2013高考仿真语文模拟卷.doc

高考仿真模拟卷一、语言文字运用（15分）1.下列选项中每对加点字读音都不相同的一项是（3分）CA.识别/博闻强识 粗犷/旷日持久 畜肥/六畜兴旺B.齑粉/缉拿凶手 叶韵/一叶知秋 矩形/含英咀华C.呆板/和蔼可亲 霰弹/弹斤估两 羁縻/靡靡之音D.差生/差强人意 绯闻/妄自菲薄 拾掇/咄咄怪事2. 在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）A春日里上林苑的景致最好，棠梨宫里的梨花和海棠只长了叶子连花骨朵也没冒出来，上林苑里的花已经开了不少，名花盈风吐香，佳木 ，加上飞泉碧水 ，奇秀幽美，如在画中，颇惹人喜爱。宫中最喜欢种植玉兰、海棠、牡丹、桂花、翠竹、芭蕉、梅花、兰八品，谐音为:玉堂富贵,竹报平安，称之为“上林八芳”，昭示宫廷祥瑞。棠梨宫处在上林苑西南角，本是个少有人走动的地方，周遭一带也是 。所以我只在棠梨附近走动也并无人来吵扰约束。（节选自后宫甄嬛传）A. 欣欣向荣 喷薄潋滟 罕有人至B. 欣欣向荣 喷薄而出 罕有人至 C. 生机勃勃 喷薄潋滟 空谷足音D. 生机勃勃 喷薄而出 空谷足音3.阅读语段并找出“山寨文化”的五个关键词（每个词不超过6个字）（5分）山寨文化是以极低的成本模仿主流品牌产品的外观或功能，并加以创新，最终在外观、功能、价格等方面全面超越这个产品的一种现象。它的衍生物，将打破手机的束缚，而扩展到数码相机、鼠标、键盘等等方面，它的副产品同样可以在相关行业引发结构性震荡。这是师夷长技以制夷的炮火，这是学比赶超的来福枪，山寨文化在抄袭与超越的羊肠小道上一路狂奔，尤其是挣脱了牌照的束缚，握紧了低成本高回报的福祉之后，它摧枯拉朽的震撼力与病毒营销的感染力，彻底颠覆了传统的行业潜规则，建立了以山寨文化为基础的价值序列。而且，山寨文化深深地打上了草根创新、群众智慧的烙印，是当之无愧的中国式山寨。 参考：成本极低 模仿品牌产品 涉及领域广阔 颠覆传统 草根创新4. 用简洁的语言说明漫画无题的内容并点明寓意。（4分）示例：戴着写有“某地重点保护企业”字样元宝型桂冠的人，正大踏步前进。其中一只裤管像是烟囱正冒着浓烟，另一只裤管像是排污管道正淌着污水。这幅漫画讽刺了某些企业为了谋求物质利益而不惜牺牲环境的短视行为。（4分，说明漫画内容2分，点明寓意2分） 二、文言文阅读（20分）阅读下面一段文言文，完成58题。柳彧，字幼文，河东解人也。彧少好学，颇涉经史。武帝亲总万机，彧诣阙求试。帝异之，以为司武中士。转郑令。平齐之后，帝大赏从官，留京者不预。彧上表，于是留守并加泛级。高祖受禅，累迁尚书虞部侍郎，以母忧去职。未几，起为屯田侍郎，固让弗许。时制三品已上，门皆列戟。左仆射高颎子弘德封应国公，申牒请戟。彧判曰：“仆射之子更不异居，父之戟槊已列门外。尊有压卑之义，子有避父之礼，岂容外门既设，内閤又施！”事竟不行，颎闻而叹伏。后迁治书侍御史，当朝正色，甚为百僚之所敬惮。上嘉其婞直，赐钱十万，米百石。于时刺史多任武将，类不称职。彧上表曰：“方今天下太平，四海清谧，共治百姓，须任其才。昔汉光武一代明哲，起自布衣，备知情伪，与二十八将披荆棘，定天下，及功成之后，无所职任。伏见诏书，以上柱国和干子为杞州刺史，其人年垂八十，钟鸣漏尽。前任赵州，暗于职务，政由群小，贿赂公行，百姓吁嗟，歌谣满道。乃云：老禾不早杀，余种秽良田。古人有云：耕当问奴，织当问婢。此言各有所能也。干子弓马武用，是其所长，治民莅职，非其所解。如谓优老尚年，自可厚赐金帛，若令刺举，所损殊大。臣死而后已，敢不竭诚。”上善之，干子竟免。有应州刺史唐君明，居母丧，娶雍州长史库狄士文之从父妹，彧劾之。二人竟坐得罪。隋承丧乱之后，风俗颓坏，彧多所矫正，上甚嘉之。又见上勤于听受，百僚奏请，多有烦碎，因上疏谏，上览而嘉之。后以忤旨免。未几，复令视事，因谓彧曰：“无改尔心。”以其家贫，敕有司为之筑宅。