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文档简介
三年级英语下册Unit 6 B Lets talk连麦镇中心小学 邓晓霞教学目标1 学习数词sixteen ,继续巩固数词1115,引导学生将数字应用于日常生活中。2 能听懂会说句子How many .do you have ? I have 3 数字在生活中的灵活运用。教学重难点1 重点 :学习数词sixteen以及句型How many .do you have ? I have 2 难点 : 名词复数的读音。教学准备1 一盒蜡笔2 单词卡片3配套的教学课件教学过程一 复习1 活动 :数数活动方式 :全班边做手势,边从1数到15,再做手势从15数到1.2 play a game :趣味报数活动方式 :教师让学生从115按顺序用英文报数,如果有一个学生报到15了,那么下一个学生就要从1开始。教师事先与学生约定一个数字,如3 ,那么每当遇到3或者3的倍数,或者末尾是3的时候,该学生都不能说,只能拍一下手,下一个学生继续报数,如果发生错误则被判出局。二 新课呈现1 教师出示一只彩笔问:What is this ? 学生答:It is a crayon .左手出示7支彩笔问:How many crayons do you see ?学生答:I see seven crayons .左手出示9支彩笔问学生:How many crayons do you see ?学生答:I see nine crayons .教师同时出示两只手中共16支彩笔问:How many crayons do you see ?如果学生不会说,教师就说:sixteen。I see sixteen crayons .板书sixteen,带读sixteen,边读边做手势(一个拳头加六的手势),一个小组开炮读sixteen。2教学句型:How many .do you have ? I have 教师手举3支彩笔说,I have three crayons ,教师走到一位也有彩笔的学生跟前问:How many crayons do you have ? Open it and see ! 示意学生打开装彩笔的盒子,教师动员全班一起数,教师说:You have . 教师板书:How many .do you have ? I have 然后带读这一组问答句。3对话练习学生两人一组,用自己的身体部位进行问答练习。S1 : How many .do you have ?S2: I have ,How many .do you have ?S1 : I have 4 播放B Lets talk的课件,让学生注意听How many crayons does Wu Yi fan have
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