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政经考研总结范文 马克思主义政治经济学第一章导论一般出选择题第二章第三节非常之重点，每年必考 三、四章分析资本主义生产关系 五、六章分析社会主义生产关系七章经济全球化第一章导论马克思主义政治经济学产生的时间和背景第一节马克思主义政治经济学的创立和发展 1、最大的背景就是产业革命又叫工业革命用机器工业取代了手工劳动，产业革命导致的社会经济后果有两项 （1）随着产业革命的完成，资本主义生产关系最终确立了自身的生产力基础，（资本主义生产关系是建立在什么样生产力基础上的社会化大生产和机器大工业），与此相联系，当时资产阶级在与封建贵族斗争中取得决定性胜利。 （2）社会主要矛盾发生变化无产阶级与资产阶级的矛盾成为社会的主要矛盾，无产阶级开始登上革命舞台（法国里昂的三次工人运动以及英国的宪章运动），需要自己的思想理论武器。 马克思主义政治经济学正是适应当时的社会背景，即无产阶级要推翻资产阶级的统治，这个理论是为无产阶级的斗争提供了经济学理论指导。 马克思主义政治经济学具有阶级性和科学性高度统一的特征。 2、马克思主义政治经济学的主要理论古典政治经济学和空想社会主义马经继承了上述理论的什么方面呢？-两方面 1、研究方法把经济学的研究重点由流通转到生产领域； 2、劳动价值论注意该理论并不是马克思主义政治经济学创立的，而是继承而来的（古典政治经济学创立的）。 3、马克思主义政治经济学具有与时俱进的理论品质 （1）马克思、恩格斯全面分析了自由竞争时代的资本主义生产关系，揭示了资本主义产生、发展和灭亡的必然性，以及资本主义经济运行的一般规律，并以此为基础对未来社会的经济作出了原则性的预见。 （2）列宁对马克思政治经济学的突出贡献是揭示了帝国主义的实质和基本特征。 （3）斯大林对有关社会主义经济建设的许多重大理论问题作了探索。 （4）毛泽东、邓小平、江泽民对社会主义经济理论的一系列创新和重大发展。 第二节马克思主义政治经济学的研究对象 1、马克思主义政治经济学的理论基础是辩证唯物主义和历史唯物主义，尤其是历史唯物主义。 运用辩证唯物主义和历史唯物主义具体分析资本主义生产关系得出剩余价值理论，是马克思主义政治经济学的核心主体部分。 恩格斯称唯物史观和剩余价值理论是马克思的两个伟大发现，使社会主义由空想变成现实/科学，即揭示了发展的规律，而不只是空想。 2、马克思主义政治经济学研究的对象是生产关系。 （1）生产关系本身是个生产关系体系体系社会生产从动态来看，包括四个环节生产，交换，分配，消费。 生产决定其他，其他反作用于生产。 这是四个环节的关系，每个环节中存在着人与人的关系，即生产关系。 所以马克思主义政治经济学要研究的是生产关系，交换关系等等。 所以是个体系。 又是生产连续进行的条件。 （2）马克思主义政治经济学研究的基点生产资料所有制。 决定整个生产关系性质的是生产资料所有制。 生产资料归谁所有、由谁支配，不仅决定直接生产过程中人与人的关系，而且决定着分配关系、交换关系、消费关系。 马克思主义政治经济学研究资本主义生产关系时就是以资本主义私有制为基础。 所以生产资料所有制是整个生产关系的基础。 （3）如何研究生产关系结合生产力状况和坚持生产力标准。 为什么？-马克思主义的基础就是辩证唯物主义和历史唯物主义。 历史唯物主义有一条基本原理生产力决定生产关系。 生产关系一定要适合生产力发展的状况和要求，是人类社会发展的普遍规律。 社会生产中，生产力是最活跃的、最革命的因素，它经常处在不断变化中。 社会生产的变化，总是由生产力的变化引起的，生产力的发展变化要求生产关系相应的发展变化。 不适合生产力发展要求的生产关系，迟早要被适合生产力发展要求的生产关系所替代，而新的生产关系也只有在适应生产力发展要求时才能确立和巩固。 所以研究生产关系就必须结合当时当地的生产力状况，这样才能了解生产关系的具体情况，是否合理，是否需要变革，朝什么方向变革。 结合生产力状况的落脚点就是坚持生产力标准，用生产力标准检验、评价甚至是变革生产关系。 初级阶段的经济制度公有制为主体，多种所有制经济并存发展。 初级阶段生产力的基本状况是除了生产力落后外，最主要的特点是生产力发展的四者的关系生产对分配、交换和消费起决定作用，表现为生产为分配、交换和消费提供物质资料；生产的发展状况决定着分配、交换和消费的水平、结构和方式。 