人教版三年级试题精选上学期小学语文期末模拟试卷B卷(四套).docx

教学资料参考范本人教版三年级试题精选上学期小学语文期末模拟试卷B卷(四套)目录：人教版三年级试题精选上学期小学语文期末模拟试卷B卷一人教版三年级试题精选上学期小学语文期末模拟试卷C卷二人教版三年级试题精选上学期小学语文期末模拟试卷D卷三人教版三年级试题精选强化训练上学期小学语文期末模拟试卷A卷四- 1 -人教版三年级试题精选上学期小学语文期末模拟试卷B卷一时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 请先读题，再仔细听录音两遍，把正确答案的序号填在括号里。1. （1）人体最大的一个器官是（ ）A .眼睛B .耳朵C .皮肤2. （2）下列哪一项不是皮肤的作用？（ ）A .能品尝味道B .能调节身体体温C .能保持身体的水分平衡3. （3）下列哪种说法是正确的？（ ）A .对人的皮肤伤害最大的是强烈的紫外线照射。B .天气干燥，对人的皮肤没有伤害。C .睡眠不足，对人的皮肤没有伤害。4. （4）这段话告诉我们（ ）A .皮肤对人体很重要，我们要保护好它。B .保护皮肤，只要多喝水就行了。C .保护皮肤，只要防晒就行了。2. 给加下划线的字选择正确的读音。笔陡_（t du） 宿舍_（sh sh）立即_（j j） 而且_（qi qi）3. 读一读，注意搞笑的词语，照样子写词语，写句子。1. （1）急火火、_、_（仿写两个词语）2. （2）七上八下、_、_（仿写两个词语）3. （3）小强跑得像兔子一样快。妈妈累得_。_得_。4. 选择“异”字的释义：独在异 _乡为异客；异 _口同声。A不同，不一样 B另外的，别的 C特别的 D奇怪5. 下列句子中标点符号有错误的一项是（ ）A .忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰”？B .“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说：“那你就留下来吧！”C .“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。6. 句子训练营。密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。（改为“被”字句）长白山的冬天是个美丽的地方。（修改病句）海滩上有捡不完的美丽的贝壳。（缩句）今天下雨了，我只好在家看电视。（用上“因为所以”）7. 按意思写词语。 形容态度庄重严肃，郑重其事，有时也带讽刺意味。_形容人或事物很具特色，引起人们的注意。_8. 根据积累填空。1. （1）周恩来从小就立志“_”。2. （2）明月松间照，_。（王维）3. （3）_，_。人不学，_。三字经（节选）4. （4）做学问态度要端正，知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明的。正如孔子所说“_”。5. （5）_，天才在于积累。（列宁）6. （6）正月菠菜才吐绿，_。7. （7）描写心情的四字词语：_。9. 诵读经典。1. （1）_，淡妆浓抹_。这两句诗出自苏轼的饮湖上初晴后雨，这首诗描绘的是西湖在不同气候下呈现的不同丰姿。2. （2）望天门山描绘了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的秀丽神奇的景色。我能把这首诗默写下来：_，_。_，_。3. （3）看到有的同学不用功学习，我想对他们说：“_，非所宜。_，老何为。”10. 写出反义词。 详细_ 光滑_ 简单_细小_ 不紧不慢_ 深_11. 写出近义词。 跛_ 忿忿_ 究竟_ 详细_二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题。霜的工作叶圣陶 很冷的晚上，霜大声地喊：“你们注意啦，今晚我要留在你们这里了。北风吹了一天，厚厚的云挡住了太阳的暖气，是我工作的时候了。特地关照你们一声，免得你们到时候来埋怨（mn yun）我。” 霜这样喊过之后，大家都积极行动起来。