2019-2020学年第一学期九年级理科综合第三次月考试题C卷.doc

2019-2020学年第一学期九年级理科综合第三次月考试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题(每小题2分，共12分) (共6题；共12分)1. （2分）下列关于材料的导电性能及其应用的说法错误的是（ ） A . 绝缘体不易导电，是因为绝缘体内部几乎没有电荷B . 生活中通常用铜、铝做电线的线芯，是因为它们的导电性能好C . 半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间，可以制作二极管、三极管等D . 用超导材料制造电子元件，可不必考虑元件的散热问题2. （2分）有一定值电阻R=100 ，与另一个定值电阻并联后，要使电路的总电阻小于20，现在可供选择的定值电阻有100、50、10、5各一个，那么所选的另一个电阻的阻值大小可以是（ ） A . 或B . 或C . 或D . 或3. （2分）如图所示的电路，电源电压为6V且保持不变，R=10，当闭合开关S，电压表的示数为2V，以下判断正确的是（ ）A . 通过电阻R的电流是0.6AB . 电阻R两端的电压是2VC . 通过灯泡L的电流是0.2AD . 电路中的电流是0.4A4. （2分）楼道里的声光控开关工作原理是：“光控开关（天黑时自动闭合，天亮时自动断开）；“声控开关”（有声音时自动闭合，一分钟后，若再无声音就自动断开）小明利用这两种开关设计了一个“聪明”的电路：白天灯不亮；晚上有人走动发出声音时，灯自动亮起来，一分钟后，若再无声音就自动断开请判断小明设计的电路图是图中的（ ）A . B . C . D . 5. （2分）在所示的电路中，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮，某同学用一根导线去查找电路的故障，他将导线先并接在灯L1两端时发现L2亮，灯L1不亮，然后并接在L2两端时发现两灯均不亮，由此可以判断（ ）A . 灯L1开路B . 灯L2开路C . 灯L1短路D . 灯L2短路6. （2分）如图所示，电源电压保持9V不变，电流表的量程为00.6A，电压表的量程为03V，定值电阻R1的规格为“10 0.5A”，滑动变阻器R2的规格为“40 1A”闭合开关，为了保证电路安全，在变阻器滑片P移动过程中，下列说法正确的是（ ）A . 电阻R1消耗最大功率为0.9WB . 电流表示数允许的变化范围为0.3A0.5AC . 变阻器R2接入电路的阻值允许变化范围为820D . 电路消耗的最大总功率为4.5W二、 填空题(每空1分，共18分) (共9题；共18分)7. （2分）电荷间的作用规律：_8. （2分）家庭电路的电压为_V，一台收录机需要6V的电压，需要_节干电池串联。 9. （2分）如图所示电路，要使灯L1与L2串联，则应该闭合开关_；要使灯L1与L2并联，则应该闭合开关_。如果同时闭合开关_，会造成电源短路，是绝不允许的。 10. （2分）灯L标有“6V 3W”字样，滑动变阻器R2的最大电阻为12，R1=12，当开关S1闭合，S2、S3断开时电路是_（串联/并联）的，若此时将滑片P滑至滑动变阻器a端时，灯L恰好正常发光，则电源电压是_V，当S1、S2、S3都闭合且滑动变阻器滑片P滑到R2中点时，电流表的示数是_A.11. （2分）如图所示某同学测得电路中的电流，通过灯L1的电流是_ 12. （2分）某照明灯额定电压是 36V，正常发光时灯丝电阻为 24，则照明灯的额定电流是_ A如果电源电压是 48V，为使照明灯正常发光，可以在电路中串联一个阻值_的 电阻，此时电阻在 10s 内产生的电热是_J 13. （2分）要使质量为50kg的水，温度升高4（若不计能量损失），“220V 2000W”的电热水器正常工作时，需要消耗电能_J，需要工作_min，这些电能可使规格为3000revs/（kWh）的电能表转_转。（c水=4.2103J/（kg），水=1.0103kg/m3） 14. （2分）如图所示电路，电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片P 向右移动时，电压表V1 的示数_，电压表V2 的示数_，电流表A 的示数_(选填“变大”、“变小”或“不变”).15. （2分）在测量小灯泡电阻的实验中，正确连接电路并闭合开关后，电压表和电流表的示数如图所示则流过小灯泡的电流为_A，小灯泡的电阻为_某滑动变阻器标有“502A”的字样，其中“50”表示_；“2A”表示_三、 计算题(每小题5分，共10分) (共2题；共10分)16. （5.0分）如图所示，电源电压保持不变，灯泡上标有“12V 6W”，定值电阻R1120，滑动变阻器R2上标有“50、1A”，电压表的量程选用“03V”。断开S2 ， 闭合S和S1 ， 滑片P移到B端，灯泡刚好正常发光。 （1）将滑片P移到B端，三个开关都闭合，lmin内电路消耗的电能是多少？ （2）断开S1 ， 闭合S和S2 ， 在安全前提下，调节滑片P的过程中，电路消耗的最小功率是多少？ 17. （5.0分）如图所示的电路中，电源电压保持不变，灯L标有“12V12W”的字样， ，当 、 都闭合时。电流表示数为 这时灯L正常发光 忽略温度对灯丝电阻的影响 ，求：（1）电源电压； （2）电阻 的阻值； （3）若将开关 、 都断开。此时灯L实际消耗的功率是多少？ 四、 简答题(每小题2分，共6分) (共3题；共6分)18. （2分）市场上出售一种能滚动的毛刷，当毛刷在尼龙衣物上滚动时，可以把灰尘和微小脏物吸入刷内，这是为什么？ 19. （2分）在图中的“”中填上A或V，并表明“+”、“”接线柱 20. （2分）一间教室里有6盏60瓦的灯泡、平均每天用电5小时，倘若每天少开灯1小时，那么一个月（按30天计算）可节约多少度电？