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文档简介

学习内容 四年级上册 长城 第 2 课时课 型 学习目标 1 了解长城坚固 气魄雄伟的特点 对长城有一定的了解 2 通过分析课文内容 进一步体会长城的特点 激发学生的民族自豪感和爱国 热情 教学重点 1 体会我国古代劳动人民的勤劳和智慧 从而让学生产生民族自豪感 教学难点通过对重点词语 段落感悟古代劳动人民的勤劳和智慧 教具运用课件 教 学 过 程二 次 备 课 一 视频激趣导入 1 同学们 上节课我们已经远看了长城 今天我们继续 游览长城 2 板书课题 3 让学生看视频 二 学习课文第二自然段 1 同学们 毛主席说过不到长城非好汉 现在我们就跟 着作者到长城脚下近看长城 它有哪些特点呢 请同学 们自由读课文第二自然段 你能用本段中的哪个词来概 括近看长城的特点 2 你能从哪些词或哪些句子感受到长城的高大坚固 3 高大坚固的长城具体描写了长城的哪些地方 这些设 计又有什么用处 你能读出来吗 3 哪位同学愿意上来从图片里指出城墙 垛子 城台 瞭望口和射口 4 教师通过一个简单的长城的示意图加深学生对长城的 认识 5 从长城的设计和构思巧妙 这样的长城不但可以抵御 外敌 还可以防守 你从设计巧妙的长城中感受到了什 么 6 我是小导游 让学生根据图片介绍长城 三 学习课文第三自然段 1 请同学们自由读第三自然段 找出作者联想的部分 2 老师请一位同学读读作者联想的部分 这是作者由长 课题 长城 城而想到了古代劳动人民修筑长城的情景 你们也用心 聆听 你从作者的联想部分里听到了什么 看到了什么 或者感受到了什么 3 仿照例句说一说 那时候没有 没有 就靠着无数的肩膀 无数的手 一步一步台上这陡峭的山岭 4 教师通过一些有关修筑长城的图片 再次让学生体会 古代劳动人民修筑长城的艰辛 5 让学生带着赞叹之情读 多少劳动人民的血汗和智慧才凝结成这前不见头 后不 见尾的万里长城 并说说自己的体会 6 说一说 同学们 看到这气魄雄伟的长城 想到了为 了修筑长城而流汗 流血 甚至失去宝生命的古代劳动 人民 你有什么想要对长城或古代劳动人民说什么吗 我想对长城说 我想对古代劳动人民说 四 学习第四自然段 1 让学生带着骄傲 自豪的语气读一读这一段 2 让学生产生民族自豪感 五 总结 同学们 气魄雄伟的长城是我们每个中国人的骄傲 我们为我们的祖国而自豪 板 书 设 计 17 长城 血汗智慧 伟大奇迹 坚固雄伟 作 业 设 计 课堂作业 说话练习
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