但分配、交换和消费又反作用于生产，表现为后三者是生产的实现，物质资料生产是人类社会存在和发展的基础，成为马克思主义政治经济学研究的出发点。 只有联系生产力，才能深刻认识生产关系变化的原因和更替的依据，才能正确判断某种生产关系是否优越，以及它在历史上的地位和作用。 不平衡，多样性。 城市和农村发展的不平衡，工业和农业，发达地区和不发达地区发展的不平衡。 既然生产力决定生产关系，生产力的多样性就必然要求生产关系的多元化，落实到实处就是多种所有制经济共同发展。 改革以来进行的所有制结构调整，恰恰体现在研究分析生产关系的时候，结合了生产力的基本状况。 3、对生产关系的研究从经济制度和经济体制两个层面来把握。 （1）经济制度角度主要分析生产关系的性质 （2）经济体制角度着重分析资源配置方式和经济运行机制第三节马克思主义政治经济学的研究任务 1、马克思主义政治经济学研究生产关系的根本目的和任务，是揭示生产关系内在的、自身运动发展的规律性，为社会生产关系的变革和调整提供理论依据，从而推动、促进社会生产力的发展。 2、（经济规律的客观性）经济规律是社会经济运行过程中经济现象之间的内在的、本质的、必然的联系。 它体现着经济过程的必然趋势。 经济规律具有客观性。 它在一定客观经济条件基础上产生和发挥作用，并随客观经济条件的变化而变化；不随人的主观意志发生转移。 人既不能废除和改造经济规律，也不能创造和制定经济规律。 经济规律的客观性要求人们必须尊重经济规律，按经济规律的要求办事。 规律为什么具有客观性规律是生产关系的本质，规律的客观性就生产关系本身的客观实在，只要生产关系存在，则相应的规律必然存在。 人们在规律面前可以发挥主观能动性（在认识客观规律的前提下，自觉按照规律办事，取得成功）。 3、经济规律的三种类型一切社会形态共有的经济规律譬如，生产关系一定要适合生产力状况的规律；几种社会形态共有的经济规律，如价值规律；某种社会形态特有的经济规律，如剩余价值规律。 第二章社会经济制度与经济运行的一般原理（比较重要，特别是第三节）第一节社会经济制度的变革 1、社会经济制度的更替人类社会形态的发展表现为社会经济制度的变更。 在人类社会的历史上，相继出现了五种基本类型的生产关系原始公社制度、奴隶制度、封建制度、资本主义制度、社会主义制度。 2、社会经济制度的一般规律推动社会经济制度变革最根本的动力是生产力和生产关系的矛盾运动。 生产关系的总和构成社会的经济基础。 社会经济基础中占统治和主导地位的是生产关系，决定着社会经济制度的性质。 生产关系随着生产力的发展而改变自身的性质，是社会经济制度变革的一般规律。 3、经济制度是人类历史发展到一定阶段上的生产关系的总和，是生产关系性质的体现；经济体制是生产关系的具体形式，它反映社会经济采取的资源配置方式。 在不同经济制度下可以形成大体相同的经济体制，资本主义制度和社会主义制度都在搞市场经济；在同一种经济制度发展的不同时期，也可以形成不同的经济体制，从建国到现在，经济制度没有改变，但是改革前是计划经济，改革后是市场经济。 经济制度和经济体制的关系既相互联系，又有所区别经济体制是建立在经济制度基础上的，要体现经济制度的性质，是经济制度的具体组织形式。 区别经济体制本身具有相对独立性，是可以选择的。 选择的标准是是否符合生产力发展的标准在不同经济制度下可以形成大体相同的经济体制，资本主义制度和社会主义制度都在搞市场经济；在同一种经济制度发展的不同时期，也可以形成不同的经济体制，从建国到现在，经济制度没有改变，但是改革前是计划经济，改革后是市场经济。 经济体制选择的是否合理，不仅关系到生产力的发展，而且在根本上还关系到经济制度的巩固。 例子，前苏联由于经济发展不上去，而导致了经济制度的垮台。 第二节社会经济的两种基本形态自然经济和商品经济是人类社会发展至今的两种基本经济形态（讲的是经济体制，而不是制度）。 1、自然经济和商品经济的特征自然经济的特征 （1）自给自足的经济。 （2）封闭、保守型经济。 自然经济是与较低的社会生产力发展水平相适应的经济形态。 以简单再生产为特征的经济，劳动以自然分工为基础。 商品经济的特征 （1）本质是交换经济。 （2）是开放型、开拓进取型经济。 （3）商品经济以扩大再生产为特征，是与较发达的社会生产力相联系的经济形态。 商品经济的产生和存在，是以社会分工和生产资料与产品属于不同的物质利益主体所有为条件的。 从自然经济过渡到商品经济，商品经济自身的充分发展，是人类社会经济发展历程中不可逾越的阶段。 