因曰：“柳彧正直士，国之宝也。”其见重如此。右仆射杨素当途显贵，百僚慑惮，无敢忤者。尝以少谴，敕送南台。素恃贵，坐彧床。彧从外来，见素如此，于阶下端笏整容谓素曰：“奉敕治公之罪。”素遽下。彧据案而坐，立素于庭，辨诘事状。素由是衔之。彧时方为上所信任，故素未有以中之。彧见近代以来，都邑百姓每至正月十五日，作角抵之戏，递相夸竞，至于糜费财力，上奏请禁绝之。诏可其奏。是岁，持节巡省河北五十二州，奏免长吏赃污不称职者二百余人，州县肃然，莫不震惧。上嘉之。（选自隋书第62卷，列传第27）5对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A.其人年垂八十 垂：将近B.臣死而后已，敢不竭诚 敢：怎敢，以反问的形式表示不敢。C.素由是衔之 衔：尊奉，接受D.诏可其奏 可：认为可以6以下句子分别编为四组，全都能表现柳彧“正直”的性格特点的一项是甚为百僚之所敬惮暗于职务，政由群小，贿赂公行娶雍州长史库狄士文之从父妹，彧劾之百僚奏请，多有烦碎奉敕治公之罪奏免长吏赃污不称职者二百余人A. B. C. D.7下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A柳彧年少好学，涉猎广泛，跑到皇宫请求武帝对他测试，武帝很欣赏他。平定齐朝之后，武帝大赏下属官员，留守京城的官员不在其列，柳彧上表给皇帝，于是留守京城的官员一并得到好处。B高祖登基后，柳彧升迁到尚书虞部侍郎，因母亲去世而回家服丧。不久，起用为屯田侍郎，正好左仆射高颎的儿子弘德向主管部门申请戟门，柳彧认为：父子已经分居，儿子不能安装戟门，高颎知道后很不高兴。C柳彧在奏章中写道：管理百姓，必须使用有才能的人。武将上柱国和干子年龄太大，以前政绩很差，怨声载道，现在不宜担任刺史。柳彧后来因违背圣旨被免职，复职时皇帝对柳彧说：“不要改变你的禀性。”D当时的官员都不敢得罪右仆射杨素。杨素犯了错误被送到南台时，他还自恃尊贵，坐在柳彧坐凳上。柳彧看见了，拿着手板严肃地对杨素说：“奉皇帝命令惩处你的罪过。”并立即查问杨素的犯罪事实。8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）仆射之子更不异居，父之戟槊已列门外。（3分） （2）干子弓马武用，是其所长，治民莅职，非其所解。（4分） （3）奏免长吏赃污不称职者二百余人，州县肃然，莫不震惧。（3分）参考：5.C(衔：心里怀着，特指怀恨);6.A(都是直接表现柳彧的“正直”性格。、人物、事件都不对，是介绍武将上柱国和干子的政绩。、柳彧发现当时官员烦杂琐碎的“奏请”。);7.B(错误一，“父子已经分居”改为“父子还没有分家”。错误二，“高颎知道后很不高兴”，应改为：高颎知道后很佩服柳彧的处理办法。)8.（1）仆射（y官职）之子还没有分家，他父亲的戟槊已列在门外。 （2）干子这个人，射箭骑马等军人本事，是他的长处，担任文官管理百姓，则不是他能理解的。 （3）上奏并免去贪赃枉法不称职的长官二百多人，州县官员都肃然起敬，无不震动害怕。三、古代诗歌阅读（10分）9.阅读下面这首词，完成题目。摸鱼儿辛弃疾淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。更能消、几番风雨、匆匆春又归去。惜春长恨花开早，何况落红无数。春且住！见说道，天涯芳草迷归路，怨春不语。算只有殷勤，画簷蛛网，尽日惹飞絮。长门事，准擬佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见，玉环飞燕皆尘土。闲愁最苦。休去倚危楼，斜阳正在、烟柳断肠处。注：此词作于1179年，距辛弃疾北方起义、南归宋朝已过去了十六个年头。 长门：汉代宫殿名，汉武帝时，陈皇后失宠，别居长门宫。陈皇后闻司马相如文名，奉黄金百斤，请司马相如写长门赋代为陈情，武帝阅后深为感动，陈皇后复得宠幸。