部编版五年级语文下册成语专项练习.doc

部编版五年级语文下册成语专项练习1. 将词语补充完整。莫名_ _厌倦一本_喜气_ 专心_ 结结_2. 照样子写词语。诚心诚意、_、_、_、_平平安安、_、_、_、_3. 根据典故写成语。汉书高祖记“上（刘邦）曰：夫运筹帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房（张良）。”后称在后方决定作战策略。_公元前353年，魏国围攻赵国都城邯郸。齐国派田忌率军救赵。田忌用军师孙膑的计策，乘魏国内部空虚而引兵攻魏，魏军回救本国，齐军乘其疲惫，在桂陵（信山东菏泽）大败魏军，赵国因而解围。_史记项羽本纪记载，楚霸王项羽被刘邦围困在垓下，“夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”后来用以比喻孤立无援、四面受敌的处境。_一草一木都像是兵一样。晋书苻坚载记记载，公元383 年，苻坚率军南下，攻打东晋，看见东晋军队布阵整齐，“望八公山，草木皆人形”，非常惧怕。形容人在极度惊恐时，神经过敏，发生错觉，稍有一点动静，就非常紧张。_4. 把下列的词语补充完整。_雄伟_森郁 五彩_ 奇峰_5. 填空。严阵以_高大_秀 栩栩如_ 始料不_不_其数 美_美奂 _黄一体 废_忘食6. 我能根据情境，进行口语交际。六年的小学生涯让我与母校结下了深厚的感情。漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！我情不自禁地写出两个描写景色优美的成语：_这时我发现一棵小树苗被风吹倒了。我连忙蹲下来把手伸向小树苗。这时，值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道：_老师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花草树木的标语：_老师看了我设计的标语，对我竖起大拇指。望着老师的笑容，我的脑海里浮现了小学六年的许多美好画面在即将离开母校的时候，我不禁想对母校说：_7. 我能把下面的词语补充完整，并填空。_忘食 精卫_ 口若_ _居_业了如_ 神采_ _尽瘁 一碧_以上词语中形容口才好的词语是_，我还能写一个_。以上词语中形容绿的词语是_，这是形容绿的_。我还能写出形容绿的时间长的词语_，形容绿的程度深的词语_。选择词语填空。A小东同学学习很刻苦，真可谓_。B王欢对张华的事_。8. 根据意思写含有“手”字的成语。形容极为兴奋：_形容情谊深如兄弟：_形容医术高明：_形容十分喜爱：_9. 将下面词语补充完整，再写一组描写四季特点的成语。有福同_ 至仁至_ 温文_雅 苦心_诣顾_思_ 腾_驾_家_户_ 深_熟_ _ _10. 根据情境填一填。（1）妈妈常说：“平时_，急时_。”所以，要在别人有困难的时候及时伸出援助之手。（2）爸爸说：“困难中的人更需要我们帮助，这正是与其_，不如_。”11. 把词语补充完整。雪中_ 势_可_迫不_ 随心_12. 仿写词语。（至少写3个）栩栩如生：_、_、_左思右想：_、_、_摇摇晃晃：_、_、_13. 根据情境，用合适的词语填空。我写好的作业被弟弟偷偷拿去了，他还在上面画了画，我_，指着他说：“你怎么能这样做！”奶奶去世了，我们_，心情沉痛。今天是“六一”儿童节，同学们_地来到学校参加庆祝活动。14. 根据意思写出相应的四字词语。（1）形容身体虚弱，连风吹都禁不住。_（2）原形容严肃虔敬的样子,现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。_（3）居住的人很少。_（4）形容受惊而愣住的样子。_15. 把词语补充完整。_丽_彩 摇_晃_ _疾_快天_云_ _丰登 波澜_16. 下列句子中划线的成语使用恰当的一项是（ ）A .毒枭躲在宾馆里运筹帷幄 ， 指挥贩毒，但终究逃不脱警察的追捕。B .庆祝“六一”的晚会上，两个小朋友演的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。C .商场里几乎每家店铺都在搞活动，但唯独这一家不折不扣。D .王阿姨得知家里的不速之客蜂猴，是国家一级保护动物后，将其放生了。17. 补充词语，并按要求写词语。焕然一_ 一_千里 _不暇接 一贫_洗南_北辙 没精打_ _驰电掣 迫不_待仿画“”的词语再写两个含有一对反义词的四字词语：_，_18. 小朋友，你还知道哪些六字成语？照样子写一写吧。例：九牛二虎之力、_、_、_19. 将词语补充完整，再按要求完成练习。金碧_ _ 山_地_ _口_声_ _画虎 落英_ _ _不舍写两个与画横线词语格式相似的词语：_20. 填写下面词语。一_所_ _堂大_能_善_ 身_分_面_刀 别_所_心所_ 不_而_21. 照样子，补词语。例：欣欣向荣（AABC式）_，_，_，_，_，_，_，_，_22. 把下面词语填写完整。_山_岭 _然_恙 _序_然_风_来 _拥_至 _睦_处勤_持_ 宏_壮_ 遮_盖_23. 词语积累我能行：把下面的词语补充完整，并选择合适的填入句中。含辛_苦_无不克完_归赵 目_口呆负_请罪雪中送_艰苦_绝 风雨无_公移山 任劳任_ 同心_力百折不_如果世界上没有了这些_、默默奉献的清洁工，世界将是无法想象的。_比锦上添花更能引起人们深切的感激。24. 补充词语并按要求分类。风_日_ _相处 年少_耀_扬_ _与共 春风_描写人物性格特点的：_描写自然环境的：_描写人与人相处的：_25. 按要求，补充词语。把词语补充完整。_不解 _不堪 _壮阔写上对应的成语。知己知彼_ 运筹帷幄_ 围魏救赵_26. 把下列词语补充完整。鸦_无声 _头散发 _疾手快 五_缤纷一_知秋 大吃一_ 层_尽染 春华秋_27. 将词语补充完整。_牙_爪 _发_中_言_语 _丰登春_秋_ _上_下28. 补充词语。触景_ _无力 心_情_ _思议_慌_措