新人教版2020年小学语文六年级毕业模拟考试四.doc

新人教版2020年小学语文六年级毕业模拟考试四姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 听力测试 (共1题；共4分)1. （4分）我会听 （1）短文讲了威仁爵士前半生从事_ ， 后半生从事_ ， 都取得了成就。 （2）别人称誉他_。 （3）你在故事中明白了_。 二、 展示积累 (共10题；共20分)2. （2分）选出下面各组加横线字的读音相同的一项（ ）A . 没完没了 没齿难忘 神出鬼没 没头没脑B . 将错就错 将功补过 将信将疑 将计就计C . 看家护院 看破红尘 衣帽自看 另眼相看D . 和颜悦色 和盘托出 和风细雨 一唱一和3. （2分）下列词语中没有错别字的一组是（ ） A . 追古拂今 络绎不绝 温文而雅B . 妙不可言 漠名其妙 刻舟求箭C . 有求必应 大雨倾盆 乘其不备D . 暴燥无常 同归于近 望羊兴叹4. （2分）老子把自己的学问毫无保留地传授给孔子。（ ）A . 指毛笔B . 细长而尖的毛C . 一点儿5. （2分）结合句子划线词语的意思，找出理解不正确的一项（ ） A . 风一吹，鹅毛般的苇絮，就飘飘悠悠地飞起来。飘飘悠悠本文指苇絮从空中轻缓地往下降。B . “蠢东西！”中尉想着心事，轻蔑地冷笑了一下。轻蔑轻轻地看C . 爸爸对妈妈说：“鬼子又扫荡了，民兵都到区上集合。一两个月才回来。”扫荡本文指日本鬼子企图用武力消灭抗日根据地军民。D . 老人们说：“有志不在年高 ， 雨来是个好孩子。”有志不在年高有没有志气，不在乎年龄的大小。本课指雨来人小志气大。6. （2分）“_这些设想能实现，_是遥远的事。”横线处填写的恰当的关联词应该是（ ） A . 不但而且B . 因为所以C . 即使也7. （2分）下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ） A . 夏天是香格里拉最美的季节，每到此时，游客络绎不绝 ， 流连忘返。B . 做学问是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。C . 现代社会竞争激烈，找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦的事。D . 西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种类繁多而闻名遐迩。8. （2分）下列语段空白处依次填入句子，排序正确的一项是（ ）秋雨，淅淅沥沥，_；山泉，叮叮咚咚，_；鸟儿，啾啾啼鸣，_；雷暴，轰轰隆隆，_。唱着一支清冽的歌 唱着一支粗犷的歌唱着一支缠绵的歌 唱着一支婉转的歌A . B . C . D . 9. （2分）俗语精练形象，在日常生活中应用十分广泛。若在下面这段话的横线上分别填上一句俗语，选择正确的一组是（ ）俗语中的“一”字具有特殊的韵味。“_”，是生活的哲理；“_”，告诫人们做比说好；“_”，形象地说明了团结的力量；而“_”，则语重心长地告诫我们：无论物质文明发展到如何繁荣的地步，勤劳、节俭，永远都应该是我们要保持和发扬的优良传统。一千个嘴把式，顶不上一个手把式 一个巴掌拍不响一根红线两支花，勤劳节俭不分家 一根稻草抛不过墙，一根木头竖不起梁A . B . C . D . 10. （2分）下列句子中描述有错误的一项是（ ） A . “浩瀚的天空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。”这句话可以缩成：“天空中撒满了星星。”B . “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”这句诗与元宵节日有关。C . “太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。”这句话运用了拟人的修辞手法。D . “鼎”用部首查字法应该查“目”部，再查7画。11. （2分）人们往往赋予一些花木以某种象征意义。下列说法，不恰当的一项是（ ） A . 竹子有节、谦虚B . 牡丹默默奉献C . 松树生命力强D . 荷花洁身自好三、 重温课文 (共2题；共22分)12. （5分）我会背，我会写乞巧。 _，_。_，_。13. （17分）阅读短文，回答问题。