声音特性拓展课学案Microsoft Word 文档 (2).doc

八年级物理 第一章 第三节我们怎样听到声音（拓展课）学案主备 宋艳尊 审核 日期学习目标： 1巩固声音的特性； 2.知道声音特性在生活中的应用并能解释现象 学习重点：声音特性在生活中的应用并能解释现象学习难点：声音特性在生活中的应用并能解释现象导 学 流 程一 回忆知识 构建网络1、 音调是指声音的_，它与发声体的_有关。2、 物体振动得快，发出的音调就_，振动得慢，发出的音调就_。物理学中把每秒内振动的次数叫做_，其单位是_，符号是_。3、 响度是指声音的_，它与发声体的_有关。4、 不同发声体的材料、结构不同，发出的声音的_就不同。5、 女同学说话声音“尖细”，是指女同学声音的_高，这是因为女同学说话时声带振动比较_的缘故。那么一个大声说话的男声与一个小声说话的女声相比，音调高的是_，响度大的是_。6、 人的听觉上限的频率是_Hz，人们把高于这个频率的声波叫做_；人的听觉下限的频率是_Hz，人们把低于这个频率的声波叫做_。二 展示提升专题一 巩固声音的特性7听音乐时，要判断是什么乐器在演奏，依据的是( )A声音的响度 B声音的音色 C声音的音调 D音乐的节奏8男低音独唱时由女高音轻声伴唱，对二人声音的描述正确的是( )A男低音比女高音音调低，响度大B男低音比女高音音调低，响度小C男低音比女高音音调高，响度小D男低音比女高音音调高，响度大9蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀，但我们听不到蝴蝶飞行的声音，这是因为（ ）A人耳有障碍 B翅膀振动发出声音响度不够大C翅膀振动的频率比较小 D翅膀不产生声波10小明同学在观看学校的管弦乐队排练时，听到小提琴和钢琴都发出C调的“Do”，他仍能区分开小提琴还是钢琴的琴声，这是依据（ ）A它们的声音的高低不同 B它们的音调不同 C它们的响度不同 D它们的音色不同11如图所示，兔乖乖听见说话和敲门声之后，根据什么不开门？（ ） A说话响度不同B说话音调不同C说话音色不同D敲门声音不同12小明在家往保温瓶里灌开水过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，他是根据什么来判断水是否满的？（ ） A随着水位升高，音调逐渐升高B随着水位升高，音调逐渐降低C水位升高音调不变，响度越来越大D水位升高音调不变，响度越来越小预见性问题 音调和响度的含义混淆解决措施 正确认识音调与响度音调与响度反映了声音的两个完全不同的特征它们彼此独立，互不关联，就是说，音调高的声音响度不一定大，响度大的声音音调也不一定高但生活语言中并没有规定音调与响度的专用词语，故同学们应能根据它们的不同物理意义来区分它们，并养成用音调、响度等物理概念来描述生活中声现象的好习惯专题二 声音的特性应用及其解释现象13用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质.“引吭高歌”和“低声细语”，这里的“高”与“低”指的是（ ）A.音色好坏B.音调高低C.响度大小D.乐音三要素14. 蚊子的嗡嗡声与牛的吼声比较（ ）A.牛的音调比蚊子高B.蚊子的音调比牛高C.牛与蚊子音调一样高D.无法比较15. 击响的战鼓，鼓声远传四方，震人心弦，这是由于鼓皮振动的（ ）A.振幅大B.频率高C.音色好D.音调高16 用“B超”机是利用超声波来诊断病情的，但人们听不到它发出的声音，这是因为：( )A声音响度太小B声音响度太大C声音的频率小于人能听到的声音的频率D声音的频率大于人能听到的声音的频率17下列关于声现象的说法错误的是（ ）A一切正在发声的物体都在振动 B真空也能传声C声音在水中比在空气中传播得快 D利用回声可以测定海底的深度18关于声音，下列说法正确的是：( )A物体发声一定是因为物体在振动B我们听不到声音一定是因为物体不振动C物体振动频率越高，我们听到的声音越大D物体振动的振幅足够大时，我们就能听到声音19.有经验的养蜂人，根据蜜蜂的嗡嗡声，可知道蜂是飞出去采蜜，还是采好了蜜回蜂房这是因为带花蜜蜂飞回时，振翅声的 比不带花蜜时 （填“高”或低”） 20.拨动同样张紧的粗橡皮筋和细橡皮筋，它们发生声音的 不同，这说明 ；如果用大小不同的力分别去拨动已张紧的同一根橡皮筋，两次发出声音的 不同，这说明 . 楼道里挂牌常写着“慢步轻声”，“轻声”是指减小声带振动的_。21、拿一张硬纸片，让它在梳子齿上划过，如图所示，第一次快些，第二次慢些，你发现什么现象？这一现象说明了什么？22.笛子为什么可以吹奏出不同的乐曲？预见性问题 学生对声音特性现象表述不准确解决措施 要求学生能用准确的物理语言表述，养成良好的物理学习习惯三 达标反馈1人耳能够听到声音的范围主要取决于声音的：( )A响度 B。频率 C。振幅 D音色】2 一个声源在振动，但是，人却听不到声音，下面说法正确的是：( )A一定是声源的振幅太小B一定是声音的频率过高或过低C一定是声源与人耳之间没有介质在传播声音D以上三种说法都有可能3人们在挑选新花盆时，常常将花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，这是根据声音的哪一特性来判断？( )4 昆虫飞行时，翅膀要振动，如蝴蝶每秒24次，蜜蜂每秒300400次，当它们都从你身后飞过时，凭听觉：( )A能感到蝴蝶飞过B能感到蜜蜂飞过C都能感到它们飞过D都不能感到它们飞过5指出下列各种声音现象，反映了声音的哪些特征：（1）“震耳欲聋”是指声音的_；（2“悦耳动听”是指声音的_6收音机、电视机上的“音量（Volume）”旋钮是用来控制声音的_。7如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的_