成功中心小学xx年秋德育工作总结及下学期工作思路

成功中心小学xx年秋德育工作总结及下学期工作思路 1成功中心小学xx年秋德育工作总结及下学期工作思路成功中心小学xx年秋德育工作总结及下学期工作思路本学期，我校德育工作坚持以社会主义核心价值观教育为核心，以全面提升学生综合素质为目标，以申报晋江市德育先进校为契机，进一步健全和完善学校德育工作机制，促进全员育人、全科育人、全程育人，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 现小结如下 一、强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。 （一）狠抓养成教育。 围绕新中小学生守则中小学生日常行为规范，继续深化学生“行为规范养成”教育活动，切实抓好“行为习惯、学习习惯和26件事”等养成教育。 辅导员每周二早读进行组织学生进行学习交流，引导学生在行为规范方面具体做到讲究环境卫生；教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题词汇。 我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。 并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育，把学习弟子规的实践活动落到实处。 （二）重视理想信念教育。 教育学生把个人的前途命运与国家、民族的前途命运紧密联系起来，把梦想化作成长成才的强大动力和实际行动，增强“三爱”（爱劳动、爱学习、爱祖国）情感和思想认同。 运用好重要时间节点，如抗战胜利70周年等契机，注重运用未成年人喜闻乐见的形式，讲好历史故事、革命故事、改革开放故事和身边等中国故事，引导学生继承中华传统美德，增强民族自豪感和爱国主义情感。 本学期还邀请无臂天使李智华到校做“行走的力量”大型励志演讲，鼓舞和激励全体师生热爱生活，坚定理想，珍惜生活，努力奋斗！（三）重抓“日行一善”。 为提高学生的思想道德素质，逐步培养学生的良好行为习惯，学校扎实开展了“日行一善”教育实践活动，旨在教育学生“存善心，有善念，行善举，做善事，成善人，扬善学”。 本学期每周五早读依然由语文老师进行日行一善分享交流，但是增加一个新任务，就是每周五早操结束后，安排学生到国旗下进行善事宣扬，或分享自己的善事，或分享本班同学的善事，由六年一班开始轮起。 通过这样的交流，起到宣传和榜样示范的作用。 2（四）成立文明监督岗及资源回收屋。 本学期重新组建文明监督岗，确立文明监督员的工作职责，从三到六年级每班选取三名讲文明、懂礼貌、责任心强的同学成为文明监督员，每天早上在校门口、楼梯口、操场进行文明礼仪的监督，对不文明现象及时纠正提醒，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“文明监督员”的工作职责。 文明监督员每天下午放学到资源回收屋执勤，监督各班送来的可回收资源是否正确，并进行二次分类。 通过一学期的实践、反馈、反思、总结，文明监督员的检查工作促进我校精神文明建设，打造和谐校园环境，在学校掀起了一股文明之风。 本学期我们还邀请慈济进校园进行“环保感恩”爱洒活动，让孩子们进一步感受环保的力量和感恩的必要。 （五）开展学弟子规系列活动。 各班语文老师充分利用晨读10分钟，午练10分钟，指导学生诵读弟子规，并及时进行检查反馈。 每周五大队部组织年段老师互评。 每月评选出表彰诵读优秀班级和学生。 大力开展相关宣传教育活动每天的课间铃声设置为弟子规的诵读铃声；大队红领巾广播站每周两次播音中插入弟子规专题介绍；各班根据实际召开弟子规主题班会及出一版班级黑板报；各班开展弟子规手抄报评比，并择优推荐优秀的作品送到大队部进行展示；举行弟子规硬笔书法比赛；组织学生观看弟子规动画系列故事片，并让学生结合自己的体会写观后感等活动，让学生对弟子规的内涵有了更深刻的理解，对促进学生弘扬经典文化，铸造优良品行将起到积极的推进作用。 每学期结合家长开放日开展“弟子规经典诵读展示活动”，从而激发师生及家长热爱经典诗文，热爱文学的兴趣，提高师生及家长对经典诗文认识，让学校的文化氛围更加浓厚。 （六）安全警钟长鸣。 对安全工作常抓不懈，经常对学生进行安全常识和自救自护教育，组织安全演练，让学生认识、理解生命的意义，尊重生命、爱护生命。 锻炼学生生活自理能力、劳动能力。 培养学生勇敢、自信、坚强的品格和身处逆境坚韧不拔的意志品质。 提高学生的竞争意识、协作意识、自律意识以及在日益开放的竞争环境中生存发展的应对能力。 （七）倡导节俭环保教育。 大力弘扬中华民族传统美德，大力倡导节约文化、建设节约文明，引导广大学生从小树立节约意识，增强节约观念，培养青少年勤俭节约、艰苦朴素的道德品质和生活习惯；教育学生树立不比生活比学习，不比吃穿比进步的意识；对学生进行环保教育，不断提高学生环保意识，增强保护环境自觉行动。 （八）加强传统文化教育。 3践行“忠、孝、礼、诚”主题教育活动。 以爱国、爱校、爱班为主线，培养学生的爱国主义精神和集体荣誉感；以孝敬父母、尊敬师长为主线，培养学生孝敬父母、感恩他人的品质；以谈吐儒雅、行为文雅为主线，贯穿培养学生文明礼仪教育；以诚实守信、以诚相待为主线，贯穿培养学生良好的道德修养。 （九）重视心理教育的学科渗透。 重视开展心理健康教育，尤其重视与其他学科的教学渗透起来，全方位地对学生进行心理健康教育。 如在语文学科中进行心理教育，在思品课中进行心理教育的渗透等，让学生并不是孤立地接受心理健康教育，而是多方位地受到心理健康教育。 二、以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。 （一）开展多种形式的主题教育活动。 利用“三八妇女节”、“母亲节”、“重阳节”、“端午节”等重大节日开展教育系列活动。 如在母亲节期间开展“感恩母亲在行动”系列活动。 一年段开展“感恩母亲，回报妈妈”主题班会活动； 三、四年级开展“感恩母亲，敞开心扉”活动，让学生为妈妈送上亲手写的感谢信；五年级开展“感恩母亲手抄报或绘画”活动； 二、六年级开展“感恩母亲，浓情DIY”活动。 通过活动的开展，让学生更深地了解母爱的无私、母爱的伟大。 同时通过开展“美德少年”评选、“校园之星”评选等活动，对学生进行感恩教育和爱校教育，让学生在活动中、典型的事例中去感知理解“感恩”的时代内涵，懂得“感恩”的内容与方式，从而拥有一颗善良之心、仁爱之心、感恩之心。 （二）开展各种兴趣小组，丰富了学生的业余生活。 学校星语少年宫每周三下午4:005:00开展了文学社、经典诵读、书法、讲故事、灯谜等35个兴趣小组，培养队员动手动脑的能力，更加丰富了学生的业余生活，为学生的自身素质打下了扎实的基础。 （三）开展社会主义核心价值观系列活动。 利用开笔礼、升旗仪式等时间和场合，鼓励提倡学生爱学习、爱劳动、爱祖国，节水、节电、节粮，不断丰富教育实践活动载体，形成有效形式和长效机制。 注重发挥课堂教学的主渠道作用，抓好地方课程和校本教材民族英雄郑成功的开发和利用，强化中华优秀传统文化教育、生态文明教育等，培养学生坚强自立、孝悌有序、锐意进取的优良品质。 注重发挥校园文化的熏陶作用，加强橱窗板报、校园广播、学校网站等的建设和使用，在制度完善、管理服务、人际关系方面重视人文环境培育，让学生在良好的育人环境中接受教育。 我校的德育工作在继承传统活动的基础上，开拓新领域，并做得有声有色，取得了一定的成绩。 在今后的工作中，要在学校创新教育这个大背景下，不断开拓进取，锐意创新，力争使学校的德育工作实现领导思维创新，管理创新，制度创新，方法创新，活动创新。 xx年德育工作思路41.继续开始“日行一善”活动。 将“竹筒岁月”的故事带入校园，每班分发一个“竹筒”，让学生将平时买饮料或节省下来的钱存入“竹筒”，期末将各班“竹筒”内的钱统一收集起来，积少成多，全校合力为慈善献爱心！2.继续将环保进行到底。 通过前两个学期的努力，学生已经基本能够做到“清净在源头”，下学期我们将放手让学生自己管理回收屋，真正让学生感受到用双手做环保的快乐和满足。 3.将弟子规和各项活动紧密结合。 如和“六一”文艺汇演、“千人书法”比赛、校本课程结合起来，激发师生及家长热爱经典诗文，热爱文学的兴趣，提高师生及家