语文版2019-2020学年二年级下学期语文第一次月考试卷.doc

语文版2019-2020学年二年级下学期语文第一次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共9题；共72分)1. （9分）选择正确的读音。 （1）压：A.y B.y 压力_ 压根儿_ 重压_（2）担：A.dn B.dn 负担_ 重担_ 承担_（3）中：A.zhng B.zhng 中间_ 中意_ 中奖_2. （8分）开火车组词。例：良（善良）（优良）（良心）灯_泥_巧_3. （8分）选一选，填一填。(填序号) 小桥 流水 垂柳 桃花春天来了，小河的_哗啦哗啦，_旁边的_长出柔软的枝条，_开得真漂亮，就像一片粉色的云。4. （7分）把下面的词语补充完整。 _心_目 形态_ _ _ _不解天_地_ 响彻_ _ 波_壮_5. （9分）选词填空。 矗立 屹立 耸立月球上只能看到广袤的荒原上高山_，巨石嶙峋。一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，_在西安市玉祥门外。社会主义的中国像巨人一样_在世界的东方。虽然但是 不仅还我们平时说话_要把话说明白，_要说得简练、得体。_大戈壁的环境恶劣，_白杨树仍然能茁壮成长。6. （6分）把能搭配的词语用线连起来。一册 _ A、石头一块 _ B、密林一条 _ C、书一片 _ D、鱼7. （4分）选择恰当的词语填在横线上。毫不犹豫 生死攸关 忠于职守 先人后己 置之度外文花枝是伟大的，在_的时刻，她将生死_，_地作出“先救游客”的抉择。她这种_的责任意识，_的崇高思想是值得我们学习的。8. （4分）根据标点符号写一句话。（1）_！（2）_？（3）_。9. （17分）积累运用。 （1）暑假时，我在杭州西湖花神庙看到了一副叠字联，上联是：翠翠红红，处处莺莺燕燕。下联是：_（2）不积跬步，_；不积小流，_。 （3）我的座右铭是：_。 （4）像“少壮不努力，老大徒伤悲”这样关于珍惜时间的名句还有_，_。 二、 阅读 (共2题；共21分)10. （11分）阅读短文，完成文后习题。战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好（ho ho）绘画，想当美术家。不幸得很，想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心，痛哭流涕（t d）埋（mi mn）怨命运对他们太不公平。恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的埋怨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比画着说：“你的耳朵_坏了，_眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着又对眼瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”两个孩子听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始新的追求。说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为它可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地觉得失明反倒（do do）有利。因为它能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海，眼瞎的孩子成了音乐家，饮誉天下。一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢，事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还留下另一条道路。”（1）给文中划线的字，选择正确的读音。爱好_（ho ho） 痛哭流涕_（t d）埋_（mi mn）怨 反倒_（do do）（2）在横线上填上合适的关联词语。你的耳朵_坏了，_眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？（3）从文中找出下列词语的近义词。抱怨_ 闻名世界_ 感谢_（4）为什么耳聋的孩子觉得耳聋对绘画更好，眼瞎的孩子觉得眼瞎对弹琴更有利呢？ （5）文中最后一自然段中的“它”指什么？ （6）找出老人告诉两个孩子的道理的句子，并联系实际说说你的理解。11. （10分）阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。 荷花水面上，探（tn）出了一个个粉红的小脑袋。这些小姑娘像刚睡醒（shu xn）一样，睁（zhn）开眼睛，望着这新奇的世界。看，她们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天。我坐在船上，多想剪（jin）一枝带回家，但是我知道，她的家是水塘（tn）。（1）短文有_个自然段，第二自然段有_句话。 （2）根据短文内容填上合适的词语。 _的荷花 _的世界 _的夏天 _的小姑娘（3）短文中的“小姑娘”是指_。 （4）为什么不能把“小姑娘”带回家呢？因为_。 三、 语言表达 (共1题；共0分)12. （0分）秋天到了，大自然有许多好玩、好看的东西。简单写一写，然后说给同学们听一听。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用 (共9题；共72分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9