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高效课堂高效课堂导学案导学案 课题 吃西瓜年级学科三年级数学 课型学案 导学课时1主备人朱培育授课教师朱培育 学习 内容 教材第 60 页 61 页 学习 目标 1 结合解决问题的过程 探索同分母分数 分母小于 10 加减法的计算方法 2 能计算同分母分数 分母小于 10 的加减运算 解决一些简单的实际问题 重难点 在理解算理的基础上能正确计算简单的同分母分数加减法 正确进行同分母分数加 减法的计算 学学 习习 过过 程程 环节环节学学 案案导导 案案 学案 导学 自主 探究 1 认真观察 吃西瓜 的情境图 说一说它要解决的是什么问 题 弄清它已知什么 求什么 2 解决问题 请学生尝试列算式 3 动手操作活动 同桌合作商量 将一张画有图形的纸平均分成若干份 每人按自己的喜好 涂出其中的几份 同桌互相说一说自己涂色的部分占整个图形的几分之几 你们两人一共涂了这个图形的几分之几 怎样算的 在 进行同分母分数加法计算时你发现了什么 四 1 减几分之几的分数减法 一个西瓜 猪八戒一共吃了 5 8 后 还剩下几分之几 学生独立思考 小 组讨论 教师加以 点拨 同伴 互助 小组 合作 总结同分母分数加减法的计算方法 学生自己总结 教师 点拨 释疑 解难 1 1 4 2 4 3 8 对吗 2 填空 把一张正方形的纸对折后 再对折 打开后其中的一 1 份是这张纸的 分之 1 2 3 4 8 2 一个月饼平均分成 4 块 小红吃了 2 块 小明吃了 1 3 块 他们俩一共吃了 这个月饼还剩 组内交流 解疑 个别汇 报 老师点拨 归纳 总结 反馈 练习 1 是 个 是 个 8 5 8 1 15 7 15 1 个是 5 个 是 4 1 4 3 8 5 2 1 中 1 可以看成 个 4 1 4 1 3 一个西瓜 平均分成 8 块 姐姐吃了 2 块 姐姐吃 了 学生独立完成教师适时 指导 走进 生活 拓展 延伸 一瓶饮料 用一半果汁 一半水调成 把这瓶饮料 的一半喝掉后加满水 再喝掉一半
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