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三年级英语下册Unit 6 B Lets talk连麦镇中心小学 邓晓霞教学目标1 学习数词sixteen ,继续巩固数词1115，引导学生将数字应用于日常生活中。2 能听懂会说句子How many .do you have ? I have 3 数字在生活中的灵活运用。教学重难点1 重点 ：学习数词sixteen以及句型How many .do you have ? I have 2 难点 ： 名词复数的读音。教学准备1 一盒蜡笔2 单词卡片3配套的教学课件教学过程一 复习1 活动 ：数数活动方式 ：全班边做手势，边从1数到15，再做手势从15数到1.2 play a game :趣味报数活动方式 ：教师让学生从115按顺序用英文报数，如果有一个学生报到15了，那么下一个学生就要从1开始。教师事先与学生约定一个数字，如3 ，那么每当遇到3或者3的倍数，或者末尾是3的时候，该学生都不能说，只能拍一下手，下一个学生继续报数，如果发生错误则被判出局。二 新课呈现1 教师出示一只彩笔问：What is this ? 学生答：It is a crayon .左手出示7支彩笔问：How many crayons do you see ?学生答：I see seven crayons .左手出示9支彩笔问学生：How many crayons do you see ?学生答：I see nine crayons .教师同时出示两只手中共16支彩笔问：How many crayons do you see ?如果学生不会说，教师就说：sixteen。I see sixteen crayons .板书sixteen，带读sixteen，边读边做手势（一个拳头加六的手势），一个小组开炮读sixteen。2教学句型：How many .do you have ? I have 教师手举3支彩笔说，I have three crayons ,教师走到一位也有彩笔的学生跟前问：How many crayons do you have ? Open it and see ! 示意学生打开装彩笔的盒子，教师动员全班一起数，教师说：You have . 教师板书：How many .do you have ? I have 然后带读这一组问答句。3对话练习学生两人一组，用自己的身体部位进行问答练习。S1 : How many .do you have ?S2: I have ,How many .do you have ?S1 : I have 4 播放B Lets talk的课件，让学生注意听How many crayons does Wu Yi fan have
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