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文档简介

宝飞镇鹤立小学校2016至2017乡村教师网络研修与校本研修整合培训的研修计划我校根据省教育厅文件精神要求，为做好参培教师返岗实践和应用测评、提高我校教师信息技术应用水平和教育教学水平，于2016年10月28日组织教师参加这次网络研修的培训会。 在会上，网络管理员粟飞彬安老师对老师们布置了本次研修要达到的目标： 提高教师在学科教学中信息技术应用能力，解决教学实际问题；普及信息技术在学科教学中的常态化应用，带动相关学科的网络研修与校本研修；生成和积累一批高质量的教师应用成果。并对活动参与人员、活动形式、活动时间都做了详细讲解和安排。本次共有14人参与乡村教师网络与校本整合培训，一人参加网络提升培训，一人参加工作坊培训，活动形式采用线上学习和线下集中培训相结合的方式，时间从2016年10月20日到2017年5月结束。并提出要求每周线下交流培训心得一次。当大家对本次活动都有了一定的了解后，又提出了以下要求：（一）以学科为单位建立研修小组，确定研修主题，制定研修计划， 按照平台校本研修（在线磨课系统）设计步骤有序推进研修实践活动。（二）充分利用网络平台资源，组织教师线上学习、获取资源线下实践、研讨线上讨论并提交成果。 （三） 开展“一师一优课，一课一名师”磨课活动（课堂教学、微课程比赛）。活动结束后，每个参加活动的教师提交一份研修成果（教学设计或者课件）。 （四）各研修小组负责保存研修计划、每周活动记录、教学参训教师活动成果，并负责督促教师平时运用信息技术开展课堂教学活动。为了让本次活动能够顺利完成，我校还制订了返岗实践领导小组，由校长罗志刚担任组长，教导主任粟飞彬和骨干教
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