河南省安阳市龙安区2017届九年级化学上学期第二次月考试题.doc

河南省安阳市龙安区2017届九年级化学上学期第二次月考试题注意事项：1本试卷共4页，四个大题，满分50分，考试时间50分钟。2本试卷上不要作答，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。一、选择题（本题包括14个小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共14分）1古诗词是古代人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是A.野火烧不尽，春风吹又生 B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C.只要功夫深，铁杵磨成针D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏2下列物质的用途中，利用其化学性质的是A铜用于制作电线 B金刚石用于切割大理石 C干冰用于人工降雨 D液氧用作火箭的助燃剂3下列实验操作正确的是 A验满氧气 B倾倒液体 C读取液体体积 D点燃酒精灯4.下列符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素一个原子，还能表示一种物质的是（ ） A.O2 B.Fe C.2H D.N5雪花，被人们称为“冬之精灵”。科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状是完全相同的。下列有关说法正确的是 A在雪花的形成过程中，水分子由运动变为静止B雪花融化时，水分子之间的间隔没有发生变化C不同雪花中，水分子化学性质不相同D不同雪花中，水分子数目都是巨大的6.下列关于燃烧现象的描述，正确的是 A.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 B.红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C. 木炭在氧气中燃烧产生大量的白烟 D.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射7右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中，不正确的是A.实验时红磷一定过量B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧胶管C.红磷熄灭后立即打开弹簧夹D.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积8鉴别空气、氧气、二氧化碳三种气体最简单的方法是A.将气体分别通入蒸馏水中 B.将气体分别通入澄清石灰水中C.用带火星的木条分别伸入集气瓶中 D.用燃着的木条分别伸入集气瓶中9. 下图表示两种气体发生的反应，其中相同的球代表同种原子下列说法正确的是（ ） A生成物一定是混合物 B分子在化学变化中不可分 C化学反应前后原子的种类不变 D该反应既不是化合反应也不是分解反应10.下列说法中正确的是（ ）A.氯化氢是由氢、氯两种元素组成的 B.氯化氢是由氢气和氯气混合而成的 C.氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的D.一个氯化氢分子是由一个氢元素和一个氯元素组成的11下列各组物质中，都由离子构成的一组是ANaCl、CuSO4 BCH4、HCl CSi、CO2 DAr、Au12下列四个反应属于化合反应的是（ ） . 氧化汞 加热 汞+氧气 . 石灰石+盐酸 氯化钙+二氧化碳+水 . 酒精+氧气 点燃 水+二氧化碳 . 木炭+氧气 点燃 二氧化碳 A. B. C. D.13下图是元素周期表中的硫元素及其原子结构示意图，下列说法正确的是 A硫元素属于金属元素 B硫原子核内有16个质子C硫的相对原子质量为16 D硫原子在化学反应中容易失去电子14推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是 A物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加B单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质C分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子D氧气和水都是由分子构成的，则物质都是由分子构成的二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）15空气中体积分数约为78%的气体是_；地壳中含量最高的元素；16.用符号表示：氢元素 ；个氮原子 ，5个镁离子 。17右图是元素周期表中的一格。氖的相对原子质量为_；其原子结构示意图为_，该元素在元素周期表中位于第二周期的_(填“最左边”、“中间”或“最右边”)。18用红磷做“测定空气中氧气含量”的实验时,若测得氧气的体积分数偏小，则可能的原因是 ,（任写一种）.红磷燃烧的文字表达式为 .19根据下列各粒子结构示意图，判断（1）属于原子的是_.（2）属于阳离子的是_.（3）属于阴离子的是_.（4）达到稳定结构的是_. ( 5 )写出E代表的离子符号 。 20下图是某化学反应的微观示意图，其中不同的小球代表不同元素的原子。根据该化学反应微观过程，你能得到的信息有：(任答一条) 。三、简答题（本题包括4个小题，共10分）21（2分）用分子的性质解释下列现象:(1)墙内开花墙外香(2)100mL水与100mL酒精混合,所得总体积小于200mL22（2分）写出木炭、铁丝分别在氧气中燃烧的文字表达式。23(2分) 某同学对教材中硫在氧气中燃烧的实验进行了改进。具体操作是：在燃烧匙中放少量硫粉，点燃后伸入充满氧气且底部有较多量水的集气瓶中（如右图所示）。观察到实验现象后，立即将燃烧匙浸入瓶内水中。请分析实验过程，回答下列问题：（1）硫在氧气中燃烧的反应文字表达式 ；（2）水在该实验中的作用是 。24（4分）下图是实验室制取气体的常用装置。F（1）实验室用KMnO4制取O2应选用的一套实验装置为_（填字母代号）；该反应的文字表达式为_。（2）B或C装置均可作制取O2的发生装置，B的优点是能控制反应的发生和停止，请简述使B装置中反应停止的原理。（3）若用F装置采用排水法收集O2请简述操作步骤。四、综合应用题（每空1分，共10分）25空气是一种宝贵的自然资源，人类无时无刻离不开空气。通过一段时间的化学学习，我们已经了解了空气中氧气的性质与制法，请结合所学知识回答下列问题。（1）下列有关氧气的叙述正确的是 A氧气的化学性质比较活泼，是可燃物B氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体C给氯酸钾加热，若不加二氧化锰就不产生氧气D因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气（2）实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示。写出图中标号的仪器名称：a ，b ；写出一个用A装置制取氧气的文字表达式 ；B装置中试管口略向下倾斜的原因是 ；若将B、C装置组装在一起制氧气，实验结束，停止加热前要先进行的操作是 。若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是 （填字母）。在加试剂之前的操作是 。收集较纯净的氧气可选用的装置是 （填字母）。已知一氧化氮气体的密度比空气略大，难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 (填字母)。（恭喜你答完了所有的题目请你仔细地检查一遍，避免粗心大意造成的失误。） 参考答案：一、单项选择题（每题1分，共14分）1C 2D 3B 4B 5D 6A 7C 8D 9C 10A 11A 12D13B 14.C二、填空题(每空1分，共16分)15氮气（N2） 氧元素（O）16. H 3N 5Mg 1720.18 最右边 18. 红磷的量不足(其他合理答案均可)；红磷+氧气五氧化二磷19（1）ACF (2) B (3) DE (4) BDEF (5) Cl-20化学变化中分子可分，而原子不可分（其他答案合理均可）三、简答题（共10分）21.（1）分子在不断运动 （1分） （2）分子间有间隔 （1分）22木炭 + 氧气二氧化碳 （1分） 铁丝 + 氧气四氧化三铁 （1分） 23. （1）硫 + 氧气二氧化硫 （1分） （2）吸收生成的二氧化硫气体，防止污染空气。（1分） 24. (1) AD或AE （1分） 高锰酸钾锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 （1分） (2) 关闭弹簧夹，试管内