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仙台实验学校古诗背诵比赛方案 总则为了活跃学校气氛，增加学校的文化氛围，培养学生少年儿童诵读古诗文、继承民族优秀文化传统的良好风气，促进全校少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展，我校语文组特组织全校学生举行古诗文背诵比赛。为做好比赛工作，特制订本方案。一、组委会 组长：张丙欣副组长：高德俊组委会成员：全校三至六年级语文老师二、活动主题爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。三、活动时间时间：2015年5月份四、参赛人员三年级至六年级全体学生五、比赛流程比赛分两个阶段1、5月4日-5月25日每个班级班内进行比赛，各班推出10名选手上报学校2、5月28号学校进行总决赛，评出优胜个人与班级六、比赛办法1、背诵范围：各年级所印发的古诗词背诵2、每班派出10名选手，每名选手自选背诵一首诗，抽背3首诗3、比赛环节：（1）、集体背诵，每班背诵一首古诗，评委视背诵情况给予评分（2）、每班个人选手按1、2、3、4、5、6、7、8、9、10的顺序排好次序坐好，每人背诵一首自选诗与三首抽背诗，根据背诵情况给予打分。（3）、比赛结果，根据每班集体背诵分数与个人分数总和评出集体奖和个人奖。3、评分标准：吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。（50分）背诵熟练，语调把握好。（30分）感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。（10分）精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。（10分）八、奖励此次比赛按各班评分总
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