农人把牛牵进屋里，给一切牲畜（shng ch）加铺一点干草。母亲把厚被盖在孩子的身上，让他们（暖和 温和）地睡觉。种花人说“这些花草不要被霜弄坏了。”就把花盆移过。霜的工具都在一只小箱子里，是些什么东西呢？一只颜色盒子，（大大小小 多多少少）的画笔，还有剪刀和铁锤。 霜背起小箱子，动手工作了。它把草叶和有些树叶涂成黄色，把有些树叶涂成嫩红色，更把有些树叶涂成老红色。它拿起一支大画笔，蘸（zhn）着银白色来画田地，田地上就像落过小雪一般。它拿起一支小画笔，也蘸着银白色来画人家的窗玻璃，窗玻璃上就有了非常美丽的花纹。 它又用了剪刀剪开各种种子的壳（k），嘴里唱着：“你熟了，散播到各处去吧！你熟了，散播到各处去吧！”最后它到粟（l）子树上，说：“栗子也熟了， 我要敲开那些硬壳，让孩子和松鼠有栗子吃。”它用了铁锤把一个个硬壳都敲开。棕色的栗子就在毛茸茸的屋子里露出来了。1. （1）选择第自然段括号中恰当的词语。（暖和 温和）_地睡觉（大大小小 多多少少）_的画笔2. （2）请将下列每个自然段的序号和对应的意思进行连线。 3. （3）根据短文内容判断下列说法的对错。“棕色的栗子就在毛茸茸的屋子里露出来了”这句话中“毛茸茸的屋子”指的是“栗子壳”。文章中的霜，像个调皮捣蛋的孩子，总给别人带来麻烦。4. （4）你喜欢文章中的霜吗？说说为什么。13. 你喜欢香港吗？请根据课文内容至少写出两点理由。理由一：_理由二：_三、写作(30分)15. 习作。（任选一题） 写一写自己的课余生活，可以写课余参加的活动，也可以写课余发生的有趣的事。写一则观察日记。（注意日记格式） 第 8 页 / 共 26 页 人教版三年级试题精选上学期小学语文期末模拟试卷C卷二时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读了这篇课文蜜蜂，我们知道蜜蜂是凭_回到家的。（ ）A .跟着主人找到了家。B .飞得高，能眺望到家园。C .一种超常的记忆力，记得回家的路。D .一种无法解释的本能。2. 读准音，写美字。2010年第10届亚洲残疾人运动会在广州举办，来自亚洲各国的残疾人运动员将在亚残运会的赛场上chun zo_属于他们的独特运动风采。这使我不禁想到wn jn_的英子，她p tn_话说得很好，声音也十分dn tn_，但得过小儿麻痹症的她不yun y_让别人看见她走路的z sh_，同学们r li_而ch ji_的掌声使她从此不再忧郁。掌声蕴含着同学们对英子的g l_、信任和赞扬。3. 划线的字选择正确的读音。给_予（j i） 混_沌（hn hn）孤_独（ h） 推测_（c ch）娇嫩_（ln nn） 援_助（yun nun）随便_（bin pin） 隐藏_（cn zn）4. 我会照样子，把下列的词语补充完整例：（风）餐（露）宿_默不_ 应有_ 彬彬_不_睛 恋恋_ 如_偿物_价_ _舟_剑 相_并_兴_烈 风尘_ 庞_大_5. 按要求完成下列句子练习1. （1）坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。（换个说法，意思不变。）2. （2）金吉娅不但送给我们棒棒糖，还送给我们许多美好的品质。（用划线词语造句）3. （3）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿照例句的修辞手法仿写句子） 红苹果_。6. 同桌向你问一道难题，你很忙，不能马上帮他。此时，你比较得体的回答应当是：_7. 连线。成群结队的_ 树叶 密密层层的_ 大海又松又软的_ 校园无边无际的_ 雪地干干净净的_ 小鸟三人行_ 天才在于积累人之初_ 必有我师焉聪明在于学习_ 淡妆浓抹总相宜千里之行_ 性本善欲把西湖比西子_ 始于足下8. 默写天下兴亡,_。劝君莫打枝头鸟,_。海内存知己,_。爆竹声中一岁除,_。9. 在横线上填上合适的词语。_的葡萄 _的笑容 _地歌唱_的图案 _的掌声 _地蠕动_的池水 _的江河 _地传授10. 根据情境补充对话。 美美回到美国，迫不及待地和她的同学谈论起中国之行。美美：“TOM，听说你也去过中国。你喜欢那里吗？为什么？”