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文档简介

乞巧 教学设计 甘肃省华亭县民族小学 田宏霞 学习目标 认识 乞 霄 个生字 正确 流利 有情感地朗读古诗 背诵古诗 了解诗中蕴含着的民间传说 并愿意讲给别人听 课前准备 教学课件 古典音乐 收集牛郎织女的故事 教学过程 一 导入 在我国源远流长的文化长河中 古诗就像一颗璀璨的明珠耀眼夺目 今天 我们就来 学习一首与我国的传统节日有关的古诗 乞巧 二 初读 板书课题 和老师一起写课题 乞 和哪个字比较像 指生说 师板书比较 乞 气 齐读课 题 作者简介 带着佩服的心情来读读题目 3 自读古诗 请你借助拼音注释读 努力读正确 读流利 自由读 指生读 其他同学评价 小结 读诗 准确流畅 有板有眼 有滋有味 4 教师范读 5 学生仿读 三 研读 1 品读 七夕今宵看碧霄 牵牛织女渡河桥 请关注第一行中两个读音相同的字 生找出来 师板书 宵 霄 引导组词理解 在诗句中 今宵 就是指 今天晚上 七夕今宵 七夕节的晚上 碧霄 深蓝 的天空 碧霄 是什么样子呢 能想像出来吗 指生说 在七月初七的晚上 抬头仰望天空 深蓝的天空中繁星点点 出示星空图 看着这美丽的星空图 你想到了什么 让我们一起来回顾这个流传甚广的神话故 事 牛郎织女一家人团聚心情怎么样 让我们用高兴喜悦的心情来读读 一 二两句 2 品读 家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条 七夕这晚天上牛郎织女鹊桥相会而地上又是怎样的情景呢 让我们一起来读读三四句 自由读 学生提问 什么是乞巧 向谁乞巧 在什么地方乞巧 为什么乞巧 和老师一起带着问题走进 古诗 去寻找答案 3 看图片 这么美的云锦都出自 织女的巧手 人们对织女的云锦啧啧称奇 少女们也羡慕得不得了 她们羡慕什么呢 你们羡慕织女吗 用羡慕的心情读读这句诗 古代制作衣物的过程 佩服的心情读古诗 4 乞巧的方式有很多 但都有着美好的心愿 出示 乞巧歌 看看姑娘们都有哪 些心愿呢 带着美好的心愿吟诵这两句 5 从哪些词语可以看出来姑娘们的心愿多 家家 人多 望秋月 地广 穿尽 几万条 心诚 很多人穿了很多条线 可见 非常热闹 6 他们都在什么地方乞巧呢 师生配合读 只要能看到月亮的地方 都会看见到人们乞巧的身影 可见人们乞巧的心愿是多么强 烈呀 3 我们想不想乞巧呀 我们会乞求些什么呢 4 带着心愿有感情的朗读古诗 5 背诵古诗 四 总结 学诗的方法 五 延伸
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