语文人教版五年级下册《桥》第二课时教学设计

16 桥 第二课时教学 教学目标 教学目标 1 知识与技能 正确 流利 有感情地朗读课文 理解课文内 容 2 过程与方法 引导学生抓住课文中令人感动的地方 领悟课 文在表达上的特点 3 情感态度与价值观 感受老支书无私无畏 不徇私情 英勇 献身的崇高精神 教学重难点 教学重难点 重点 感受老汉舍己为人 不徇私情 英勇献身的崇高精神 难点 理解题目所蕴含的深意 教学准备 教学准备 多媒体课件 教学过程 教学过程 一 预习检测 一 预习检测 1 昨天我们学习了 16 课 桥 知道桥有看得见的 如 木桥 石桥 铁素桥 也有看不见的 如 心灵的桥 生命的桥 友谊的 桥 那么今天我们学习的是一座怎样的桥呢 这节课我们将一起来 继续学习 下面我们复习一下这些词语 请同学们来看看 这些词语你都 会读吗 出示词语 抽生朗读 咆哮 狞笑 放肆 势不可当 个别读或开火车读 拥戴 清瘦 沙哑 揪出 2 这些词语是有规律的 你发现了吗 上面一排是写 洪 水的 下面一排是写 老汉的 师相机板书 洪水 老汉 3 请你们在上面一排每个词语的前面 添上 洪水 两个字读 读 分组赛读 4 读完之后 你有什么感受 洪水汹涌 很是可怕 那么 洪水到底有多可怕 老汉有多伟大 今天我们继续学习 桥 这篇 课文 二 走近洪水 感悟洪水可怕二 走近洪水 感悟洪水可怕 1 学生自由读课文 用 画出课文中描写洪水凶猛的 句子 并想想它们分别用了那些修辞手法 2 这究竟是一场怎样可怕的洪水呢 请将你找到的描写洪水的 句子读读 3 抽生汇报 师 同学们找的都很准确 但是像刚才几位同学 那样读 能让人感受到洪水的可怕吗 不能 请自由练读 通过 朗读告诉大家 这是场怎样可怕的洪水 4 出示课件 1 山洪咆哮着 像一群受惊的野马 从山谷里狂奔而来 势不可当 2 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了 3 死亡在洪水的狞笑声中逼近 4 水渐渐窜上来 放肆地舔着人们的腰 5 水 爬上了老汉的胸膛 5 生练习读 选择一句你能读的最好的句子读给大家听听 师相机指导朗读 个别读 师范读 生闭眼想象 男女生读 齐读 相机板书 如魔 6 从这五句话中 我们仿佛看到洪水在不断地 上涨 灾情 在不断地 加重 此时此刻 村民们会怎么办呢 出示课件 读课文 3 8 自然段 找出描写村民的句子读一读 并说说你从中体会到了什么 村庄惊醒了 人们翻身下床 却一脚踩进水里 是谁惊慌地喊 了一嗓子 一百多号人你拥我挤地往南跑 人们又疯了似的折回 来 人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去 7 你读懂了什么 村民惊慌失措 惊恐不安 三 聚焦老汉 体会老汉的党员大山形象三 聚焦老汉 体会老汉的党员大山形象 1 同学们 现在的情况变得十分危急 洪水来势汹汹 势不可 当 村民惊慌无措 惊恐不安 在这千钧一发的时刻 谁出现了 老汉 师提示板书 2 请同学们快速读课文 8 23 自然段 在课文中找出描写老汉 神态 语言和动作的句子 3 生汇报 师相机出示课件 1 木桥前 没腿深的水里 站着他们的党支部书记 那个 全村人都拥戴的老汉 2 老汉清瘦的脸上淌着雨水 他不说话 盯着乱哄哄的人 们 他像一座山 4 师 在势不可挡的洪水面前 在惊慌失措的村民眼里 老汉 像一座山 相机板书 如山 5 从哪个动作让你感觉到此时的老汉像一座山 站 站着 6 是啊 老汉像一座大山稳稳地 镇定地站在木桥前 挡住了 肆虐的洪水 挡住了乱哄哄的村民 学生能完整说出更好 7 谁能像老汉一样稳稳地站着 有感情地读这两段话 个别读 男生读 齐读 8 在这危难时刻 老汉下了一道什么命令 课件出示 老汉沙哑地喊话 桥窄 排成一队 不要挤 党员排在后边 你怎么理解这句话的 从中你体会到老汉的什么精神 哪个标 点引起你的注意 我们应该怎么读呢 桥窄 是对所有村民说的 干净利落 排成一队 不要挤 指挥村民有序撤离 党员排在后边 那排在前面的是谁 群 众 说明老汉始终把群众的安危放在第一位 先人后己 舍己 为人 人民利益高于一切 老汉的喊话虽然是沙哑的 但是三个感叹号传出来的声音就像 大山一样坚定 响亮 干脆 有力 节奏快 抽读 师范读 齐 读 师小结 在洪水面前 老汉作为一名党员 一名党支部书记 心系群众 把生的希望留给百姓 他就像一座山 四 品读感悟 体会老汉的品质四 品读感悟 体会老汉的品质 1 描写老汉动作的句子有哪些 2 学生汇报 师相机出示课件 1 老汉突然冲上前 从队伍里揪出一个小伙子 吼道 你还算是个党员吗 排到后面去 老汉凶得像只豹子 小伙子是什么反应 小伙子当时会怎样想 你体会到老汉怎 样的品质 不徇私情 2 老汉吼道 少废话 快走 他用力把小伙子推上木 桥 你从这句体会到老汉的什么品质 先人后己 3 他把小伙子推上木桥 可是太晚了 引读课文 突然 那木桥轰地一声塌了 小伙子被洪水吞没了 老汉似乎要喊什么 猛然间 一个浪头也吞没了他 4 想象一下 老汉如果当时能喊 他想要喊的是什么 5 同学们我们怀着悲痛的心情来读 25 27 自然段 认真的体 会老太太的心情 6 在洪水面前 老支书选择了让村民先走 在群众与党员面前 他选择了 让群众先走 在自己与小伙子之间 他把生的希望 小 伙子 唯一没有想到的是 自己 老支书犹如 巍然挺立的桥 五 拓展延伸五 拓展延伸 1 此时 你肯定有很多话想说 让我们用一句话表达对老汉的 赞美 敬佩与怀念吧 2 思考 课文为什么以 桥 作为题目 3 课件展示图片 师小结 是啊 洪水无情人有情 在 1998 年 中国南方发生洪水时 我们可爱的武警战士为群众送去了温暖 是党和国家为人民架起了一座生命桥 6 6 领悟写法 领悟写法 1 用自己喜欢的方式读课文 思考 课文在表达上有什么特色 2 学生汇报 师小结 1 构思新颖别致 设置悬念 前后照应 2 本文多用简短的句 段 来渲染紧张的气氛 3 大量运用比喻 拟人等修辞方法 增强表现力 七 布置作业 七 布置作业 在我们身边还有很多这样舍己为人 舍小家顾大家的共产党员 文中的老汉只是其中