TOM：“_”美美：“原来中国有那么多风景名胜啊！你还知道中国有哪些传统风俗吗？”TOM：“_”美美：“下次，我们一起再去中国吧！”11. 看拼音，写词语。f zhnji dobo kyn duz gu_hu tnjio jiy mnsh dngf qn_二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题 鱼成群结队地在珊瑚丛中，好看极了。有的全身布满彩色的_；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候；有的眼睛_的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。1. （1）按原文填空。有的全身布满彩色的_；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候；有的眼睛_的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。2. （2）选择正确读音。扇_子（shn shn） 一簇_（z c）3. （3）文中共有四句话，具体写了几种鱼的外形特征，依次写鱼的全身、_、周身、和身上。4. （4）文段中表现鱼数量多的词语是_，形容鱼种类多的词语是_。5. （5）这段话是围绕哪句话来写的？请找出来。6. （6）你是怎样理解文中划线部分的句子的？13. 读古诗早发白帝城，说说诗人由白帝城到江陵的途中看到了_，听到了_，感到了_。三、写作(30分)15. 习作。（任选一题） 写一写自己的课余生活，可以写课余参加的活动，也可以写课余发生的有趣的事。写一则观察日记。（注意日记格式） 第 14 页 / 共 26 页 人教版三年级试题精选上学期小学语文期末模拟试卷D卷三时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 拼音词语对对碰。yng wngpng zhngf touzh mng_yng boq wiju xnkn chng_2. 看拼音，写词语。jn tuqng linggu shlu yj hu_li ypi lifng qngy zhho q_3. 排列顺序，对号入座_A .河边垂柳上的枝条吐出了嫩芽。B .春天到了，河里的冰雪融化了。C .小燕子从南方飞回来了，在清澈的水面上自由地飞翔。D .我们在绿油油的草地上跳舞唱歌。4. 看拼音，写词语。l xngpn mnghn lngshn gzu mng_f shngf ziji mngco duxio hu_5. 课文一次成功的实验中，教育家激动地抱起小女孩是因为（ ）A .小女孩很讨人喜欢。B .小女孩在遇到危险时首先想到别人的精神让教育家深受感动。C .小女孩帮助教育家完成了实验，教育家很感激她。6. 2016年出生的人属相是申猴，那2017年出生的人属相是（ ）A .午马B .未羊C .酉鸡7. 下列最适合放在横线上，作为这段话的中心句的是（ ） 苍蝇、蚊子、白蛉、蚱蜢它都爱吃。它鼓着一对大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它“噌”地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。A .青蛙最喜欢唱歌。B .青蛙最喜欢吃昆虫。C .青蛙最喜欢交朋友。8. 默写天下兴亡,_。劝君莫打枝头鸟,_。海内存知己,_。爆竹声中一岁除,_。9. 把下面划线的词语写具体。 下课后，操场真热闹。他学习真认真。10. 看拼音，写词语。ch xiyu qwi yxin dech le_hi dcng cuzhng jij dyn sh_11. 连线题 独在异乡为异客_ 每逢佳节倍思亲两岸猿声啼不住_ 轻舟已过万重山二、阅读理解(30分)12. 课外阅读，回答问题。 小柳树看看自己，什么也没结。她想：从前我总是说枣树不好看，这回她该说我啦！可是过了一天又一天，小枣树什么也没说。小柳树实在忍不住了，她问小枣树：“你怎么不说我呀？”小枣树不明白，问道：“说你什么呀？”