你中有我,我中有你教学设计.doc

课时教学设计首页授课时间： 年 月 日课题四、1、你中有我，我中有你课型新授第几 课时2课 时 教 学 目 标 （三维）1.知道对外开放是我国的基本国策，了解我国对外开放基本格局。2.关心祖国建设与发展，初步具备社会责任意识与开放的国际意识。教学 重点 与 难点重点：知道对外开放是我国的基本国策，了解我国对外开放基本格局。难点：关心祖国建设与发展，初步具备社会责任意识与开放的国际意识。教学 方法 与 手段 使 用 教 材 的 构 想课 时 教 学 流 程 补 充教 师 行 为学 生 行 为课堂变化及处理主要环节的效果一、了解世界各国的支柱产业和拳头产品1.教师过渡：全球化促进了国际间的交流，广泛的经济交流和贸易往来使在地球村里的各国、各地区都形成了不同特色的支柱产业和拳头产品，在整个世界中都起着举足轻重的作用，促进了各国、各地区的经济发展。二、认识外币课件展示国外货币图片三、认识外资企业，了解外资企业的特点1.师过渡引出“外资企业”：地球就像一个村庄，大大小小的国家就像大大小小的家庭。如今的中国对地球村的每一个成员国都敞开大门。目前，中国已与世界绝大多数国家建立了外交关系，全方位、多层次地与各国、各地区发展经济贸易往来。在中国涌现了一大批外资企业。2.师简介“外资企业”。2.学生列举不同国家和地区的支柱产业和拳头产品（根据所搜集的资料做汇报）认识各种货币，学会兑换其中一种外币（如美元）3.学生结合书本，了解外资企业的特点。课 时 教 学 流 程 补 充教 师 行 为学 生 行 为课堂变化及处理主要环节的效果四、模拟游戏：生活在地球村五、课外调查调查一位外资企业的员工，完成“体验园”的作业由学生自己编排，创设一些特殊场景，进行游戏 课时达标检测设计（试用） 项 目检 测 内 容检测的目标点与用时预设；反馈、矫正方法预设与达标效果补充当 堂达 标检 测课时教学设计尾页 板 书 设 计 补充设计 作 业 设 计教 学 后 记课时教学设计首页授课时间： 年 月 日课题2、国际组织课型新授第几 课时2课 时 教 学 目 标 （三维）1、了解一些世界文化和自然遗产，知道我国的世界文化和自然遗产。2、了解一些保护文化和自然遗产的措施和方法。教学 重点 与 难点重点：了解一些世界文化和自然遗产，知道我国的世界文化和自然遗产难点：了解一些保护文化和自然遗产的措施和方法教学 方法 与 手段 使 用 教 材 的 构 想课 时 教 学 流 程 补 充教 师 行 为学 生 行 为课堂变化及处理主要环节的效果一、课件展示，质疑导入 1.课件展示最近有关国际组织在国际事务中发挥作用的新闻。2.师小结：随着全球一体化进程的发展，各种国际组织相继成立。它们有效地协调了国家之间的关系，解决了一些全球性的问题。3.质疑导入：你所知道的国际组织有哪些？请学生读一读二、分组合作，制作剪报1.各小组出示课前所搜集的资料，包括以下四方面的内容：（1）联合国标志、宗旨、现任秘书长、主要机构和联合国安全理事会、联合国教科文组织；（2）世界贸易组织标志、宗旨、中国加入世贸组织的时间、入世给我们的生活带来的变化等； （3）APEC标志、宗旨、在上海召开的APEC会议的新闻及其他内容；课 时 教 学 流 程 补 充教 师 行 为学 生 行 为课堂变化及处理主要环节的效果2.教师随机强调或补充（重点了解联合国的有关知识）四、课堂总结1、剪报展览：组织学生有秩序地仔细参观（4）其他国际组织的名称、标志及相关内容。其中绿色和平组织、世界银行、联合国开发计划署、国际标准化组织为必查内容。 2.小组合作，制作剪报。三、交流剪报，认识一些国际组织1.学生按组依次介绍2.评选最佳剪报 课时达标检测设计（试用） 项