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文档简介

北新小学数学学科教案五年级第九单元课题：整理与练习（2）第2课时授课日期月 日总第（）教案教学目标1使学生通过进一步的计算与比较，沟通小数乘、除法的联系，体会小数乘、除法中的一些运算规律，掌握小数四则混合运算。 2使学生能应用所学的计算解决一些简单的实际问题，进一步感受数学知识的实际应用价值，提高解决实际问题的能力，提高学好数学的自信心。教学重点：通过进一步的计算与比较，沟通小数乘、除法的联系，提高解决问题的能力。 教学重点系统复习小数乘、除法计算，找到自身存在的问题。教学难点系统复习小数乘、除法计算，找到自身存在的问题。教具学具小黑板教学程序思考调整一、先学提纲：（1）计算第七题写出结果，再看看有什么发现，这个发现可以怎么用？（2）查找有关货币兑换的资料，读一读“你知道吗”。以港元和人民币的兑换为例，你觉得哪种钱更值钱？怎么看出来的？ 二、交流共享1、第7题。（1）汇报计算结果（2）说一说，你有什么发现？ 师适时点评，总结：乘、除法有时可以互相转变；乘的数和除的数相乘得1 。利用这规律，想一想：如果是0.125，等于什么？（8） 如果是0.125，就等于什么？如果是0.001呢？0.001？ （3）比较每一组，算哪一个更容易？指出：用这规律可以使口算算得更快（4）应用口算下面各题。80.125 2.080.5 120.25 0.780.01 简算（写出主要步骤。） 4.80.253.24 7.60.512.42 2、 “你知道吗？” 说说你所知道的货币兑换的知识。以书本上港元和人民币的兑换为例，你觉得哪种钱更值钱？怎么看出来的？ 美国的“百万富翁”在中国是多少？日本的“1百万”在中国是多少钱？你怎么知道的？ 读一读第6、10、11题，分别说一说： 第6题：（1）用去尾法，只要除到整数部分就可以了 （2）用进一法，也只要除到整数部分 第10题：大面积除以小面积 第11题：先算出港币的总值，再算出折合的人民币，这样
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