一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤（yu yu）其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和（h h hu hu）着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝（fng fng），刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。（1）请你给文中的划线字选择正确的读音。尤_（yu yu）其 和_（h h hu hu）着天衣无缝_（fng fng）（2）照样子写一写。匀匀实实 _ _ _ _（3）联系上下文理解“天衣无缝”的意思，再用它写一句话。（4）刷子李的高超技艺表现在哪里？你是从哪些词语读懂的？四、 阅读实践 (共1题；共43分)14. （43分）阅读下文，回答问题老师领进门1942年正月新春，我不满6周岁，就到邻村小学读书。这个小学坐落在关帝庙的后殿，只有一位老师，教四个年级。四个年级就是四个班，四个班只有40人。老师姓田，17岁就开始教书了。开学头一天，我们排队进入教室。田老师先给二年级和四年级学生上课，让三年级的学兄把着一年级弟弟的小手，描红摹纸。红摹纸上，一首小诗：_，_，_，_。轮到给一年级上课时，田老师先把这首诗念一遍，串讲一遍，然后，以这首诗为内容，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。我还记得，故事的大意是：一个小孩儿，牵着妈妈的衣襟去姥姥家，一口气走出二三里；眼前要路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走过去歇脚；亭子外边，花儿开得娇艳，小孩儿越看越喜爱，伸出指头点数儿，嘴里念叨着 “八枝，九枝，十枝”。他想折下一枝来，戴在耳丫上，把自己打扮得像个迎春小喜神儿。他刚要动手，妈妈喝住他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。”小孩儿听了妈妈的话，就缩回了手。后来，花越开越多，数也数不过来了，此地就变成一座大花园我听得入迷，恍如身临其境，田老师戛然而止，我却仍在发呆。直到三年级大学兄捅了我一下，我才惊醒。那时候的语文叫国语。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。一二三四年级的课文都是如此。我在田老师的门下授业四年，听到上千个故事，犹如春雨点点入地。从事文学创作需要丰富的想象力，在这方面，田老师栽培了我，给我开了窍。有一年，我回家乡去，遇到田老师正拄着拐杖在村边散步。我仍然像当年的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成阴啊！”十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。 （1）我会查字典。（按提示填空）“点”字按音序查字法应该先查大写字母_（D B P Q），再查音节_（din bin din qin），按部首查字法应该查_部，再查_画。“点”在字典中有如下解释：小小的痕迹；表示少量；一一地查对；滴；播种；在许多人或事物中指定；点缀；引着火；指点；启发。给下列词句中的“点”字选择合适的解释，将序号填在后面的横线上。点菜_ 春雨点点入地。_点数儿_ 脚踏实地干点事。_装点_ 你真聪明，一点就透！_斑点_ 奶奶正在地里点豆子。_（2）在这篇文章中“老师领进门”中的“老师”指的是谁？“门”指的又是什么？ （3）文章第段中讲到的田老师让三年级的学兄把着一年级弟弟的小手，在描红摹纸上写的那首小诗我们也学过。请根据田老师编的小故事回忆这首诗，并把它默写在下面的横线上。一首小诗：_，_，_，_。（4）田老师当年上课时用了什么“绝招”使幼小的“我”对文学产生了浓厚的兴趣？ （5）田老师编的故事怎么样？请从文中找出两个成语来形容一下。_ _（6）“我在田老师的门下授业四年，听到上千个故事，犹如春雨点点入地。”你是怎么理解这句话的？请在下面写一写你的理解。 （7）请你选择教过你的一位老师，简要地写一写他（她）是怎样领你进“门”的。 （8）即将毕业，你想对领自己入门的老师说点什么？请写在下面。 五、 习作园地 (共1题；共5分)15. （5分）习作。 缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保留主要内容，使人一目了然。请运用所学到的缩写的方法，缩写上面的嫦娥奔月，不超过260字。第 10 页 共 10 页参考答案一、 听力测试 (共1题；共4分)1-1、1-2、1-3、