（1） 写出辛弃疾的一首作品，并写出其中表现愁情的一句。（2分）（2） 此词主要运用了哪些表现手法？请结合词句简要赏析。（4分）（3） 词中写到“闲愁最苦”，那么作者写出了哪些“闲愁”呢？（4分）参考答案：（1）示例：破阵子（1分）；了却君王天下事，赢得生前身后名。（1分）（2）示例：词人主要运用了比兴、用典、层进等表现手法。比兴之法易于象征表意，如上片继承了楚辞香草美人的比兴寄托手法，用男女之情来隐喻现实斗争。还以惜春、留春转而怨春表现他对南宋王朝“爱深恨亦深”的矛盾心情；化用典故，借古讽今。如下片用典，以陈皇后的失宠比况自己的现实处境，以玉环飞燕预示小人的结局，巧妙地给那些小人一个严正警告：不要太得意忘形了。此词善于运用步步转折、层层深入的手法。如上片起首三字，是从千回万转后倒折出来，接着写惜春而怕春早却又落红无数，苦心留春却又留春不住，怨春不语却又拼命挽留，一层一折，一折一转，层层深入，宛转有致，结构严密，章法井然。（手法有两点以上且能结合具体内容分析即可，酌情给分。）（3）示例：惜春、留春、怨春之愁(“惜春长怕花开”早句)；政治失意之愁（“准拟佳期又误”句）；才华被妒之愁（“蛾眉曾有人妒”句）；忧国不能参政之愁（“千金纵买”“君不见”等）四、名句名篇默写（10分）10.补充空缺部分 ，而后乃今将图南。（逍遥游）封狼居胥， 。（永遇乐） ，以望复关。（氓）两岸连山， 。（三峡）俄顷风定云墨色， 。（茅屋为秋风所破歌） ，衣冠简朴古风存。（游山西村）志合者， 。木欣欣以向荣， 。（归去来兮辞）五、文学类文本阅读（20分）请阅读下面的作品，完成题目。虫豸的一个沉闷下午这个下午真是沉闷，没有一丝风。虫豸只木木的坐着，连阿Q的那句名言“我是虫豸”都哑了下来。虫豸只一言不发地呆坐着。闷热的下午，刚跑完步，窗子被暴力的推开，教室里异常安静，只有电风扇在头顶如一大堆蚊蝇嗡嗡作响，喘息声与叹息声清晰可闻。不知谁的铁质铅笔盒“哐”的一声摔在地上，声波以每秒340米的速度传到虫豸耳朵里，正在放空的的虫豸忽然吓了一跳，但仍旧是一言不发。夏天像是真的要来了。虫豸盯着窗外的一只小虫发呆。语文老师依旧揣着一沓试卷走进教室，阴着脸，连那句口头禅“孩子们”也没挂在嘴边，教室里的空气仿佛凝固般，一派逼仄。最后，语文老师用一种从未有过的，严肃的语调说：“这次考试，语文垫底。”领到自己分数条的虫豸看了一眼，觉得心里发闷。大概夏天真的是要来了，他不自觉的用手去抚头上的汗，将分数条紧紧攥在手里。虫豸并不听讲，扭头去看那只可怜的小虫。他看到那只小虫想要搬动一根比它大数百倍的树枝。虫豸不知怎么，突然无奈的笑起来 。夏天真是要来了，远处的香樟带着小城独有的气味，仿佛从油绿绿的叶上弥漫出一层层淡淡的水汽，整个世界就要熔化了。虫豸看到不远处的顾言穿着短袖，却仍冒出豆大的汗珠，他似乎已经忘了那种沉闷，又投入高考名句背诵的热情怀抱。虫豸想上去抽他几句，可是忽觉脑中一片空白，虫豸只觉得大脑嗡嗡作响，如果能沉沉睡去就好了。虫豸又想上去夸奖他几句，可是又觉脑中辞藻又很一般，最终没能开口。又遇到电工前来询问物理分数，虫豸恹恹的，心里想：可怜夜半虚前席，不问三门问两门。虫豸觉得整个人像一栋摇摇欲坠的危楼，再也经不起一丝轻微的震动。目光投向那只虫子，烈阳下变的金光闪闪，卯足劲扑在枝干上，甚至发出了“嗷嗷”的叫声。虫豸伸手帮那只虫子顶开了那根树枝。太阳是那样毒辣，不过虫豸看到了不远处香樟投下的荫凉。夏天像是就要来了，虫豸长长的舒了一口气，心里想到不多久后的背水一战，虫豸顿觉额头渍出冷汗来。不过，只要那天还没到，他就觉得从灵魂深处里涌出无限力量去撼动那根树枝。这真是一个闷热的下午，虫豸拾起一本一轮。这时突然来了一阵风，香樟就簌簌而动了。注：我是虫豸：阿Q正传里阿Q说的话。可怜夜半虚前席，不问三门问两门：原诗句为“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”。