五、 作图、实验与探究题(每图2分，每空1分，共24分) (共6题；共24分)21. （6分）如图所示电路，按要求完成下面问题：（1）闭合开关后电路将_（选填“通路”或“断路”或“短路）（2）去掉导线a后，电路是_联电路（3）改变a、b、c三根导线中一根的接法，使电路成为并联电路（先在原导线上打“”，后用笔画线代替导线画出符合要求的导线）22. （2分）在探究“串联、并联电路电流电压规律”实验时，小明同学实验组进行了如下操作：实验时用2节全新干电池串联作为电源，采用了如下的实验电路图：实验时收集了下表格数据（1）根据表中分析得出（用字母来表达）串联电路中的电流特点是：_串联电路中的电压特点是：_并联电路中的电流特点是：_并联电路中的电压特点是：_（2）实验中用型号相同和型号不同的灯泡分别来实验，其目的是_ （3）在某一次操作时，小明同学发现电流表的指针向没有刻度的一方偏转，其原因是_ （4）在连接电路时，开关应处于_（选填“闭合”或“断开”）在使用电流表、电压表时，使用前应观察两表的指针是否_选择量程时，应用_（选填“大量程”或“小量程”）进行试触在不超量程的情况下，应选择小量程来测量，理由是_ （5）当选择量程为00.6A，电流值为0.4A，如果从量程03A读出，这时指针会指在03A量程的_A刻度处所用的电源电压为_V （6）认真观察表格，有一处设计不合格，它是_ （7）在并联实验电路中，某同学测得A点的电流是0.5A，B点电流 0.3A，则通过灯L2的电流为_A （8）在某次探究串联电路电压关系实验中，小华同学测完L1的电压之后，把接A点的导线拆下来直接连接到C点上，这时会出现的现象是_ 23. （5.0分）某同学用如图所示电路“探究并联电路中电流的特点”。（1）在连接电路时，开关应_。当闭合开关试触时，发现电流表的指针偏转如图所示，原因是_。 （2）用电流表分别测出电路中的A、B、C处的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表。上面表格的设计中存在的不足之处是_。（3）该同学表格数据得出实验结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍。这个结论一定成立吗?答：_（选填“一定”或“不一定”）。为了得出具有普遍意义的并联电路中电流的特点，应该_。 24. （3分）小雪小组通过实验探究“电阻大小的影响因素”，所用器材如图1所示，其中电源电压 U恒定，忽略灯丝电阻变化 （1）实验中，小组同学通过_来比较电阻的大小 （2）同学们把四根电阻丝分别接入导电性检测器的 M、N 之间（图2中表示直径），利用电流表测出了每次实验中的电流完成测量后，将数据记录在了表格中小雪通过对数据及图中信息的分析，得出电阻大小与导体长度的关系请你写出分析数据、得出结论过程 IA/AIB/AIC/AID/A0.200.180.120.24（3）同学们得出结论后又找来一根电阻丝，组装了亮度可调的小灯泡开始时，同学们将两个金属滑环放在电阻丝的两端，目的是_为了使灯泡变亮，应如何操作_ 25. （2分）某同学根据如图甲所示电路完成“伏安法测量定值电阻”的实验。（1）根据图甲，将图乙中的实物电路连接完整。 （2）正确连接电路后，闭合开关。若发现电流表和电压表的示数都很大，这说明小华在实验操作上存在的问题是_；若电压表示数约为3V，但无论怎样移动变阻器滑片，电流表示数始终为0，则电路中出现的故障可能是_； （3）排除以上故障后，调节滑动变阻器，把测量的几组数据描成如图丙所示的图象，则该电阻的阻值R=_； （4）若将图乙中的电阻R换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10的小灯泡，若要测出该小灯泡的额定功率，则原实验电路中必须改变的是_； A . 电源电压B . 电压表量程C . 电源电压和电压表量程（5）完成上述实验后，小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx，可是在连接电路时，发现电流表和滑动变阻器都已损坏。于是小明就利用刚才已测得的定值电阻R，重新设计并连接了如图丁所示的电路，电源电压未知且恒定不变。请把下列实验步骤补充完整：步骤1：只闭合开关S1 ， 记下电压表的示数为U1；步骤2：_。电阻表达式（用物理量的符号表示）：Rx=_。26. （6.0分）小明在拆手电筒时，发现手电筒的小灯泡上标有“2.5V”的字样，但上面的电流值已经模糊不清，他想通过实验测量灯泡正常发光时的电功率，图甲为他所连的实验电路. （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。 （2）开关闭合前，小明必须将滑动变阻器的滑片移至_（A/B）端。闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表的示数接近0伏，发生这种现象的原因可能是_。 （3）排除故障后，再闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2V时，电流表的示数如图乙所示，此时小灯泡的实际功率为_W;为了测定小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向_(A/B)端移动。 （4）在此实验的基础上，老师又出示一个数百欧的电阻Rx，提问能否用上述方法和器材测量其阻值，同学们分析得出上述方案不行，原因是：_。 （5）接着，小明与其他同学经过讨论，通过增加一电阻箱R0(099995A)、甲、乙两个规格不同的定值电阻R，（甲标有“2001A”乙标有“202A”）、单刀双掷开关等器材，设计出了A、B两种不同方案，其电路图如下: 为了才能顺利完成实验，A方案中的定值电阻R选用_（甲/乙）更适宜一些。在A、B两种不同的方案中，你认为方案_（A/B）的设计可以让测量结果更准确，理由是：_。第 17 页 共 17 页参考答案一、 单项选择题(每小题2分，共12分) (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 填空题(每空1分，共18分) (共9题；共18分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 计算题(每小题5分，共10分)