语文人教版本四年级上册跨越海峡的生命桥

跨越海峡的生命桥跨越海峡的生命桥 新店上学校孙世艳 教学目标教学目标 1 读懂课文 理解 跨越海峡的生命桥 的含义 2 正确 流利 有感情地朗读课文 在朗读中体会李博士和台湾青 年一心为他人着想的高尚品质 感受海峡两岸人民的血脉亲情 教学重难点教学重难点 引导学生通过理解骨髓移植对小钱的重要 台湾青 年在余震中捐献骨髓的危险 以及两岸医护人员的奔波劳累 体会 跨越海峡生命桥 的含义 教学过程教学过程 一 课题导入 引入文本一 课题导入 引入文本 1 老师出示板书 跨越海峡的 桥 同学们 看到这个题目 你的眼前仿佛出现了什么情景 2 桥在我们生活中处处可见 而我们这篇课文的题目却是 跨越海 峡的生命桥 生命桥是什么意思 围绕海峡两岸发生了什么 样的故事 让我们一齐读读课文 从课文中寻求答案吧 二 初读课文 整体感知二 初读课文 整体感知 1 学生自由读课文 力求读正确 读通顺 2 指名读 老师相机指导 3 交流初读所得 这篇课文讲了一个什么故事 大陆青年小钱患了严重的白血病 台湾青年冒着生命危险 为小钱移 植骨髓 用爱心就了小钱的生命 4 这座生命桥联接着大陆和台湾 让我们跟随作者手中的笔 一同 走进这座 跨越海峡的生命桥 三 品读课文 深入感悟三 品读课文 深入感悟 1 学生自由读课文第一自然段 读完谈一谈自己的心得体会 并说 说为什么要这样读 2 当我们从甜美的梦乡中醒来 打开窗子 灿烂的阳光洒在身上呼 吸着带着花香的清新的空气 你会油然产生一种什么样的感觉 学生畅谈自己的感受 学生读 3 换位思考 同学们所描绘的这些画面 使我们感到生活是多么美 好 然而这一天 对于小钱来说意味着什么呢 第 2 自然段 学生用准确词语表达自己此时此刻的心情 4 指导朗读 课件出示课件出示 这个刚满这个刚满 1818 岁的年轻人 患了严重的白血病 生命就像即将凋岁的年轻人 患了严重的白血病 生命就像即将凋 零的含苞的花朵 唯有骨髓移植 才能使这朵生命之花绽入 零的含苞的花朵 唯有骨髓移植 才能使这朵生命之花绽入 感情朗读 在这个阳光灿烂的日子 在这个充满花香的城市 一 切都是那么美好 充满生机 而小钱 却只能躺在病床 命运对他 是如此的残酷 让十八岁的他得了白血病 十八岁 多么美好的年 龄 文中把十八岁比作一朵 含苞的花 十八岁太年轻了 今后 的路还很长很长 然而可恶的白血病却要使这朵含苞的花 即将凋 零 感情朗读这段话 课件出示课件出示 然而然而 要找到适合移植的骨髓要找到适合移植的骨髓 又谈何容易 如果没有亲缘关系 又谈何容易 如果没有亲缘关系 大约在十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的人 大约在十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的人 5 患了白血病 生的希望是如此渺茫 小钱有没有一线希望获 得重生呢 学生齐读第二自然段最后一句话 有的同学可能会发出感叹 小钱真幸运呀 有的同学可能会提出疑问 小钱怎么会在台湾找到 合适的骨髓呢 四 小结激趣 铺垫下文四 小结激趣 铺垫下文 同学们 这场跨越海峡的拯救行动是否能够成功 小钱最终能 否获得新生 海峡彼岸又发生了哪些惊心动动魄的故事 我们将把 镜头切换到宝岛台湾 一同去关注事情的发展 相信你对 生命桥 这个词会有更深刻的理解 读懂捐献 感悟爱心 1 是的 出示句子 小钱是幸运的 最后得救了 他心中充满了 无限的感激 他得好好感谢 板书 台湾青年 大陆小钱 2 为什么小钱得好好感谢那位台湾青年 五 深化感悟 升华感情五 深化感悟 升华感情 1 同学们 小钱遇到这位志愿捐献骨髓的台湾青年是多么幸运啊 他感谢那位台湾青年 仅仅是因为他志愿捐献骨髓吗 还有更令我 们感动的地方吗 请默读 3 5 自然段 边默读边用横线划出最让你 感动的一个词或一个句子 并在旁边写上你的体会 2 生汇报 出示句子进行感悟 1 句子 1 针头向皮肤剌去 一阵突如其来的余震 使针头从肌 肤里脱落 此时此刻 跑到空旷的地方才比较安全 但是 那位青 年也静静地躺在病床上 师 下面我们来看一看突如其来的余震是怎样的情形 播放地震 的片断 师 谁带着自己的体会来读读这几个句子 出示句子 2 句子 2 经过一次又一次的努力 利用大地震动暂停的间隔 台湾青年的骨髓 终于从身躯里涓涓流出 师 带着你的体会读一读这个句子 3 句子 3 在这场灾难中 他的家人是否平安无事 目前还不 清楚 但是 他知道 在海峡的另一边 有一位青年正满怀着希望 期待着他的骨髓 师 小钱和那位台湾青年认识吗 是啊 在海峡的另一边 一位素 不相识的人 竟比家人还重要 这真是海峡两岸心连心 不是亲人 胜亲人呀 师 带着你的体会读一读这个句子 3 多么感人的一幕啊 老师忍不住想读一读这两个自然段 配乐 读 4 如此动人的一幕 你们也想读一读吗 想读的同学请站起来 带 着自己的体会齐读这两个自然段 配乐读 5 就在小钱等待骨髓的同一时刻 还有谁在为小钱的生命而奔波呢 李博士在做什么呢 6 出示句子并朗读 李博士图片 文字 李博士的精神真令人敬佩呀 我们一起把对台湾专家的敬佩之情读 出来吧 7 在这同一时刻 除了李博士 还有谁在为小钱的生命而努力呢 两岸的医务工作者 家人 飞行员 司机等等 8 为拯救小钱的生命 海峡两岸那么多同胞在忙碌着 在奔波着 9 引读第 7 自然段 师 小钱终于得救了 两岸骨肉同胞用爱心架起了一座 生 跨越海峡的生命桥 过渡 此时此刻 你知道生命桥指的是什么了吗 生 用生命搭起的桥 用爱心搭起的桥 10 是啊 这座 跨越海峡的生命桥 就是爱之桥 板书 爱 之桥 手指着板书 这座用爱心架起的生命桥一定会永远屹立在 两岸同胞的心中 六 课外拓展 读写结合 因为爱 人间才充满温暖 是爱 给了小钱