2、商品经济的两个发展阶段经历了简单商品经济和发达商品经济两个阶段，市场经济就是商品经济的发达阶段。 简单商品经济阶段是在小规模的范围内，以货币交换为媒介，以满足私人利益需要为目的，交换商品以满足自身使用价值的需要。 市场经济的本质特征，是由市场体制对整个社会经济运行和资源配置起基础调节作用。 发达的商品经济阶段是建立在社会化大生产基础上，与机器大生产、发达的科技相联系，生产和交换的目的不仅是为了交换自己需要的使用价值，更为了获得更多的价值，使价值增值。 第三节商品经济的基本理论这一章的理论具有一般性，是常考内容，非常重要。 1-4讲商品5-7讲货币8-11讲价值规律和市场机制12对劳动价值论的发展和创新我们改革以来对马克思劳动价值论的发展和创新 1、使用价值是商品的物质（自然）属性，价值是商品的社会属性。 无论生产的社会形态如何，使用价值总是构成社会财富的物质内容。 它本身不反映人们的社会关系。 价值体现了商品生产者之间的生产关系因为人们按价值相互交换商品，实质上是相互交换自己的劳动。 把握这两者之间的关系对立统一的关系。 （考研不是单纯背诵这句话，而是理解）对立体现具体表现在商品交换的过程和结果上；商品交换的过程表现得就是买卖双方使用价值和价值只能得一方。 卖方为了得到价值，必须放弃商品的使用价值，即卖出商品，而买方为了得到使用价值，必须支付出一定的价值。 另外，使用价值是商品的自然属性，提供了交换的必要性；价值是商品的社会属性，提供了交换的标准、尺度。 使用价值不是商品所特有的，是所有物品的共同属性，是永恒范畴；价值是商品特有的属性，是历史范畴。 价值的存在要以使用价值的存在为前提；使用价值的存在不以价值的存在为前提。 统一是重点1）统一指的是两者缺一不可，缺失哪一个都不成为商品；2）进一步把握在这个统一体内，二者各自的地位，首先价值是商品的本质属性，区别一个东西是一般的劳动产品还是商品在于是否具有价值，反映了商品生产中人与人的关系，即社会的生产关系；使用价值的地位使用价值是价值的物质承担者，价值存在于使用价值中，没有了使用价值也就没有了价商品的二因素使用价值和价值，定义看书。 使用价值物品（即客体）能够满足人们（主体）某种需要的效用！一种商品体可能有多种使用价值。 使用价值同人们取得它所耗费的劳动多少没有关系。 使用价值在任何社会都构成社会财富的物质内容，它本身不反映社会生产关系。 在商品经济中，使用价值同时又是交换价值的物质承担者。 价值凝结在商品中的无差别的人类劳动！值，它反映了人与自然的关系，反映生产力的关系。 第三点容易考应用题例子1）凡是有使用价值的东西都是商品，（错误，商品的存在以使用价值为基础）2）辨析题好货不便宜，便宜无不货，按质论价政策，优质优价，劣质劣价答主观题时首先要读懂材料，这需要在平时注意联系，更重要的是迅速反映到这个材料考的是哪个章节，哪个理论，哪个知识点。 这里考的就是使用价值的地位，使用价值是价值的物质承担者。 按质论价，这里的质即是质量，也就是使用价值，质量好，使用价值高。 原理具有两层意思1）价值存在于使用价值中，2）（按质论价是对于同一种商品来讲）一定量的价值存在于一定量的使用价值中，商品的质量越好，包含的使用价值越多，社会就承认商品中包含的价值量越多。 2、劳动二重性的原理a、地位体现了马克思对古典政治经济学劳动价值论的创新和发展（提出了劳动二重性原理），也是理解马克思主义政治经济学理论体系的关键和枢纽。 b、重点要把握概念本身指的是生产商品的劳动既是具体劳动又是抽象劳动。 具体劳动就是生产各种使用价值的劳动。 抽象价值是生理学意思上的脑力和体力的支出，是抽象劳动。 商品二因素和劳动二重性相关。 二因素直接二重性。 c、具体劳动和抽象劳动的联系和区别具体劳动和抽象劳动是生产商品的同一个劳动过程的两个方面，不是两次劳动，具体劳动生产使用价值，抽象劳动创造价值。 区别三个方面1）反映的经济关系不同，具体劳动创造使用价值，使用价值反映人和自然的关系，从而具体劳动反映的就是人与自然的关系；抽象劳动创造价值，价值反映的是社会劳动中人与人的关系，即生产关系，从而抽象劳动反映的是人与人的关系，商品生产者的生产关系；2）性质不同具体劳动在质上不同，在量上无法比较，而抽象劳动在质上相同，从而可以进行量的比较；3）重点在商品生产中的作用不同抽象劳动是创造价值的唯一源泉，（具体劳动是创造使用价值的唯一源泉，这句话是错误的，应该是因素之一）。 