沪教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次阶段测试考试试题 （II ）卷.doc

沪教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次阶段测试考试试题 （II ）卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ） A . 石墨棒做干电池电极B . 氧气供给呼吸C . 稀有气体制成霓虹灯D . 铜用于制造导线2. （2分）对下列实验操作指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）A . AB . BC . CD . D3. （2分）某同学的实验记录有如下数据，其中不合理的是（ ） A . 用pH试纸测得某溶液的pH是8.1B . 用托盘天平称得5.4 g的NaClC . 用量筒量取7.4 mL盐酸D . 用温度计测得某盐水溶液的温度为0.14. （2分）对下列物质燃烧的实验现象描述正确的是（ ）A . 石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B . 红磷燃烧产生大量白雾，放出大量的热C . 铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成D . 木炭在空气中燃烧时，发出白光，生成无色无味的气体5. （2分）某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（ ） 没有给试管均匀预热夹试管的铁夹夹得过紧试管外壁有水管口未向下倾斜加热时试管与灯芯接触用排水集气法收集完氧气，先撤离酒精灯A . 全部B . C . 除外D . 除外二、 选择填充题 (共5题；共10分)6. （2分）下列成语与化学变化有关的是 （ ） A . 沙里淘金B . 滴水成冰C . 钻木取火D . 木已成舟7. （2分）为达到下列实验目的，所用试剂和方法正确的一组是（ ） 选项实验目的所用试剂和方法A除去二氧化碳中的氯化氢气体将气体通入足量的氢氧化钠溶液B鉴别化肥氯化钾和氯化铵各取少量分别与熟石灰混合研磨，闻气味C检验黄金饰品中是否含有铜加入稀盐酸，观察现象D测定纯碱溶液的酸碱度将pH试纸浸入溶液中，再与标准比色卡对照A . AB . BC . CD . D8. （2分）小红同学在化学实验课上建议，用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的（ ）A . 提出假设B . 交流评价C . 设计实验D . 作出结论9. （2分）下列图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是（ ） A . 标签受损B . 不会产生氧气C . 灯内酒精燃烧D . 读数不正确10. （2分）一学生要用量筒量取20mL水，操作时仰视读数，该同学实际量取液体的体积为（ ） A . 20mLB . 大于20mLC . 小于20mLD . 无法确定三、 信息分析题 (共2题；共6分)11. （4分）“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”，这两句描述了雨后彩虹的美丽景色。事实上，化学物质也有这样美丽的颜色，如：氯化铁溶液（黄色）、碱式碳酸铜（绿色）、石墨（黑色）等。（1）请用你刚学过的物质填空：_（紫黑色）。 （2）用上面给出的物质中既可以用作干电池的电极又可以制铅笔芯的物质是_。 （3）在氮气、氧气、氨气、碳酸氢铵四种物质中，有一种物质与众不同，该物质是_，它与同组其他物质不同的原因是_ 。 12. （2分）下图是转化汽车尾气中有害气体的微观示意图 （1）图中所示的化学方程式_； （2）从图中你还能获取的信息是_ 四、 探究题 (共3题；共22分)13. （8分）请结合图示实验装置，回答下列问题。（1）写出有标号的仪器名称：_。 （2）用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是_(选填序号)，反应的化学方程式为_，如果选择用D装置收集气体，气体应从_通入(填“a或b”)。（3）实验室可用B或C装置制CO2 ， 反应的化学方程式为_，选用C相对于B装置的优点有_，若用碳酸钠粉末和稀硫酸反应制取CO2 ， 则只能选择_作发生装置。（4）实验室可用加热熟石灰与氯化铵的固体混合物的方法制NH3 ， 用E装置收集氨气，其中植物油的作用是_。 14. （7分）空气中氧气含量测定的再认识。（1）【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（装置如图1），通过该实验拉瓦锡得出了空气是由氧气和_（填物质名称），其中氧气约占空气总体积的1/5。 （2）【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于1/5。其原因可能是：装置漏气；红磷量不足，装置内氧气有剩余； _； （3）由于红磷在空气中点燃后才放入集气瓶内，造成的实验缺陷有：测定结果不准确； _。（4）【提出问题】能否设计一套实验装置以解决上述缺陷？【实验改进】改进一：兴趣小组同学，设计了如图3所示装置：用一个100mL量筒倒扣在水中，使量筒内外液面均位于40mL处，量筒内浮着一个贴有银片的小木块，银片上放有足量白磷，将整套装置置于垫有_（填仪器名称）的铁架台的铁圈上加热。一会儿，白磷发生燃烧，量筒内液面上升，向烧杯内加水直至量筒内外液面相平，读出此时液面对应刻度。（5）放白磷的平板用银做的原因是：银的_（填一物理性质）好，易将白磷温度升高，且化学性质稳定。 （6）最终，液面大约位于量筒刻度32mL处；白磷燃烧的符号表达式为_。改进二：兴趣小组同学又进行了大胆改进，设计图4（选用容积为40mL的试管作反应容器，注射器活塞初始位置为20mL处，注射器空间为20mL，活塞与内壁摩擦力及连接管空间容积忽略不计）实验方案进行，收到了良好的效果。兴趣小组同学装配好仪器并确认气密性良好后，将弹簧夹松开，直接给足量的红磷加热使其燃烧，反应完全并冷却后，注射器活塞最终将停留在约为_mL（填整数）刻度处。15. （7分）（2015河北）同学们用高锰酸钾制氧气制取结束清洗仪器发现加热高锰酸钾的试管内壁有用水洗刷不掉的黑色固体（1）问题一：黑色固体是什么？【交流讨论】同学们结合实验现象和对高锰酸钾及其分解产物的了解进行分析判断判断依据不是KMnO4KMnO4能溶于水形成紫红色溶液不是_（填化学式）冲洗试管时出现深绿色溶液，说明该物质能溶于水是MnO2其他实验用过MnO2 ， 知道它是不溶于水的黑色固体【实验验证】向未洗净的试管中加入某种液体，产生能使带火星木条复燃的气体证明上述判断正确加入的液体是_（2）问题二：用什么洗掉MnO2？【交流讨论】MnO2与BaCO3、Mg（OH）2、Fe2O3、P2O5、Cu中的某一种物质组成最相近，理由是_这种物质能与稀盐酸反应，化学方程式为_，由此推测MnO2也能与稀盐酸反应【实验验证】向未洗净的试管中加入稀盐酸，黑色固体没有变化【交流讨论】实验说明同一类物质的化学性质不一定相同MnO2有什么化学性质，用什么试剂清洗呢？同学们请教老师后决定用草酸（H2C2O4）溶液试一试【实验验证】向未洗净的试管中加入草酸溶液，黑色固体果然被除去，同时发现产生许多气泡（3）问题三：生产了什么气体？【交流讨论】化学变化过程中元素不变，因为_，所以产生的气体可能为CO2、CO、H2、O2等【实验验证】经检验，产生的气体是CO2 ， 检验CO2气体的操作和现象是：_【反思提高】以上探究活动中，清除试管内壁附着的难溶物的思路是：先_，再了解其化学性质，然后选择合适试剂进行清洗第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 选择填充