一年级家长会发言稿.doc

一年级家长会发言稿各位家长，大家好！很高兴能有机会和各位新生家长认识，也非常感谢大家来参加孩子的家长会。在这里我要感谢所有支持、配合我们工作的家长。因为有了你们的支持和配合，才使您的孩子从幼儿园出来，短短一个来月时间，较快地适应了小学生活，各方面都取得了较大的进步！其实，这次的家长会是很多家长和我们都期盼着的，确实我们也有很多方面要和家长们交流。因为您的孩子，我们走到了一起，为了使您的孩子有一个健全的人格和全面发展的学习素养，希望我们能够进一步配合，共同为孩子的未来打下扎实的基础。我想我们家长都希望自己的孩子有个好的未来，我想说的是习惯决定未来。一年级是孩子各方面养成习惯的最关键时期，而家长则是孩子的第一任老师，可想而知，家庭教育对低段孩子学习习惯的养成起着至关重要的作用。家长可以在三个方面帮助孩子养成习惯。一、学习习惯（一）、认真听课，积极举手发言。一年级对课堂常规要求很严。要求学生听课时，必须坐正，双手放平，眼睛看老师或黑板；课堂上，要积极开动脑筋，多思考，多举手。回答问题前，先举手，回答声音要响亮；别人在回答时，必须仔细倾听。个别孩子喜欢趴着，这样肯定影响听课效率，对孩子的脊椎也有害。老师总要牺牲上课时间，停下来指正，希望这些家长能够回家加强监督。双手放好了，也就避免了孩子在课桌里做小动作的情况。（二）、认真独立完成作业，完成后仔细检查。1、预习和复习的作业。现在开始教识字和课文，家长应最监督好孩子做好课前预习和课后复习工作。语文的预习包括：圈出课文中的生字读课文35遍，要求读正确，读流利。熟记生字，用多种方法记，会组词。复习要求是：背诵课文。熟练应用生字，能给本课生字注音并组词，最好能造句。2、家庭作业监督要求。孩子的家庭作业请家长务必要认真监督检查，每一题完成后都要检查。一年级，一般包含口头作业和书面作业。要读，要看，要说的口头作业，请一定要认真落实。听写的作业家长应认真报题，让孩子专心听写，不可作弊。我想背诵、听写这样的作业即使老师没布置，家长也应及时复习抽背前面所学的知识，以便及时了解孩子对所学知识的掌握情况。现在已经开始教写字了，学校里手把手地花了大量时间教，包括正确的写字姿势，握笔姿势，写每个字的笔顺，笔画的位置，写字要注意的笔锋问题，我们都十分强调。回到家，你在监督孩子写生字时，不光要看写完了没有，更要看写的质量，笔顺是否写对了，笔锋是否写出来了，写字姿势尤其要注意。尽量不要让孩子涂改，也不要用很粗的笔很用力地写，这样会弄脏弄破。一开始管作业是要花很多心力的，会累点，但习惯养好了，就可以放手了。3、自觉完成作业，家长不能全程陪做。让孩子一放学回到家，就要让他们把当天的作业先完成，做作业的时候，坐姿要端正，不要让他趴在桌子上或是脚翘着、跪着，否则在学校学的好习惯就白费了。做作业要一心一意，不能让他们写一会儿玩一会儿，不要一边吃东西，一边写作业，更不要一边看电视，一边写作业。对于做作业较慢的孩子最好规定时间，要及时完成。在养成习惯之前，要注意帮助孩子克服坏习惯，所以一开始家长陪在身边比较好，但不可以全程陪做，甚至直接告诉孩子答案。到适当时候，就要让孩子自已一个人安静地完成作业。有研究证明，如果家长一直在旁边陪做，很可能会造成孩子的依赖心理。以后一旦离开家长，孩子就无法自主完成作业。4、让孩子学会自己检查作业。作业尽量不用橡皮：做作业前要先仔细思考，即先动脑再动笔。作业当考试，每次作业都要非常认真仔细。家长可以在孩子做完作业后，让孩子自己先检查一次以上，再让家长帮忙检查，如发现有错误，或者书写非常马虎，应指导孩子主动找出错误，自行改正。鉴于孩子在考试中出现较多的不会检查题目的现象，我想应在平时的作业中就认真对待，养成仔细检查的习惯。5、关于签名。家长对平时孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好名，我们签的目的就是让家长能及时了解孩子在学校的情况。签名的时候希望能在认真检查之后，不要连看都不看拿过来就签名二、日常行为习惯（1）孩子的礼仪教育。在家尊重长辈与父母（来去要打招呼）；看见老师、同学要养成打招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的学校和老师。（2）孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间难免会摩擦，家长教育孩子要宽容大度，团结友爱，不能为一些小事斤斤计较，发现情况，要及时与老师联系。（3）孩子的纪律卫生观念。有事不能到校要请假。不随便丢纸屑。一年级孩子缺乏自制力，强调纪律约束是必要的。请家长们帮孩子勤洗澡、勤洗头、勤剪指甲，每天的红领巾都要带好来学校，书包里要备一条，没带红领巾检查要扣分的。三、生活习惯（1）作息规律，早睡早起。晚上一般在8点之前睡觉，早上到校时间为7:157：30，下午4：30分放学，请务必准时接送。如果有事耽搁了，要事先通知老师。路上特别注意交通安全。如要外出游玩应选择周六，周日让孩子在家静心。（2）创造一个良好的学习作业空间。最好有间小书房，让孩子在书桌上写作业。千万不要在电视机旁、牌桌旁或床上写作业。书房里最好有书架，有几册图书供孩子阅读。（3）自己的事情自己做。培养孩子的独立能力和做家务能力。自己的文具用品要保管好，做上记号。铅笔一般是没人拿的，丢了自己到笔筒里来找。每天要整理自己的书包。家长包办，有些孩子早上连家庭作业也找不到，还说什么，我不知道妈妈把它放到哪里了。告诉孩子整理的方法，相信他们会把书包整得干干净净。不落本子文具的孩子，他的思维能力较强，相对较聪明，反之，书包像个大杂烩，他的思维较乱，也就是我们说的不动脑子。家里的家务家长要放手让孩子做，特别是扫地能力所能及的。（4）小学生一日常规教育：学具要求：46支2H铅笔、橡皮、垫板2块（做好记号）、尺、铅笔盒、美术工具箱、爱护书本、保持书、簿本整洁。午间用餐：不挑食、不浪费、养成饭前洗手好习惯。个人卫生：每天带好餐巾纸、水杯、勤剪指甲。着装要求：着装整洁体育课要求：一律穿运动鞋。劳动方面：要求学生天天带好抹布，做力