浙教版科学七年级下学期2.1鼻和嗅觉、舌和味觉（第2课时）同步练习C卷.doc

浙教版科学七年级下学期 2.1 鼻和嗅觉、舌和味觉（第2课时） 同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共8题；共8分)1. （1分）吸入的氧气会从肺泡内进入血液的过程，其原理是（ ）A . 呼吸作用B . 扩散作用C . 消化作用D . 呼吸运动2. （1分）古人说：“人芝兰之室久而不闻其香，人鲍鱼之肆久而不闻其臭。”从生理学观点来看，这种现象说明 （ ）A . 人的嗅觉中枢不发达 B . 人的嗅觉中枢易适应C . 人的嗅觉中枢易疲劳 D . 人的嗅觉中枢易破坏3. （1分）味蕾分辨的味觉基本上有四种，其中不包括（ ）A . 酸B . 甜C . 苦D . 辣4. （1分）人类有各种不同的感官和感受器，能感受各种刺激，产生各种不同的感觉。下图是利用味觉感受外界刺激的是（ ） A . 接听电话 B . 闻花香 C . 用放大镜观察蜗牛 D . 吃甜甜的糖葫芦 5. （1分）在冷、热、触、痛四种感觉中，对人体保护意义最大的是 （ ）A . 冷觉 B . 热觉C . 触觉D . 痛觉6. （1分）生活经验表明，当人处于极度疲劳或生病时，对食物的味觉没有健康时敏感，也就是人们常说的“食之无味”。这主要是由于（ ） A . 人的味觉器官暂时失去了感觉功能B . 人的味觉细胞收集到的信息无法传递到大脑中C . 生病或疲劳影响了味觉细胞对食物的敏感性D . 人产生了味觉疲劳7. （1分）味蕾分辨的味觉基本上有四种，其中不包括（ ） A . 辣B . 甜C . 苦D . 酸8. （1分）通过手术破坏家兔小脑的一侧，下列症状与此手术无关的是（ ） A . 躯体两侧肌肉紧张度不同，体态失常B . 一只眼睛失明C . 躯体失去平衡能力D . 动作不协调二、 中档题 (共8题；共11分)9. （1分）手指不小心被刀片划破后感到疼痛，感受器和痛觉形成的部位分别是（ ） A . 均在手指受伤处B . 分别在手指受伤处和受伤处附近C . 在手指受伤处和大脑D . 在手指受伤处和此处的神经末梢10. （1分）关于痛觉的叙述正确的是（ ） A . 痛觉是对人体有害的刺激B . 痛觉在人体的皮肤上产生C . 电、机械、过冷、过热、化学物质刺激等都能产生痛觉D . 触觉、热觉、冷觉等感受器都能感受产生痛觉的刺激11. （1分）常吃大蒜对健康有益。一个正常人吃大蒜时，旁边的人会闻到一股“蒜”味，但是他自己却闻不到这股气味。这是因为 （ ） A . 嗅觉细胞暂时失去感觉功能B . 不同的人嗅觉敏感程度差异很大C . 大脑的嗅觉中枢适应的缘故D . 嗅觉细胞接收到的信息无法传到大脑12. （1分）俗话说“良药苦口”，喝药时，往往会感觉到快咽下去的时候特别苦，原因是（ ） A . 舌根对苦味最敏感B . 药到口腔后部才溶解C . 舌尖不能感受到苦的刺激D . 只有舌的后部有味蕾13. （1分）对下图中的盲道和手语翻译，分析错误的是（ ） A . 盲道地砖表面的凸起，可刺激盲人足底皮肤中的感受器产生兴奋B . 盲人在盲道上平稳地行走，是由于小脑具有保持身体平衡的功能C . 手语翻译者做出的手势，可在听力障碍者的眼球中形成视觉D . 听力障碍者通过手语获得信息并作出反应，这一过程属于条件反射14. （1分）大面积烧伤的病人，要住在严格消毒的特护病房里进行治疗，这是因为被烧伤的皮肤（ ） A . 得不到营养B . 失去了相应的保护功能C . 不能调节体温D . 失去了接受刺激的感知功能15. （1分）当人患了重感冒时，虽然身体很虚弱，却不想吃饭菜，平时最爱吃的菜也觉得没有味道，这是因为（ ） A . 患感冒时，味觉不灵敏B . 鼻塞症状造成嗅觉失灵C . 多种感受器都受到影响D . 感冒药的味道影响味蕾的敏感度16. （4分）春季是流感高发季节，小娟也染上了感冒。一位老医生用手背触摸了一会她的额头后便告诉她发烧了，开出处方。挂盐水时一阵疼痛令小娟差点哭了出来。晚饭时，面对母亲辛辛苦苦准备的一桌好菜，小娟没有闻到阵阵香味，也没有胃口。 上述内容中涉及到的感觉器官和感觉有_，_；_，_；_，_三、 拓展题 (共1题；共3分)17. （3分）人如果没有痛觉。对身体是有害还是有益？为什么？第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共8题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1