作为独立化的经济范畴，抽象劳动反映着商品经济中人们之间的经济利具体劳动是人们在一定的具体有用形式下进行的劳动。 它包括人们的劳动目的、劳动工具、劳动对象、操作方法和劳动结果等五个要素。 这种撇开了劳动的特定性质和具体形式的一般人类劳动，就是抽象劳动。 具体劳动不是使用价值即物质财富的唯一源泉，它必须与自然物质相结合，只有具体劳动作用在某种自然物质上，才能生产出一定的使用价值。 正如威谦.配第所说:“劳动是财富之父，土地是财富之母。 益关系。 只是在商品经济关系下，人类体力脑力的支出才作为抽象劳动的范畴存在，因此，抽象劳动是一个历史范畴。 形成价值的抽象劳动体现商品生产者之间的经济关系，是商品经济特有的关系。 分析资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一，关键是运用劳动二重性的原理。 劳动二重性学说是由马克思首先提出并加以科学论证的，它在经济学上有重大意义，是理解马克思主义政治经济学的枢纽。 首先，劳动二重性学说为劳动价值论奠定了坚实的基础。 马克思以前的资产阶级古典经济学家亚当斯密和大卫李嘉图等人，早就分析了价值并把价值归结为劳动时间。 但是，他们没有发现生产商品的劳动二重性，不了解是抽象劳动而不是具体劳动创造了价值。 当人们提到生产商品的劳动各不相同为什么可以互相比较，是什么劳动形成商品价值时，他们不能作出科学的回答。 马克思把生产商品的劳动区分为具体劳动和抽象劳动，提出劳动二重性学说，第一次科学地回答了什么劳动创造价值的问题，从而使资产阶级古典政治经济学家提出的劳动价值理论发生了革命性变革，成为完全科学的理论。 其次，劳动二重性学说为剩余价值理论奠定了理论基础。 马克思运用此学说，论证雇佣劳动者的具体劳动，在生产出新的使用价值同时，转移了旧价值，而抽象劳动则形成新价值。 科学分析了资本主义生产过程的两重性，区分了资本的不同组成部分在价值增殖过程中的不同作用，揭示了剩余价值的真正源泉，从而创立了剩余价值理论。 再次，劳动二重性学说，还为其他一系列理论提供了理论基础。 马克思从科学的劳动价值论出发，在剩余价值理论的基础上，创立了资本有机构成理论、资本积累理论、资本主义再生产理论，等等。 总之，马克思的全部经济理论都是建立在劳动二重性理论基础之上的。 3、商品价值量如何决定，基本原理两条商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。 社会必要劳动时间定义。 注意与其相对应的概念个别劳动时间，注意把握概念，及区别。 单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比，与社会必要劳动时间成正比。 所谓社会必要劳动时间，是指“在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种使用价值所需要的劳动时间。 劳动生产率的概念劳动生产率是指劳动者生产某种商品使用价值的效率。 它有两种表示方法一是以单位劳动时间内所生产的产品数量来表示；二是以生产单位产品所耗费的劳动时间来表示。 单位商品的价值量与生产该种商品的社会劳动生产率成反比，与社会必要劳动时间成正比。 对这一点要理解考试经常考。 这涉及的马克思主义的基本原理，劳动价值论，劳动创造价值，劳动的计量单位是劳动时间，单位时间内劳动创造的价值总量不变，那么生产率变化，单位商品的价值量就会变化，生产率提高，价值量下降。 例子辨析题提高劳动生产率可以增加单位时间内生产的商品数量和价值量。 首先，劳动生产率即劳动的效率，那么只要提高劳动生产率，单位时间生产的商品的数量会增加，这是正确的，但是后半部分是错误的，根据马克思主义的基本原理，在一段时期里单位时间内劳动创造的价值总量不变，所以分摊在不同数量的产品上，才有单位商品的价值量与劳动生产率成反比价值量和劳动生产率的关系常考某企业提高了劳动生产率，单位时间内生产的商品数量增加，将这些产品卖出去后，获得的价值总量也增加。 因为这里的劳动生产率是个别劳动生产率，对应的是个别劳动时间，劳动的效率提高，则生产的商品数量增加，将产品卖出去后，获得价值总量也增加，因为产品的价值量是由社会必要劳动时间决定的，当企业提高自身的劳动生产率后，个别劳动时间就低于社会必要劳动时间，即在同样的时间内，生产的商品较多，同时出售时又是按照社会必要劳动时间决定的价值量卖出，从而获得更多的价值量。 