小柳树低下头，说：“说我不会结枣子呗”小枣树温和地说：“你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树阴下乘凉，那有多好啊！”小柳树听了，不好意思地笑了。1. （1）文中画线的句子说明小柳树认识到了自己的（ ）。A .优点B .缺（qu）点2. （2）文中第二自然段说明小枣树很（ ）。A .骄傲（jio o）B .谦虚（qin x）3. （3）读了小枣树的话，你明白了什么道理？13. 读课文倾斜的伞填空。在文中“那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。”这里作者要珍惜的是_，这也是文章要表达的中心思想。三、写作(30分)15. 森林里有一只小鹿叫乐乐，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在地到处闲逛。有一天 要求：给你的故事想个好题目，写在作文格的第一行正中间。把上面的内容抄在作文格的第二行，再充分发挥你的想象，编写一个完整的童话故事，看谁编得最有趣。语句要通顺，书写工整，不写错别字。字数不少于200字。 第 19 页 / 共 26 页 人教版三年级试题精选强化训练上学期小学语文期末模拟试卷A卷四时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读了这篇课文蜜蜂，我们知道蜜蜂是凭_回到家的。（ ）A .跟着主人找到了家。B .飞得高，能眺望到家园。C .一种超常的记忆力，记得回家的路。D .一种无法解释的本能。2. 读准音，写美字。2010年第10届亚洲残疾人运动会在广州举办，来自亚洲各国的残疾人运动员将在亚残运会的赛场上chun zo_属于他们的独特运动风采。这使我不禁想到wn jn_的英子，她p tn_话说得很好，声音也十分dn tn_，但得过小儿麻痹症的她不yun y_让别人看见她走路的z sh_，同学们r li_而ch ji_的掌声使她从此不再忧郁。掌声蕴含着同学们对英子的g l_、信任和赞扬。3. 下列句子中，是比喻句的。A .树木几百里连成一片，就像绿色的海洋。B .小鹿在溪边散步。C .秋天到了，松柏显得更苍翠了。4. 下列哪一组词不是同一类的？（ ）A .金桂飘香 秋风习习 五谷丰登B .摇头晃脑 手忙脚乱 披头散发C .百发百中 耳闻目睹 七嘴八舌5. 课文一次成功的实验中，教育家激动地抱起小女孩是因为（ ）A .小女孩很讨人喜欢。B .小女孩在遇到危险时首先想到别人的精神让教育家深受感动。C .小女孩帮助教育家完成了实验，教育家很感激她。6. 反义词对唱。巴黎圣母院中的敲钟人，模样虽然丑陋 ， 心灵却十分_。小明的学习成绩一直名列前茅，可他一点也不骄傲 ， 总是表现得很_。愚蠢的人总是以为自己非常_。节日的街道十分_，过节后就明显冷清多了。7. 词语积累。琳琅_目 _世闻名 没_打采 璀璨无_流不息 _美价廉 _默不语 恍_大悟根据意思写词语。形容精神不振，提不起劲头。_东西价钱便宜，质量又好。_请你选择两个词语，写一句话。_8. 看拼音，写词语。xng hungdio yxing htio wngng ji_h lnggun chb jingr shsh y_9. 辨析形近字，再组词。辫_侧_懒_迎_瓣_测_嫩_仰_10. 按要求写词语。描写人物神态的词语，比如紧张（两字词语）、_；笑呵呵（ABB式）、_；兴高采烈（四字词语）、_。有特点的四字词语，ABAC式词语如:不闻不问、_；含有反义词的如：积少成多、_等词语。11. 按要求或照样子，写句子。1. （1）把句子补充完整。一只_灰雀在树上_唱歌。2. （2）把句子写生动。例：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。冬姑娘来到人间，大树_，小河_。3. （3）改变引用语的位置。例：小男孩肯定地说：“一定会飞回来的！”“一定会飞回来的！”小男孩肯定地说。教育家好奇地问：“你为什么要这样做呢？”4. （4）给句子加上适当的关联词语连成一句话。我是第一次参加演出。我一点也不紧张。5. （5）把内容写具体