3.普罗米修斯拿取火种（_）为了自己，（_）为了地球上的人类。4.（_）中国孩子生活在和平环境中，（_）世界并不太平。五、照样子，按要求写句子。（15分）多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。(缩句)_2.这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改写成反问句)_3.五六个小村庄分布在小溪的两岸。(改成比喻句)_4.前面的抬起脚，后面的紧跟上去，踏踏的声音，轻快好听。(用比喻手法换一种说法)_5.在同一时刻，海峡两岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。(缩句)_六、阅读短文，回答问题。（15分）假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。1“我”是在什么位置“望”天都峰的？()A天都峰脚下B半山腰C天都峰峰顶D来天都峰的路上2在“我”眼里，天都峰是怎样的？()A奇、险B高、陡C秀、险D奇、陡3“我爬得上去吗？”“真叫人发颤！”说明()A“我”没有自信，对登山充满畏惧。B“我”已经累得腿“发颤”了，不想再爬了。C“我”虽然有些畏惧，但是对爬山依然充满自信。D“我”虽然没有失去自信，但因为太累了，实在爬不动了。4发挥想象写一写。(1)“小朋友，你也来爬天都峰？”说这句话时，老爷爷心里可能在想：_(2)“老爷爷，您也来爬天都峰？”说这句话时，小女孩心里可能在想：_(3)“对，咱们一起爬吧！”说这句话时，老爷爷心里可能在想：_七、习作。（20分）我们常会从生活中获得启示，一件小事，一句格言，一幅漫画，一次不经意的观察和发现，都有可能会引发我们的思考。请你以“我懂得了一个道理”为题，写一篇作文，要注意写清楚事情的来龙去脉，写出自己从中受到的启发和教育。_参考答案：一 辫子 逐渐 研究 技巧 吟诵 驾驶 违抗 班级二 斗笠 爆炸 挫伤 微粒 暴风 座位 盈门 松鼠 钓鱼 晶莹 雾凇 鱼钩 三 接 隐 崩 并 沸 悄 彻 私 一心一意 全心全意 默默无闻 地动山摇 四 违背 违抗 不是 而是 虽然 但是 五 远看长城，它像一条长龙在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 血汗和智慧凝结成万里长城。 五六个小村庄像散落的珠子分布在小溪的两岸。 前面的抬起脚，后面的紧跟上去，踏踏的声音，如同轻快的音乐一般。 李博士走进手术室。 六 1A2B3A4 这么小的孩子也爬天都峰，我有什么理由不爬上去呢？ 老爷爷这么大年岁了，也能爬天都峰，我怎么能不爬上去呢？ 一路上，我和这个小女孩互相鼓励，我们一定能顺利爬到天都峰顶的。 6 / 11最新人教版四年级语文下册二单元试题及答案完整二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）cn ku zhn ch cn k jin kng yu y（_） （_） （_） （_） （_）q w cng sng zh hu mn ji cu sh（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）爬（_） 峰（_） 顶（_） 辫（_）抓（_） 锋（_） 项（_） 瓣（_）通（_） 纪（_） 气（_） 级（_）勇（_） 记（_） 汽（_） 极（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）青出于（_） 一（_）惊人 形（_）不离 文思（_）（_）（_）壮成长 后（_）有人 十（_）十美 桃李（_）（_）（1）我多希望自己此刻能够_，下笔如有神啊！（2）陈明和杨乐是_的好朋友。谈到相处之道，陈明说：“没有人是_的，懂得宽容才能够海阔天空。”四、选择恰当的关联词语填空。（10分）即使也 如果就 不但而且 虽然但是（1）（ ）阵阵寒气向我袭来，（ ）我心里无比温暖。（2）飞机装上雷达，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。欢腾 奔腾 飞腾（1）我校荣获市“文明学校”的喜讯传来，全校师生立刻（ ）起来。 （2）滚滚的长江水（ ）而来。感谢 感激 感动（1）听了这个故事同学们多么受（ ）啊！ （2）我对老师的教育帮助（ ）不尽。 五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）修改病句。今天下午，爸爸一定可能回来。_我把作文中不正确的错别字改正过来。_（2）换一种说法，句子的意思不变。要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？_现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？_（3）把句子写生动。春天到了，草儿绿了。_山泉叮叮咚咚地流向远方，一群群鱼儿在泉水里游着。_六、阅读短文，回答问题。（15分）小毛虫一条小毛虫或在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切，各种昆虫又是唱，又是说到处生机勃勃。只有它，可怜的小毛虫，被抛弃在一旁，既不会跑，也不会飞。小毛虫费了九牛二虎之力，才能挪动一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，自己觉得就像是周游了整个世界。尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕别人。它懂得：每个人都有各自该做的事情。它，一只小小的毛虫，应该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧屋。小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地做着工作，临近期限的时候，把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。“以后会怎么样?”与世隔绝的小毛虫问。“一切都将按自己的规律发展！”小毛虫听到一个声音在回答，“要耐心些，以后你会明白的。”时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那只笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它高兴地舞动了一下双翅，竟像一团绒毛，从叶子上飘然而飞，它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。1本文不但给我们讲了一个故事，还告诉我们小毛虫的成长过程，请你把过程写下来。小毛虫（_）（_）2时辰到了，小毛虫变成蝴蝶。请用“ ”画出描写它美丽样子的句子。3文中有很多富有深刻哲理的句子，请你选择一句抄下来，并写出你的体会。_4为什么写这只小毛虫是“可怜”的？它自己又是怎么认为的?_5读了这个故事，你受到了什么启发?_七、习作。（20分）题目：让我感兴趣把题目补充完整，可以是一个人、一件事、一项活动、一项技能、一个发现。2.要把内容写具体，语句通顺，重点突出，要体现趣味性。_参考答案：一 惭愧 侦察 残酷 健康 犹豫 欺侮 沧桑 智慧 敏捷 措施 二 爬山 山峰 山顶 辫子 抓住 锋利 项圈 花瓣 通过 纪律 气球 年级 勇气 记得 汽车 极其 三 蓝 鸣 影 敏 捷 茁 继 全 争 妍 （1）文思敏捷 （2）形影不离 十全十美 四 虽然但是 即使也 欢腾 奔腾 感动 感激五 今天下午，爸爸一定回来