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文档简介
机械效率计算复习课教学设计东园学校 王洪森 课 题:复习课机械效率课题分析:机械效率是初中物理重要知识点,也是中考的重要的考点,涉及的题型越来越多,考查范围也越来越广,因而这一课题的复习是很重要也很必要的。复习目标:1、通过知识要点和习题练习,理解有用功、总功、额外功和机械效率的概念。2、理解公式并会运用,学会把这个知识运用到各个题型中。3、熟悉这部分知识的中考题特点,掌握基本的解题思路。4、通过本节复习,进一步培养学生观察问题、分析问题的能力。教学过程:一、导入复习课例、将500N的沙子,运到三楼,每层楼高3米,用重4N的桶装沙子,用2N重的动滑轮提升。(绳重摩擦忽略不计)其中有用功是 ;额外功是 总功是 。二、知识回顾引导学生复习并回答1、有用功W有用:使用机械时,对人们有用的功叫有用功。也就是人们不用机械而直接用手时必须做的功。在提升物体时,W有用=Gh。2、额外功W额外 (1)使用机械时,对人们没有用但又不得不做的功叫额外功。 (2)额外功的主要来源:提升物体时,克服机械自重、容器重、绳重等所做的功。克服机械的摩擦所做的功。3、总功W总:(1)人们在使用机械做功的过程中实际所做的功叫总功,它等于有用功和额外功的总和。 即:W总= 。(2)若人对机械的动力为F,绳子自由端移动的距离为S,则:W总= 4、机械效率 (1)定义:有用功与总功的比值叫机械效率。(2)公式:= 。 (3)机械效率总是小于 ,为什么 (4)提高机械效率的方法;有用功相同,减小额外功,例如将同一重物,提升相同高度即 功相同,用轻质滑轮、杠杆提升,减小 功,从而增大了机械效率;额外功相同,增大有用功例如、用同一滑轮组或杠杆提升不同重物(忽略摩擦力),所做的 功相同,增大所提升的物体的重力即增大了 功,从而增大了机械效率。三、练习及讲解。1、如图所示,拉力F=80N,物体重G=120N,若绳子自由端匀速拉动的距离s=4m,物体被提高的距离h=2m,求:FG(1)拉力所做的有用功;(2)拉力所做的总功W总;(3)该滑轮组的机械效率。2.如图所示,物体重180N,动滑轮重20N,绳子重和摩擦不计,在拉力F的作用下,物体正以0.1m/s的速度匀速上升,求:(1)拉力F的大小(3分)(2)拉力做功的功率(3分)(3)滑轮组的机械效率(3分) 3.如图11所示。斜面长1m,高0.2m;将10N重的物体A从斜面底端匀速拉到斜面顶端,需要用平行于斜面的力2.5N,那么:(1)斜面的机械效率是多少?(2)重物上升过程中克服摩擦做了多少额外功?4.如图13所示,将体积为2.010-3m3的木块,沿斜面匀速上拉时弹簧测力计的示数为4N,松木沿斜面移动1m,上升的高度为30cm
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