《外面的世界》教学设计_第1页
《外面的世界》教学设计_第2页
《外面的世界》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

外面的世界教学设计第一课时课时目标：1、认一认课文中的生字，学习课文；2、 学习新笔画“横撇”，会写“外、多、元”三个字。教学过程：1、 学习小提示同学们，先来看看我们今天要学的内容，读一读。2、 学习书中插图的内容今天，我们将和丁丁一起走向外面的世界。（板书）1、 播放课件我们在丁丁的带领下，来到一个热闹的地方，这就是丁丁居住的小区。快乐的丁丁向大家提出了一个问题：请你告诉我，图上画了什么？你能回答吗？2、 这些地方给丁丁的生活带来了许多方便。怎样把这些地方都记下来呢？老师有个小窍门：你可以从一个地方开始，像表针一样转一圈。请你试一试、3、 你记住丁丁住的小区有些什么地方吗？请你大声读两遍。4、 请一位同学当小老师，教大家读一遍。5、 大家一起读。6、 认识冬冬的家。3、 学习生字1、 仔细看，这些生字刚才和我们见过面成为了朋友，现在他们一个一个出现，你还能认识吗？（字卡）我们来试一试。2、 “开火车”认读字卡（小组合作），评一评谁是优秀火车头，谁是优秀小乘客。3、 认识了这些字后，我们来写一写A、 练习书写“横撇”；B、 观察“外、多、元”在田字格里的位置并书空；C、 教师示范写，学生练习书空。4、 学习书中的话丁丁住的小区，生活很方便。外面的世界，可远不止这些，精彩的东西多着呢！要了解他们，先来看一段话。1、 请你自己来读一读。2、 听老师读。3、 你想为大家读一读吗？可是这段话里有的字不认识，该怎么办呢？你怎么解决的呢？（这些方法都可以帮助我们学习不认识的字，给我们的学习带来快乐）4、 学生练习读。5、 用自己喜欢的方式读（自己读、同桌读、小组读）6、 读完这段话，你明白了什么？同学们，外面的世界是精彩的，你们的回答同样是精彩的。下面，我们就一起去看看外面这精彩的世界.（播放课件）5、 字卡展示我知道，许多同学在生活中也认识了许多生字，并且做成了好看的卡片，那就展示给我们大家看一看吧。（贴字卡）6、 总结全
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论