这就表现在现实生活中为什么各个企业争先恐后的发展技术提高自己的劳动生产率，使个别劳动时间低于社会必要劳动时间，又以社会必要劳动时间决定的价值量出售，从而获得更多的价值。 这道题主要考的是个别劳动时间和社会必要劳动时间的关系，个别劳动生产率与社会劳动生产率之间的对立关系。 4.分析商品经济关系商品、价值本质上都不是物，而是反映着商品生产者之间相互交换劳动的经济关系。 商品经济关系的实质是等量劳动交换的关系。 这一点需要理解，为什么一只羊换两把斧子能成交，但是换一把或者换四把就不能成交？商品经济产生的基础是社会分工和私有制，商品生产者之间的交换是私人商品生产者之间的交换，那么私人商品生产者之间交换的前提必须通俗来说就是互不吃亏，那么要做到互不吃亏，羊和斧子别的无法比较，但都是劳动产品，所以只能比较生产两种产品的劳动，那么逻辑上可以得出生产一只羊的劳动和生产两把斧子的劳动是相等的，即等量劳动相交换。 进一步，要想等量劳动相交换，那么这种劳动必须是同质的，才能量的比较，具体劳动质上不同，量上无法比较，因而对于这种私人商品生产者之间的交换，在客观上就要求把劳动的具体形式的差别抛开，把劳动归结为抽象劳动，抽象劳动是同质的劳动，才能进行比较；而抽象劳动凝结着价值，抽象劳动之间的交换，劳动生产率是具体劳动的作用程度，它影响的是一定时间内生产的商品使用价值总量。 而不会影响商品的价值总量。 因为决定商品价值的不是具体劳动，而是抽象劳动。 现象上表现为等价值的交换，或者说就是等价交换。 另外一个问题，简单商品经济的基本矛盾私人劳动和社会劳动的矛盾个别劳动和社会劳动之间的矛盾把握两点矛盾表现在何方商品生产者既是个别劳动，又是社会劳动。 矛盾表现私人劳动必须通过交换才能转化为社会劳动（即把商品卖出去），被社会所接受和承认。 （社会劳动，社会价值，社会生产价格，马克思主义经济学中，社会常可以被理解为社会承认的）为什么私人劳动和社会劳动是商品经济的基本矛盾1）这个矛盾的解决直接关系到商品生产者的命运，如果某企业商品卖不出去，那么也就是私人劳动无法转化为社会劳动，那么等待这个企业的就是破产；2）这个矛盾贯穿于私有制经济发展的全过程私有制经济发展的最高阶段是资本主义商品经济，而资本主义商品经济的矛盾是社会化大生产与生产资料私有制之间的矛盾，社会化大生产下的劳动是社会劳动，而私有制下的劳动是私人劳动，这就看到这个基本矛盾贯穿于私有制经济发展的全过程；3）这个矛盾是商品经济中一系列内在矛盾产生的根源。 生产商品劳动的二重性即具体劳动和抽象劳动的矛盾是私人劳动和社会劳动矛盾的表现形式。 而商品二因素即使用价值和价值的矛盾，又是由生产商品劳动的二重性决定的。 因此，生产商品劳动二重性和商品二因素，都是私人劳动和社会劳动的矛盾在不同层次上的表现。 5-7货币有关知识和原理5.三个问题货币的概念，本质和产生概念货币是固定充当一般等价物的特殊商品。 概念中包含两层意思，一是货币是商品，有使用价值和价值；二是货币不是一般的商品，是固定充当一般等价物的商品，是特殊的商品。 货币的本质的一般等价物。 等价物或者说商品处于等价形态，意味着这个商品本身看作是是价值的代表，价值的化身，用它来表示来衡量其他商品的价值，一般等价物在长期商品交换的历史过程中，分化出一种商品，社会公认的，是唯一的代表价值的，用它来衡量其他所有的商品的价值货币的产生自发产生，货币形式是商品交换发展到一定阶段的产物，是商品内在矛盾发展的必然结果。 货币产生的过程从理论上概括，表现为价值形式自身发展的产物。 价值形式发展的四个阶段简单的或者偶然的价值形态、扩大或总和的价值形态、一般价值形态、货币形态。 货币形式是价值形式发展完成的形态。 交换价值和价值交换价值首先表现为一种使用价值同另一种使用价值相交换的量的关系与比例。 交换价值是指一种商品的价值通过别种商品所表现出来的相对价值量。 交换价值是价值的表现形式，价值是交换价值的基础。 交换价值的现代形式X量商品A=Y单位货币商品价值表现中的矛盾商品作为价值存在，要求表现价值的特有性质。 但是它的表现方式又不能充分表现这一性质。 因此，要求有价值形式的不断发展变化以寻求更加适合的形式。 （一）简单的价值形式1只绵羊=2把斧头左端相对价值形式即用其它商品把自己的价值相对表现出来的商品，它处于主动地位。 右端等价形式用自己的使用价值（或者说）物质实体表现其它商品价值，它处于被动地位。 在简单价值形式中等价形式上的商品称为个别等价物。 简单价值形式是价值形式发展的历史起点。 