班主任工作量化考核制度.doc

班主任工作量化考核制度为了推进班集体建设，全面提高学生素质，更好地调动班主任的工作积极性和主动性，特制订班主任工作量化考核制度。一、考核办法班主任工作考核评比分年级段进行，以考核得分的高低为依据，分两个档次：优秀和良好，考核结果直接跟班主任评优和津贴挂钩。每学期考核一次。其中机动分作为评优的参考依据。关于班级之间的差异问题，学校在评估中将酌情给予考虑。二、考核标准班级 班主任 考核时间 考核结果 项目分项考核标准考 核形 式次数分值得分备注自评校评三项竞赛(60分)卫生每得一面卫生小红旗得1分看值周记录20纪律每得一面纪律小红旗得1分20文明每得一面文明小红旗得1分20常规系列(65分)班主任手册检查按时上交，填写完整，质量要符合要求，不马虎，德育处检查反馈成绩好得5分，较好得4分，一般得3分。不按时扣1分。检查第一次5第二次5第三次5教室布置检查有队角，布告栏，卫生角，布置美观、有特色。成绩优为5分，优下为4分，一般为3分。检查5黑板报设计美观，字迹工整，每月更换一次。检查5班队活动每学期保证8次以上，每次活动规范，不移用，移用一次扣1分。检查5晨间谈话每周三次的晨间谈话要保质保量、教育到位，移用一次扣1分，教育不到位要酌情扣分。检查、学生座谈5公物保管爱护公共财物，教育到位，整洁区及教室内公物保管好，完好无损得满分，有损坏酌情扣分。总务处验 收检查10路 队训练到位，中午、下午路队整齐、有序，下午有老师护送至校门口。检查5就 餐及时到场，队伍有序，文明用餐，做到无声音，无剩菜剩饭，餐盘摆放整齐。检查5文明礼仪待人有礼貌，碰见老师热情问好，时时处处尊敬老师，对同学团结友爱，不打架，不讲脏话，每天见面互相问好，尊敬长辈，文明有礼。检查10常规系列(45分)大扫除每月一次大扫除，教室、整洁区地面、墙面清洁，无卫生死角，室内用品、桌凳摆放整齐，窗台、栏杆无灰尘。垃圾桶及时清倒，检查成绩得优为(5)分，优下为(4)分，一般为(3)分。检 查反 馈第一次5第二次5第三次5第四次5卫生抽查除了一天两次清扫之外，要做好保洁工作，课间要安排好保洁员巡视清理，做到天天清洁。抽查成绩优得(5)分，优下得(4)分，一般得(3)分。检 查反 馈第一次5第二次5第三次5投 稿积极向红领巾广播站投稿，录用篇数在年级段中位居第一名得10分，其他依次减1分。各类报刊发表每篇加2分。看记录10师 德安 全(30分)体罚和变相体罚热爱学生，无体罚和变相体罚者得满分，违者酌情扣分。在校内外造成不良影响的不得分。座谈了解10完成学校交给的任务完成出色者得（10）分，一般得（8）分，不完成不得分。检查10安 全安全教育到位，学生无安全事故。出现安全事故酌情扣分，出现重大安全事故不得分。检查10项目分项考核标准考 核形 式次数分值得分备注自评校评校内竞赛系列1跳绳比赛在各类竞赛中个人荣获一等奖每人次得(3)分，二等奖得(2)分，三等奖得(1)分。班集体一等奖得(6)分，二等奖得(5)分，三等奖得(4)分。看简报2读书活动征文比赛看简报3编读书报比赛看简报4六年级数学学科竞赛看简报5手工现场制作比赛看简报6一至六年级学生朗读比赛看简报7广播体操比赛看简报8二、三年级学生查字典比赛。（集体）看简报9读书活动演讲比赛（4-6年级）看简报校内竞赛系列10一、二年级学生口算比赛。在各类竞赛中个人荣获一等奖每人次得(3)分，二等奖得(2)分，三等奖得(1)分。班集体一等奖得(6)分，二等奖得(5)分，三等奖得(4)分。看简报11外语单词比赛（4-6年级）看简报12一至六年级书法比赛看简报13校园十佳歌手比赛（每班1人）看简报累计得分备注：另有附加分内容为加分与扣分两项。加分项目中，所带班级被评为校“书香班级”、“文明礼仪示范班”、获市级以上集体荣誉的每项加5分；班内学生做好事，在校内有一定影响的，一次加5分，在校外产生良好影响的一次加10分。班级学生在市级各类竞赛中个人荣获一等奖每人次得5分，二等奖得4分，三等奖得3分。市级以上每档次依次加2分；通过看简报与记录核实。扣分项目中，班内学