九年级科学上册 第三章 第4节 简单机械 第3课时 滑轮课件 （新版）浙教版.ppt_第1页
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文档简介

简单机械 滑轮 想一想 工人要把钢材 木料 水泥等运到楼上通常会怎样做呢 常见滑轮 一 滑轮 周边有槽 可以绕着中心轴转动的轮子 问题 利用一只滑轮来提升物体 你有几种方法 并通过实验 研究你所使用的滑轮有什么特点 二 滑轮的探究 做一做 1 对定滑轮的探究实验 你发现了什么 a f1 f2不省力也不费力 b 可以使作用力的方向改变 2 对动滑轮的探究实验 你发现了什么 a f1 1 2f2省力 b 不能使作用力的方向改变 1 定滑轮 转轴固定不动的滑轮 特点 不能省力 但可改变了力的方向 2 动滑轮 特点 转动轴与重物一起移动的滑轮 二 滑轮的探究 能省力一半 但不能改变力的方向 为什么 为什么 定滑轮 1 定滑轮实际上就是等臂杠杆 a 支点在轴心o处 b 动力臂l1等于阻力臂l2 2 拉力大小始终等于重物的重力大小 3 拉力的方向与重物移动的方向相反 结论 使用定滑轮不省 但可以改变施力的 力 f g 方向 动滑轮 a 支点在边缘o处 b 动力臂l1为阻力臂l2的2倍 1 动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆 2 在上述情况下 动力是阻力的1 2 3 拉力的方向与重物的移动方向相同 结论 使用动滑轮可以 但不能改变施力的 省力 方向 思考题 1 使用定滑轮的好处是 2 使用动滑轮的好处是 3 能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合起来 使它们即省力又方便呢 能 把它们组合成滑轮组 改变用力的方向 省力 三 滑轮组 由一个定滑轮和一个动滑轮组成 结论 拉力f的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关 n 2 n 2 n 3 使用滑轮组时 动滑轮被几股绳子吊起 所用力就是物重和动滑轮的几分之一即 思考题 在左图所示的滑轮组中 a 若动滑轮重g 不计 拉力f是多少 b 若动滑轮重g 不能忽略 那么图中的拉力f应等于多少 分析 图中吊起动滑轮的绳子股数为5 如图所示 拉力f的大小等于 三 滑轮组 小结 一 定滑轮 转轴固定不动的滑轮 1 特点 不能省力 但可改变了力的方向 2 实质 等臂杠杆 二 动滑轮 转动轴与重物一起移动的滑轮 1 特点 能省力一半 但不能改变力的方向 2 实质 动力臂是阻力臂两倍的杠杆 使用滑轮组时 动滑轮被几股绳子吊起 所用力就是重物和动滑轮总重的几分之一 三 滑轮组 巩固练习 1 如下图 a 所示 物体b重100n 在力f作用下匀速上升时 f应等于 n 不计摩擦 2 如上图 b 所示 物体a重为100n 挂重物的钩子承受的拉力是 n 人匀速拉绳子的力是 n 动滑轮自重不计 100 100 50 3 如图所示的四个滑轮组中 图 可省一半力 图 最费力 图 和图 用力大小一样 b c 如图所示 物体a重g 80n 在f 10n拉力下匀速前进 此时物体a受到的摩擦力等于 n 滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计 1 竖
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