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2015-2016学年福建省三明市建宁县黄埠中心小学六年级(上)第一次抽测数学试卷一、填空1六(1)班女生人数是男生的,女生人数占全班人数的,男生人数占全班人数的2有200辆自行车,卖出,还剩辆3一商店卖出的自行车占总数的,还剩1200辆,这间商店原有自行车有辆二、解答题(共1小题,满分20分)4直接写出得数:145+67=90020=0.567=0.60.5=18=3.8+5.2=12=5.70.47=三、解答题(共1小题,满分10分)5用你喜欢的方法计算(+)18 22+四、解答题(共1小题,满分10分)6解方程x+x=14; x20=10五、解决问题7育才小学去年购进图书300册,今年购进的图书比去年增加了,今年购进图书有多少册?8修路队修一条公路,第一天修了全长的,第二天修了全长的,两天共修了260米,这条公路全长多少米?9一条公路全长4800米,修路队第一天修了全长的,第二天修了全长的,这条公路还剩多少米没有修?10民心修路队修一条公路,第一天修了全长的,第二天修了全长的,还剩330米没有修,这条公路全长有多少米?11一本书200页,第一天读了全书的,第二天读了全书的,第三天从第几页看起?2015-2016学年福建省三明市建宁县黄埠中心小学六年级(上)第一次抽测数学试卷参考答案与试题解析一、填空1六(1)班女生人数是男生的,女生人数占全班人数的,男生人数占全班人数的【考点】分数的意义、读写及分类【分析】六(1)班女生人数是男生的,把男生看成6份,女生看成5份,全班人数就有5+6=11份,要求女生人数占全班人数的几分之几,用5除以(5+6)即可;要求男生人数占全班人数的几分之几,用6除以(5+6)即可【解答】解:把男生看成6份,女生看成5份,全班人数就有5+6=11份,女生人数占全班人数的:5(5+6)=;男生人数占全班人数的:6(5+6)=答:女生人数占全班人数的,男生人数占全班人数的故答案为:,2有200辆自行车,卖出,还剩80辆【考点】分数乘法应用题【分析】把200辆自行车看作单位“1”,卖出,还剩下1,用200乘即可解答【解答】解:200(1)=200=80(辆)答:还剩80辆3一商店卖出的自行车占总数的,还剩1200辆,这间商店原有自行车有2100辆【考点】分数除法应用题【分析】把自行车的总数看作单位“1”,卖出的自行车占总数的,剩下的占总数的1,用剩下的1200除以就是自行车的总数【解答】解:1200(1)=1200=2100(辆)答:这间商店原有自行车有2100辆二、解答题(共1小题,满分20分)4直接写出得数:145+67=90020=0.567=0.60.5=18=3.8+5.2=12=5.70.47=【考点】整数的加法和减法;分数的加法和减法;分数乘法;小数乘法;小数除法【分析】根据小数、分数和整数加减乘除法的计算方法进行计算【解答】解:145+67=21290020=450.567=0.8=0.60.5=0.318=813.8+5.2=912=10=5.70.47=5.23三、解答题(共1小题,满分10分)5用你喜欢的方法计算(+)18 22+【考点】分数的四则混合运算;运算定律与简便运算【分析】(1)利用乘法分配律简算;(2)先算除法,再算减法;(3)先算乘法,再算加法,最后算减法;(4)把除法改为乘法,约分计算即可【解答】解:(1)(+)18=18+1818=9+1215=6;(2)22=2=3=2;(3)+=+=;(4)=四、解答题(共1小题,满分10分)6解方程x+x=14; x20=10【考点】方程的解和解方程【分析】(1)先计算x+x=x,再根据等式的性质,方程两边同时乘,(2)先算20=5,根据等式的性质,方程两边同时加上5,然后再同时乘【解答】解:(1) x=8(2) x=40五、解决问题7育才小学去年购进图书300册,今年购进的图书比去年增加了,今年购进图书有多少册?【考点】分数乘法应用题【分析】首先根据题意,把育才小学去年购进图书的数量看作单位“1”,根据分数乘法的意义,用育才小学去年购进图书的数量乘以,求出今年购进的图书比去年增加了多少册;然后用它加上育才小学去年购进图书的数量,求出今年购进图书有多少册即可【解答】解:300+300=60+300=360(册)答:今年购进图书有360册8修路队修一条公路,第一天修了全长的,第二天修了全长的,两天共修了260米,这条公路全长多少米?【考点】分数四则复合应用题【分析】把这条路的长度看作单位“1”,先把两天修的分率相加求出两天修路长度和占总长度的分率,等量关系式是:全长两天修路占总长度的分率=两天共修的长度,这样用分数除法意义即可解答【解答】解:260()=260=840(米)答:这条公路全长840米9一条公路全长4800米,修路队第一天修了全长的,第二天修了全长的,这条公路还剩多少米没有修?【考点】分数四则复合应用题【分析】把这条路的长度看作单位“1”,先把两天修的分率相加求出两天修的长度和占总长度的分率,再用减法求出剩余的长度占总长度的分率,最后运用分数乘法意义即可解答【解答】解:4800(1)=4800=3400(米)答:这条公路还剩3400米没有修10民心修路队修一条公路,第一天修了全长的,第二天修了全长的,还剩330米没有修,这条公路全长有多少米?【考点】分数四则复合应用题【分析】把这条路的长度看作单位“1”,先把两天修的分率相加求出两天修路长度和占总长度的分率,再用单位“1”减去已修的分率,求出剩余的长度占总长度的分率,最后运用分数除法意义即可解答【解答】解:330(1)=330=330=600(米)答:这条公路全长有600米11一本书200页,第一天读了全书的,第二天读了全书的,第三天从第几页看起?【考点】分数乘法应用题【
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