


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit 3 We are going to travelLesson 14同步练习一、默写。1.乘火车_ 2.乘轮船_ 3.美国_ 二、选择填空。( ) 1. Please _take photos in this place. A. dont B. cant C. doesnt( ) 2. We are going to Shanghai _ train. A. on B. by C. with( ) 3. -Where are you? -Im _the Xian.A. In B. on C. under ( ) 4. -_ have you been there?-About five days.A. How long B. How much C .How many( ) 5.Are you go to the place_ foot? A. on B. with C. by三、根据中文提示,完成下列句子。1.我和我的朋友去旅行。 I with my friends.2.他上个月坐飞机去了美国。 He went last month.3.Mike 正在参观武汉。 Mike is .4.我们准备坐火车去旅行。 We 5.我经常去一些有趣的地方。 I usually .四、阅读理解。ALongNameTomandFredarestudents.Theyarebothtwelveyearsold,andtheyareinthesameclassintheirschool.Oneday,theyhaveafight,andtheirteacherbecomesveryangry.Shesaystobothoftheboys,“Stayhereafterschoolthisafternoon,andwriteyournamesahundredtimes.”Afterthelastlesson,alltheotherstudentsgohome,butTomandFredstayintheclassroom.Theybegintowritetheirnamesintheirexercisebooksandwaitfortheirteacher.Whentheteachercomes,Frediscrying.Theteacherlooksathimandsays,“Whyareyoucrying?”“BecausehisnameisTomKing,andmynameisFrederickHollingsworth,”Fredsayswithtearsinhiseyes.“ItistoobadthatIhaveavery,verylongname!”( ) 1.TomandFredarenot_.A.indifferentschoolsB.inthesameschoolC.inthesameclassD.classmates( ) 2.Whohasalongname?A.TomB.AuthorC.FredD.Teacher( ) 3.Afterschool,theotherstudents_.A.stayintheclassroomB.gohomeC.writetheirname D.waitfortheteacher( ) 4.Fredis_whentheteachercomes.A.playingB.writingC.cryingD.sleeping( ) 5.WhyisFredcrying?A.Becausehecantwantstogohome.B.Becausehecantwritehisname.C.Becausehethinkshisnameistoolong.D.Becausehedoesnthaveanexercise-book.参考答案1、 默写 by train by ship America 二、选择填空6-10 ABAAC三、根据中文提示,完成下列句子。1.go to travel 2. to America by plane 3. visiting Wuha
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 广场摊位装修方案(3篇)
- 住房高度规划方案(3篇)
- 埋场管护方案(3篇)
- 2025至2030中国花生行业产业运行态势及投资规划深度研究报告
- 德育教育论文题目
- 教育信息论文题目
- 2025至2030锻铁轮行业产业运行态势及投资规划深度研究报告
- 2025-2030年保健旅游产业市场深度分析及发展趋势与投资战略研究报告
- 2025-2030年中国饮料分配器行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 2025-2030年中国项目开发管理行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 硫化氢中毒现场处置方案
- 系统集成方案及实施步骤
- 2025年陇南村文书考试题及答案
- 2025年中科院心理咨询师培训考试复习题库-上(单选题)
- 危化三级安全教育
- 马克思主义基本原理与科技创新的结合心得体会
- 美发店投资入股协议书8篇
- 第四单元 课题3 物质组成的表示教学设计-2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册
- DeepSeek零基础到精通手册(保姆级教程)
- 2024年中国软件行业基准数据 (CSBMK-202410)
- 小学四年级下册四则混合运算及简便运算
评论
0/150
提交评论