11.请仔细阅读小说，概括分析“虫豸”的人物形象以及性格特点。（4分） 12.小说多次写到“夏天将要来了”。请简要分析文中划线的两次的作用。（4分）第一次 第二次 13.小说花大笔墨描写“小虫搬树枝”的情节，请谈谈你对作者这样安排情节的看法。（6分） 14.结合小说，简要分析作者的创作意图与情感取向。（6分） 六、实用类文本阅读（18分）吴良镛：匠人营国吴昊 他是一位年近九旬的老者，曾手书 “匠人营国”。他一生努力实践自己“谋万人居”的理想，中风之后仍不离讲台。他，就是中国科学院、中国工程院两院院士，著名城市规划及建筑学家、教育家吴良镛。居得其所北京著名的南锣鼓巷东边，有一条名叫“菊儿”的胡同。20年前，这里实施了一项轰动一时的旧城改造工程，然而方案曾屡次被否，部分原因是这些方案与旧城风貌保护相冲突。最终，这项工作交给了当时戏称为“牛刀”级别的设计师吴良镛。在和学生们前后出了近百张施工图后，一片青砖黛瓦的新四合院群在菊儿胡同中诞生，它没有传统“平地高楼”式改造的突兀，与周围环境融为一体。不仅如此，这些有着集中供暖、独立卫生间和上下水系统的低价小户型单元房，并没有阻隔搬迁之前大杂院的邻里关系。其实，自上世纪50年代开始，吴良镛就对保存完好的崇文门外花市地区胡同与四合院进行了详细调查，在之后不断的研究和思考当中，“有机更新”的理念在他头脑中逐渐清晰起来。吴良镛看来，城市是一个有机生命体。改造的基本原则应该是不能大拆大建，要保留相对完好者，逐步剔除其破烂不适宜者，进行循序渐进的有机更新。他把“有机更新”比作在旧衣服上打补丁。补丁打得好，也不失为一种美丽。这种理念在国内外建筑规划界引起广泛关注，“菊儿胡同危改工程”也屡获国际大奖。“与公共建筑相比，我更在意民居。民惟邦本，普通人的居住问题是建筑最本质、最核心的内容。”吴良镛这样向记者表达自己的情怀。践行理想今日的成就，与吴良镛青少年时代的特殊经历有关。少时，他曾目睹一家人被迫告别祖居；1937年日寇入侵，更是让他体会国破家亡、流离失所的痛楚。“入大学前夕，我亲眼目睹了一场大火毁灭了一个家庭，连狗的叫声都是呜咽的。”吴良镛告诉科学时报记者。1940年，他进入重庆中央大学建筑系学习，开始了一生“匠人营国”的生涯。1945年，吴良镛受梁思成先生之约，赴清华协助筹办建筑系；1948年，他被梁先生推荐到美国学习，在大师沙里宁的指导下深造；1950年，吴良镛毅然回国，从此再没离开清华。“回国时正值钱学森被美方扣押，局势比较紧张。我经香港进步人士的帮助，从九龙辗转深圳回来。”吴良镛向科学时报记者回忆。虽然身处教学、科研一线，但吴良镛笃信，城市和建筑规划必须从实践中来。他积极参与天安门广场改建工作、唐山地震改建规划，参与三峡工程与人居环境建设、南水北调东线一期工程历史文化环境保护、上海浦东规划、北京中关村科技园规划、深圳城市总体规划设计，吴良镛至老仍身体力行地实践着少年时代“谋万人居”的理想。不过，在退休之前，他开始把自己定义为一个教书先生，一个做学问的学者。1984年，他培养出我国城市规划与设计专业的第一位博士；1991年，他提出“广义建筑学”理论。“我常在各地看到一些建筑，特别是一些文化建筑，根本没有中国文化的内涵在里面。一些城市重经济发展、轻人文精神；重建设规模、轻整体协调；重攀高比新、轻地方特色。”作为学者，吴良镛时刻不忘自己的责任。老而弥坚“少有的刻苦、渊博，少有的对事业的激情，多年与病魔抗争中表现出少有的坚强。”老师林徽因曾由衷地称赞他。虽已过了90岁生日（虚龄），但吴良镛没有任何停下工作的迹象。吴良镛的助手、年近古稀的清华大学教授左川感叹说，吴先生一辈子闲不下来。他中风之后仍坚持讲课，还带了七个博士生，每篇博士论文从开题、写作到修改他都亲自指导。“他们给我拟了八大注意，我总是遵守不了。”吴良镛嘿嘿一笑。原来，自2008年中风后，吴老的团队有