简单价值形式反映的是原始社会末期不同部落之间出现的偶然的、个别的交换中的“商品”所有者之间的关系。 简单价值形式所反映的两个商品间的关系，使商品内部使用价值与价值的矛盾表现为两种商品的外部对立。 相对价值形式上的商品使用价值等价形式上的商品价值简单价值形式的缺点价值作为无差别的人类劳动的凝结这一属性没有充分得到表现。 （二）扩大的价值形式指一种商品的价值表现在其它一系列商品上。 形式1只绵羊=2斤茶叶，或=50斤小麦，或=2把斧头，或0.2盎司黄金，或X量其它商品。 扩大的价值形式的进步在扩大的价值形式中，处于相对价值形式上的商品（绵羊）的价值从质上和量上表现得更充分。 一种商品的价值在性质上真正表现为与其它任何商品相同。 在数量上，劳动时间作为价值量的尺度表现得更加准确。 扩大价值形式对价值的表现仍是不充分的一种商品的价值表现形式有许多种；每一种表现形式都是一个特殊等价物。 价值没有一个统一的表现形式。 价值作为商品的无差别性质仍未得到表现。 这一缺点在实际交换过程中反映为物物直接交换的困难。 （三）从扩大的价值形式发展到一般的价值形式，是价值形式发展历史上的飞跃在一般价值形式上商品的价值表现形式是简单的和统一的。 商品界共同活动的结果使商品界出现了一般等价物。 一般等价物的出现使所有的商品在质上等同，在量上可比。 一般等价形式的缺点仍有地区的局限性。 在不同地区，由于社会、地理环境、文化、习惯等因素。 通行着不同的一般等价物。 随着交换地域的扩大，要求有更加统一的一般等价物。 （四）货币形式当一般等价物固定地由贵金属来充当时，一般等价形式就发展为货币形式。 贵金属固定充当一般等价物的原因贵金属（金银）的自然属性，质地均匀、易于分割、体积小、价值大、便于携带，质地坚硬，不易磨损等，使它适于充当表现价值的材料。 价值是无差别的人类劳动贵金属质地均匀；价值量可以是任何数量贵金属便于分割；价值必须在交换中实现贵金属携带方便；价值可以保存贵金属不易发生损坏记住四个阶段的名称，价值形式为何从一个阶段发展到另一个阶段从交换价值着手分析交换价值和价值的关系交换价值是价值的表现形式，价值是交换价值的本质内容。 交换价值即为价值形式。 那么两者之间即为形式和内容的关系，当形式不能很好的表现内容时，形式随即要发生变化以适应内容。 货币天然不是金银，金银天然是货币。 如果分析这句话，就用上面的思路，形式和内容的关系。 由黄金和白银自身的属性决定的。 作为货币的商品的要求是成色比较均匀，便于分割（以代表不同的价值量）和保管。 货币产生后的社会影响货币的产生使价值有了独立的表现形式。 货币形式成为商品经济中社会财富的代表。 商品世界分裂为商品与货币两大部分，一切商品都只是作为使用价值存在，只有货币作为价值存在。 商品要真正成为价值，就必须转化为货币。 商品内部使用价值和价值的矛盾转化为商品与货币的外部对立。 6-7讲的是货币的职能货币的五种职能价值尺度、流通手段、储藏手段、支付手段和世界货币。 基本职能的是价值尺度和流通手段，马克思说过，价值尺度和流通手段的统一。 考试的重点在前四项职能 1、价值尺度把握以下几点 （1）概念用货币来衡量表现商品的价值，（为什么货币能够表现商品的价值呢？货币本身就是商品，具有价值和使用价值，所以.）2）货币通过价格来完成价值尺度的职能，计量单位是价格标准。 考试时经常考的是价值尺度，价格，和价格标准之间的关系。 例子一只羊卖一两黄金，这里的一两就是价格，“两”是价格标准。 货币是用货币材料即贵金属的重量来计算商品价值的。 包含一定重量金属的货币单位及其等份叫作价格标准。 价值尺度与价格标准的区别价值尺度是货币的一个独立职能，但价格标准不是货币的独立职能，而是从货币的价值尺度职能中由于技术上的必要而派生出来的技术性职能。 价值尺度作为价值的代表，是一般人类社会劳动的化身，用来衡量商品的价值；价格标准作为货币的计量单位，用来衡量货币本身的数量。 作为价值尺度，它本身的价值会随着劳动生产率的变化而变化；而作为价格标准则与劳动生产率无关。 作为价值尺度，是在商品经济中适应交换的需要自发地产生的；而作为价格标准，通常是由国家法律规定的。 3）影响价格变动的五个主要因素:（这些因素必须背下来，经常考多选题）价值（可能会绕弯子出题）、供求、货币自身的价值（它与价格呈反比）（时间上表现为纸币发行量）、国家的经济政策、商品生产经营者之间的竞争。 