语文人教版三年级下册26.一面五星红旗.docx

三年级下册语文教案 广西南宁市武鸣区宁武镇梁新小学 卢瑞国教学内容： 26 一面五星红旗教学目标：1.认识5个生字，会写13个生字。正确读写由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文。从人物的外在动作中读懂其内心情感的变化。3、能在学习课文内容的同时，体会作者对国旗的尊重和热爱，也体会到面包店老板对“我”的敬重和理解。学习重、难点：从人物的外在动作中读懂其内心情感的变化。（重点）体会作者对国旗的尊重和热爱，也体会到面包店老板对“我”的敬重和理解（难点）第一课时 课时目标：1.认识5个生字，会写13个生字。正确读写由生字组成的词语。2.正确、流利、有感情的朗读课文，会读长句。3.懂得课文主要讲了什么事情，学习概括课文内容方法。 教学流程： 一、导入 同学们，我们每个星期一都要参加庄严的升旗仪式，那时你心情如何？不管五星红旗在哪儿，他仍然那么鲜艳，仍然显示中国人的精神。课文围绕五星红旗讲述了一件什么事呢？齐读课文题目。二、明确目标课件出示课时目标，学生读，明确本节课的学习目标。三、学习板块一（初读课文）（一）自主学习1学生自读课文，把课文读准，不会读、不理解的词分别用横线和波浪线标出。2.学生自读生字新词，把生字新词读准。 （二）合作交流1.教师课件出示词语：下面的生字新词，先自己正确拼读，再跟同桌相互检查。 zhi b dun q dn zng变 窄 脖 子 一 段 漆 黑 壮 胆 无 影 无 踪 zhn小 镇 tn b yu hun shui sh 摊 开 鼻 子 犹 豫 交 换 摔 倒 竖 起 荒无人烟 趔趔趄趄2.互学：同桌互相检查生字词语是否读准。 3.共学：小组交流理解了哪些词语，还有哪些词语不理解的，在组内提出，看看组员能否帮解决，不得解决的要在展示汇报中提出来，填写小组互助学习情况表。 （三）展示汇报 1.学生展示读准生字词语。2.学生展示理解了哪些词语，不理解的提出来全班交流理解。教师通过评价相机总结理解词语的方法。四、学习板块二（再读课文，把课文读流利。）1.教师指导长句读法。（课件出示）练习长句的读法。（看看句子中哪几个词合起来表达了一个相对固定的一层意思就划分一个节奏）（1）不久，筏子漂到了水势最急的一段河面， 周围一片漆黑。（2）醒来的时候，发现自己被一块巨石挡住了，头和身子被撞伤了好几处，筏子和背包都无影无踪。（3）我醒来的时候，发现自己躺在医院的病房里，身边站着的就是面包店的老板。2.自主学习：自读课文，把自己觉得难读的句子多读几遍。3.合作交流：在组内提出自己觉得难读的句子、语段，大家共读，把难读句子、语段读好。4.展示汇报：学生在班内展示读难读的句子、语段，全班跟读。5.赏析评价以上课文读通情况。五、学习模块三：默读思考（出示课件）1、课文写了作者在国外漂流旅游的一次经历，想一想事情的起因是什么？经过是什么？后来怎么样了？2、从以上起因，经过，结果提示中，你能说一说课文的主要内容吗？3、按课事情的起因-经过-结果，用“”给课文划分三个部分。