小学5年级(鲁教版)1-4单元知识点.doc

第一单元复习重点一、重点字音：汩汩（g） 静谧（m） 寒暄（xun） 洞穴（xu） 亲戚（q） 磅礴（b） 千峰万仞（rn）绵亘（gn）蜿蜒 窈（yo）窕（tio） 熙熙（x）攘攘（rng） 返璞（p）归真 嗅（xi）到二、形近字：拔（拔河） 谣（谣言） 凝（凝神） 港（港口） 僻（僻静）拨（拨水） 遥（遥远） 疑（怀疑） 巷（小巷） 避（避开）勉（勉励） 延（延安） 蜒（蜿蜒） 绵（连绵） 礴（磅礴）免（免除） 廷（宫廷） 蜓（蜻蜓） 棉（棉花） 薄（单薄）三、多音字：gun（冠军） sn（散步） l（露珠）冠 散 露gun（鸡冠） sn（散开） lu （露马脚）四、重点段落：1、山中访友 3、4、5段2、14页 日积月累 五、课文内容：1、本组课文带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿。2、山中访友比喻：啊，老桥，你如一位德高望重的老人。拟人：走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。排比：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和马？你好，飞流的瀑布！3、草虫的村落 作者以奇异的想象，追随着一直爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。第二单元复习重点一、重点字音：阻挠（no） 要（yo）挟（xi） 怅（chng）望 气氛（fn） 噩（）梦 刚劲（jng） 蹒（pn）跚（shn） 莽莽(mng) 晕（yn）船 大禹（y） 狂风怒号（ho） 竞（jng）相开放二、形近字：挟（要挟） 挠（阻挠） 施（施工） 浆（豆浆） 廷（宫廷）狭（狭窄） 饶（饶命） 驰（奔驰） 桨（船桨） 庭（家庭）瞄（瞄准） 撒（撒谎） 焊（焊接） 措（措施） 奏（演奏）描（描写） 撤（撤离） 悍（强悍） 借（借口） 秦（秦朝）三、多音字：bn（奔跑） ho（口号） sn散文 qing（强大）奔 号 散 强 jing（倔强）bn（投奔） ho（狂风怒号） sn 散步 qing（勉强） kng（吭声） mn（闷热） jn（用劲） h（哈达）吭 闷 劲 哈hng（引吭高歌） mn（纳闷） jng（刚劲） h（笑哈哈）四、重点段落： 1、詹天佑 第四段 2、怀念母亲 第一段、第二段3、34页的日积月累五、课文内容：1、詹天佑文章以詹天佑的爱国精神贯穿全文，按照先概括介绍，再具体叙述的方法安排材料。会用简图画出詹天佑对居庸关、八达岭两个隧道不同的凿进方法。2、怀念母亲课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。第三单元复习要点字音重难点：“侮”是三声；“矩”是三声；“囚”的拼音易错。课文重点：1、杨氏之子要全文背诵并会默写，要能用自己的话理解全文。2、晏子使楚讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次（1、进城门2、见楚王3、赴酒宴）侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。掌握人物性格特点：晏子：大义凛然，沉着应对，机智反击楚王：盛气凌人、骄横、傲慢、阴险3、回顾拓展三的日积月累部分要掌握：（四副对联）回文联：地满红花红满地 天连碧水水连天数字联：一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中叠字联：翠翠红红，处处莺莺燕燕 风风雨雨，年年暮暮朝朝顶针联：楼外青山，山外白云，云飞天外 池边绿树，树边红雨，雨落溪边 4、掌握成语故事：舍本逐末：用来比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。第四单元复习要点一、词语解释：妒忌：对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。理直气壮：理由正确充分，说话气势壮盛。完璧归赵：璧，古代玉器的一种，平圆形，中间有孔。本课的和氏璧，指的是用楚国人卞和发现的一块玉制成的璧。“完璧归赵”指把和氏璧完好无损地送回赵国。这个成语常用来比喻把东西完好无损地归还原主。负荆请罪：负：背着。荆：荆条，用来打人的东西。这个成语用来表示向人认错赔罪。同心协力：协，合。团结一致，共同努力。无价之宝：形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。神机妙算：神，妙，形容高明。机，算，指计谋。惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂多变的情势，决定策略。二、课文重点：1、将相和以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。全文由三个小故事组成，第2个故事是第1个故事的发展，前两个故事的结果，又是第3个故事的起因。人物特点：蔺相如：勇敢机智、不畏强暴；有勇有谋，顾大局、识大体。廉颇：勇于改过、知错就改。2、草船借箭选自于三国演义，故事以“借”为主线，按事情发展顺序进行叙述。人物特点：诸葛亮：知人善用、神机妙算周瑜：妒贤忌能，心胸狭隘鲁肃：忠厚守信，顾全大局曹操：多疑谨慎3、其他景阳冈节选自中国古典名著之一的水浒传第23回。课文写的是广为流传的“武松打虎”的故事。水浒传