化学人教版九年级上册第一单元走进化学实验室单元复习.doc

第一单元 走进化学世界 课题3 走进化学实验室教学设计课型：复习课 审核：化学组【探究目标】一、教学目标（一）知识与技能1给物质加热、连接仪器装置并检查气密性、洗涤玻璃仪器等化学实验基本操作。2能够在教师指导下完成教材上的几个简单的化学实验。（二）过程与方法1通过小组互练等方法，掌握规范的实验操作，养成良好的实验习惯。2通过化学实验基本操作的练习，做到“眼到、心到、手到”，提高动手能力。（三）情感、态度和价值观1初步意识到严谨的科学态度、规范的实验操作是实验顺利进行的基本保障。2通过小组合作学习，感受与人相处的快乐和主动参与的乐趣。二、教学重点1复习巩固使用一些常见的仪器。2化学实验基本操作3常见的药品及相互转换三、教学难点常见的药品及相互转换【复习导航】一、认识化学常用仪器化学常用仪器要认识仪器的图形，知道仪器的名称，了解仪器的用途，了解并掌握仪器的用法，了解使用仪器的注意事项。复习习心得和疑问 二、实验室药品取用规则1、不能用手 ，不要把鼻孔凑到 ，不得尝 。2、如果没有说明用量，液体一般取用 ，固体 。3、实验剩余的药品既不 ，也 ，更不要 要放入 。4、实验中要特别注意保护眼睛。三、药品的取用实验室里所用的药品，很多是易 、易 、有 或有 。1、固体药品的取用；（1）、固体药品通常保存在 ，取用固体药品一般用 。有些块状固体应用 取。用过的药匙或 要立刻 以备下次再用。（2）、把密度较大的块状固体或金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器 ，把 ，再把容器 ，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器 ，以免 。（3）、往试管装入固体药末时，可先使试管 ，把盛有药品的药匙（或纸槽）小心送至 ，然后 。2、液体药品的取用：（1）、液体药品一般放在 。取用细口瓶里的药液时，先拿下瓶塞，_在桌上。然后拿起瓶子，使瓶上的标签向着_。倒完液体，立即盖紧瓶塞，把瓶子放回 。（2）、取用一定量的液体药品，常用 量体积。量液时，量筒必须 ，视线要与量筒内 ，再读取液体的 。若仰视则读数比实际值 ，若俯视则读数比实际值 。（3）、胶头滴管的使用。取用少量的液体可用 ，取液后的滴管，应保持橡胶乳头在_，不要_ 或 ，防止 ，沾污 或 ；不要把滴管放在 或 ，以免 。用过的胶头滴管应立即用 以备再用。四、物质的加热1、酒精灯的使用。使用酒精灯时的注意事项：绝对禁止向燃着的酒精灯里添加 ，以免 。向灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的 。绝对禁止用酒精灯引燃 。用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去 。不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用 。（6）酒精灯的火焰分为 、 、 。其中 温度最高。因此应用 部分进行加热。2、给物质加热。用酒精灯给物质加热时的注意事项：给液体加热可以用 、 、 、 、 ；给固体加热可以用干燥的 、 、 等。有些仪器如集气瓶、量筒、漏斗等不允许用酒精灯 。如果被加热的玻璃容器外壁有水，应在加热前擦拭 ，然后 ，以免容器 。加热的时候，不要使玻璃容器的底部跟 ，也不要离得 ，距离过近或过远都会影响 。烧得很热的玻璃容器，不要立即用 ，否则可能 。也不要直接放在 上，以免烫坏 。给试管里的固体加热，应该先进行 。 的方法是：在火焰上 试管。对已固定的试管，可移动 。待试管均匀受热后，再把灯焰固定在 。给试管中的固体药品加热时，试管口应略_倾斜。给试管中的液体药品加热时，应使用_，并注意液体的体积不得超过试管容积的_，试管口不准对着_和_，试管要倾斜与桌面约成_角，并不时地上下移动 ，以免试管里的液体喷出伤人。用试管给药品加热，都应选擦干试管外壁的_。用酒精灯先使试管_受热，而后用酒精灯的_部分固定在药品部位加热。注意试管底部不要跟_ 。五、托盘天平的使用1、使用托盘天平称量物质前，有游码的托盘天平应先把游码放在刻度尺的 处，然后检查天平的摆动是否达到 。如果天平未达平衡，可以调节左右托盘下的 ，使摆动时达平衡。2、称量时，被称物品放在 盘上，砝码放在 盘，先加 的砝码，后加 的砝码，最后移动 。取用砝码应使用 。3、当被称物质的质量接近所需质量时，可左手拿 ，右手转拍 ，用振动药匙的方法使少量物质散落下来至天平平衡。称量完毕，应把砝码用镊子放回 ，把游砝移回 处。4、为防止化学药品对托盘的腐蚀和污染，药品不能直接放在托盘上 ，易潮解的、有腐蚀性的药品，可放入 、 和 等容器中。也可使用 ，称量前在两个托盘上各放一张质量相近的洁净的 ，然后把 称量。六、仪器洗涤与连接1、做实验必须用 的仪器，否则会影响 。2、洗涤仪器时，先 ，再 ，振荡后 再 ， 振荡后再 。如果