4）货币执行价值尺度的职能的特点在于它可以是观念的货币，而不需要是现实的货币。 商品的标签标明商品的价格而不需要真实的货币表现。 2、流通手段1）货币执行流通手段的职能，就是用货币来购买商品，以货币为媒介的商品交换成为商品流通。 2）货币执行流通手段的特点在于它必须是现实的货币，又可以是不足值的货币，正是这一特点的不断发展最终导致了纸币的产生。 3）货币流通规律一定时期内流通中所需要的货币总量=商品价格总额/单位货币的流通速度。 4）纸币流通规律（关于商品流通中货币需要量的规律）纸币发行量要求与流通中实际需要的货币量相适应。 如果不适应，就会出现通货膨胀或通货紧缩，这二者分别对应于总供给小于总需求和总供给大于总需求者两种宏观经济形势。 对应关系常考，宏观经济形势总供给大于总需求，总供给小于总需求，总供给等于总需求。 当总供给小于总需求，供不应求时，反映在货币上就是通货膨胀。 货币是商品流通的工具，借助于货币的这一流通手段职能，使商品交换彼此交错在一起，因而打破了物物交换所形成的个人和地方的限制，促进了 （1）价格是商品价值的外在表现。 因此，价格有可能从量上和质上背离商品的价值。 即，较少的价值有可能表现为较高的价格；没有价值的物品也可以表现有价格（例如，未开垦的土地）。 （2）货币的价值尺度职能是用想像的货币来执行的。 这两方面在市场经济高度发展条件下，成为虚假价值产生的条件，虚假价值的存在是泡沫经济形成和发展的客观基础。 社会分工的扩大和加深，推动了社会生产力的发展。 同时，货币流通手段职能的出现也打破了物物交换在时间和空间上的限制，使买和卖在空间上和时间上分离开了。 因而蕴含了经济危机的可能性。 3、贮藏手段贮藏手段是指货币退出流通领域，作为独立的价值形式和社会财富的代表保存起来的职能。 a货币执行贮藏手段的职能，就是把它作为社会财富的一般代表贮藏起来。 b执行贮藏手段职能的货币，本质上只能是黄金、白银等贵重金属。 纸币在一定条件下承担贮藏手段的职能，其前提是币值稳定。 c在由黄金、白银等承担贮藏手段的职能时，其货币量可以由市场自发调节，但是当纸币承担此功能时，就无法由市场自发调节，而必须依靠政府的宏观调控来干预。 纸币一旦有政府发行后，就沉淀在流通流域中。 另外，需要注意的纸币能够执行流通手段职能，在一定条件下也能执行贮藏手段的职能，如果问是否执行价值尺度的职能-不能，因为执行价值尺度的货币是观念的货币，而不是现实的货币。 4、支付手段货币支付手段是指货币在商品赊购赊销过程中用于清偿债务以及支付租金、利息、工资等的职能。 产生的背景支付手段是随着商业信用（赊账买卖）关系的发展而产生的。 在赊账买卖的情况下，货币执行的是支付手段的职能。 在现象表现为“先给货、后付款”。 支付工资、利息、税收、租金、管理税等行为，都属于货币在执行支付手段的职能。 支付手段产生的双重后果既促进了商品经济的发展，也增大了商品经济中危机产生的可能性。 危机产生的可能性早在货币出现时就已经产生了。 因为以前是物物交换，后来以货币为媒介，就存在着危机的可能性。 随着支付手段职能的产生，危机的可能性就扩大了，在现实生活中，往往出现错综复杂的债权，债务问题。 “三角债”纠纷就是现实问题。 货币在执行支付手段时必须具备三个条件第 一、作为价值尺度确定赊销商品的价格和计量买者到期必须支付的欠款；第 二、作为观念的流通手段，充当赊销商品交换的媒介；第 三、在买者的支付期到来之前，买者首先要积攒货币，货币从而充当贮藏手段。 货币支付手段职能引起的货币需求量的变化纸币由国家发行作为法定流通手段的货币符号。 纸币是由它作为代替金属货币执行流通手段职能而产生的。 纸币流通规律纸币的发行应限于它流通中需要的金属货币量。 通货膨胀:当纸币的发行量超过了它在流通中所代表的金属货币数量而导致的货币贬值及物价上涨。 货币流通公式PQ-C+D-E流通中需要的货币量=V其中PQ商品价格总额；C延期支付额；D到期支付额；E相互抵销额V同期内同一单位货币的平均流通次数考试如何应用这几个职能经常是设置场景进行考核；凡是看到价格多少，反映的是价值尺度；流通手段就是购买，现象上表现为“一手交钱，一手交货”；而支付手段表现为“先拿货，后付款”，工资、利息、税金、租金、管理费都是支付手段 5、世界货币职能指货币在世界市场上作为一种购买手段、支付手段和社会财富的代表发挥作用。 世界货币职能是国际贸易和世界经济发展的结果。 作为世界货币，它一般是贵金属，但在当代世界经济中，少数实力强大国家的纸币，在一定程度上也执行了世界货币的职能。 