七年级八班月检测质量分析.docVIP

七年级八班月检测质量分析匆匆忙忙的一个月后，学生参加了学校组织的月检测，这是孩子们第一次参加的比较大的考试。这两天，我对这次考试及这一个月的教学进行反思，现在结合教学中的实际情况，存在的问题对这次月检测质量进行深入分析。一、对学生学习情况的分析： 1、学习习惯。大多数学生没有养成良好的学习习惯。从平日的教学和班级情况来看，很多学生还不完全适应初中的生活节奏。在小学，他们几乎每天都是围绕着语文、数学和英语这三科的学习。其他科目没有考试任务，自然学得轻松怡然。而到了初中，每一个学科都是考试科目，所以就有很多学生对自己的学习没有很好的安排。从自习课来看，大多数孩子还不会积极主动的安排学习内容，他们不知道自己该学点什么，有的学生干脆就是反复的翻书，一本书看了一会再去换另一本，一堂课下来，几乎没有什么收获。 好习惯需要学生长时间养成，一个好习惯养成的时间大约需要一个月左右。但是好多孩子不好的习惯常常多于好的习惯，甚至于在有信心养成好习惯的时候有被不好的习惯所左右，因此一旦自己有了某种坏习惯，好多人都难以改掉。从这次的考试中完全可以看出，平时学习态度不端正，不掌握学习方法的一些同学在答卷中暴露出来自己的缺点，同时也暴露出自己的坏习惯，这些同学失分的原因主要是平时的学习习惯很差。 2、学习的自信心 本班级有学生54人，其中有十几个学生由于学习情况较好，成绩比较理想。但是这部分优生在级部中就显得不是很优秀，他们缺乏争创级部一流的信心。更严重的是，班级的中下层学生对自己的学习更加缺乏自信心，他们在小学就学习成绩一般甚至很差，对自己的学习没有目标性，可以说，他们过着“得过且过”的学习生活。针对这种情况，我在班级提出，在学习上，我们要积极主动，不合别人比成绩，而是把自己当做对手，做一个不断进步的自己，鼓励学生不断进步，建立信心。3、学生整体情况班级学生中，没有一流的（在级部来说）学生，却比其他班级多出几个后进生，这是班级成绩不好的一个客观因素。但是本班学生的道德品质良好，大多数学生能够逐渐适应初中的学习生活，能够不断的改正自己的在学习上的缺陷。除了几名基础薄弱生以外，同学们都没有在思想上和行动上放弃自己的学习，大家的学习动力良好。4、班级月考成绩分析这次月考，本班级的总体平均分在级部八个班中排名最低。和第一的班级四班来比，平均分要低40分左右，在七科的成绩中，只有两科排名第七，其余科目都是排名最后。四、措施及努力的方向： 1、对于学习困难的学生及时与家长沟通的情况下，找出孩子们真正困难的原因，从他们的心理入手，寻找解决问题的办法。2、对这些孩子在各方面给予关注，特别是在上课与作业中优先辅导。 3、总结这次考试经验，也吸取教训，加大练习和做题的力度，争取每个知识点都让学生掌握，特别是在平时，要注意发现问题，解决问题，对于学生中存在的问题要尽可能的记录下来。4、协调各科教师，根据学生的学习情况，共同培养学生的良好学习习惯。5、和学生分析学习情况，明确我班和其他班级的差距，制定自己的学习目标，争取在期中考试，赶超中等班级。总之，我一直在思考，一直在想问题，一直在