货币作为世界货币主要用于 1、平衡贸易差额； 2、充当购买手段； 3、作为一般财富的代表在国家转移。 货币的五种职能共同表现了货币一般等价物的本质。 五种职能的排列顺序反映了它们产生的顺序及其相互关系。 五种职能当中，价值尺度和流通手段是货币的基本职能，是货币一产生就有的职能，其他三种职能是随着商品经济的发展而逐步形成的。 信用货币或者存款货币是指可用于转帐结算的活期存款。 8-11价值规律和市场机制 8、价值规律的地位和内容地位价值规律是商品经济的基本规律（它在微观上规定着商品生产和流通；在宏观上调节着社会资源的配置）。 内容1）商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。 2）商品交换以价值为基础，遵循等价交换的原则。 （从商品生产角度来看，价值规律是价值决定的规律，从商品流通的角度来看，价值规律是等价交换的规律） 9、价值规律的表现形式是价格依据供求围绕价值上下波动。 这里经常考理解和应用。 例子a辨析题等价交换就是指每一次具体的商品交换都是等价的。 这种说法是错误。 因为我们说等价交换，这是一种规律和趋势，并不是指每次商品交换都是等价的。 影响价格变动有五个因素（价值、供求、货币自身的价值、国家的经济政策、商品生产经营者之间的竞争。 ），五个因素同时存在并作用，这就导致每次具体商品交换，大部分是不等价的；但是等价交换是个规律和趋势，如何实现的呢，恰恰是靠了价值规律的表现形式，价格依据供求围绕价值上下波动。 现实中，商品生产者企业从事经营活动的目的就是为了获得利益，赢利，而赢利直接和价格高低有关，因此必然的，供不应求，价格上升，生产者会追加投资，扩大生产；而当供大于求，价格降低，生产者会压缩生产，甚至转移资金到其他领域。 这样从长期趋势来讲，生产者按照价格指引方向不断调整自身的经营决策，那从宏观来讲，逐渐使得供求趋于平衡，供求平衡了，价格等于价值，这就是等价交换。 这也就是说明等价交换并不是指每次具体的商品交换，另外等价交换这个规律的实现恰恰和价值规律的表现形式密切相关。 b改革中重要的一项，价格改革。 我们价格改革的基本趋势是从政府管制走向价格放开，要求建立市场形成价格为主的市场体制。 “我们搞市场经济为什么要实行价格开放呢？”（做材料分析题时首先归纳材料，找材料的关键点，要清楚题目考什么知识点。 ）这里运用的就是价值规律的表现形式这个理论。 因为我们要搞的是市场经济，市场经济的基本规律就是价值规律，那么就要求其发挥作用，价值规律的基本作用是自发调节社会资源的合理配置；而更重要的是价值规律要发挥作用，与价值规律的表现形式密切相关，而价值规律最本质的地方就是价格是变动的，而不是固定的，价格是根据供求上下波动的，反映供求的变化，作为一种市场信号，引导企业生产者按照价格指引的方向调整经营决策，这从宏观上表现为社会资源的合理流通，合理配置。 由此决定我们进行市场经济必须实行价格改革。 而价格改革的方向必然是从政府管制走向价格放开。 价值规律的具体表现形式 10、价值规律的主要作用 （1）自发调节社会的资源配置和经济活动 （2）促使生产经营者改进技术和管理，提高生产经营活动的经济效益 （3）形成经济活动中的优胜劣汰 （4）产生市场经济中公平与效益的矛盾。 重要的是第四个产生市场经济中公平与效益的矛盾。 在价值规律的作用下，人们会追求自身的经济利益，这样包括人力，财力等各方面的因素就会向发达的地区流动，以相同的投资追求更多的回报。 这样就会导致地区发展的不平衡，从长远来讲不利于国家的按比例协调的发展，会造成和加剧两地分化，背离共同富裕的目标，这样就是不公平的表现，也就是公平与效益的矛盾。 价值规律的作用在考试中几乎不会考背诵，而是考如何发挥作用，如何实现。 即市场机制。 11、市场机制是价值规律实现的机制。 在市场经济活动中，供求、价格、竞争等市场要求的相互作用，构成了市场经济的运行机制即市场机制。 市场机制在内容上主要包括供求价格机制和竞争机制这两个方面。 供求价格机制是指供求决定价格，价格影响供求，相互作用，相互制约。 （在考试中需要注意的一点）供求价格机制直接对应的是价值规律作用的第一点，自发调节社会资源的合理配置。 竞争机制中所谈到的竞争主要是企业之间的竞争；如何展开竞争，中心是“商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决