新闻采访-优质PPT课件

新闻采访 教学目标 1 新闻采访的意义和价值 2 新闻采访如何选题 3 如何选择 确定采访对象 4 如何搜集新闻事实 5 如何拟定采访提纲 6 小组如何分工 7 在采访实践中掌握采访技能 第一课时 教学目标1 新闻采访的意义和价值 2 新闻采访如何选题 3 如何选择 确定采访对象 4 如何搜集新闻事实 采访准备 一 新闻采访的意义和价值 二 新闻采访如何选题 三 如何选择 确定采访对象 四 如何搜集新闻事实 五 如何拟定采访提纲 六 小组如何分工 一 新闻采访的意义和价值 新闻采访 是新闻编辑 写作 发表的前提 它为新闻的写作提供资料来源 为了获得适于向大众传播的 大众所关心新闻事实 二 采访如何选题 1 生结合课文所选的新闻 平时浏览的新闻经验 谈一谈 新闻都涉及哪些方面 时政 民生 交通 经济 文化 教育 体育 娱乐 旅游等方面 二 采访如何选题 2 选什么来报道新闻 新闻采访和新闻写作的选题热点 关键点 关注点新闻敏感 发现新闻的能力 能迅速 准确地识别新闻事实 判断新闻价值的能力 新闻眼 新闻鼻 二 采访如何选题 采访目的 3 小训练 校园报道系列作为棠城校报的记者 最近有你要为最新一期的校报写一则新闻 没有什么值得报道的人物或事件 一句话概括 例 1 了解师生对学校近期为评比园林校园多处施工的态度2 了解我校叶希媛同学获得七下期末考试区前十的感想和学习经验 小训练 补充习题 任务二T1 2 二 采访如何选题 采访目的 三 如何选择 确定采访对象 学一招阅读 补充习题 任务二T1分析 采访对象有哪些人 四 如何搜集新闻事实 结合任务一的4则新闻分析 这几则新闻写作前 搜集资料的方式有哪些 可结合 评价手册 任务一 合作学习 T3分析 四 如何搜集新闻事实 学生总结 老师补充 搜集新闻事实 采访 观察 记录 拍照 查阅资料等 第二课时 教学目标1 如何拟定采访提纲 2 小组如何分工 3 在采访实践中掌握采访技能 五 如何拟定采访提纲 学习了解 参考示例 语文书P13 五 如何拟定采访提纲 小训练分析下面提纲拟写的问题 并修改 时间 地点 3日 某饭店采访对象 青年采访目的 了解宫保鸡丁的做法采访问题 1 你住哪 2 你经常来这吃饭吗 3 你爱吃这里的宫保鸡丁吗 4 你知道宫保鸡丁怎么做吗 五 如何拟定采访提纲 问题总结 生总结 师补充 1 时间 地点 要写具体 准确2 采访对象 最好明确到个人或一类身份职业典型的人群 不要过于模糊 3 采访目的 选材 要是热点 大众关注的事实 4 采访问题 要有针对性 紧扣目的提问 问题间要有连贯性 逻辑性 可由浅入深 有主到次 层层深入等 五 如何拟定采访提纲 点评国庆作业 评价手册 任务二 合作学习 T1 T2 可投影 展示 分析问题 纠正 五 如何拟定采访提纲 小训练 或作业 补充习题 任务二T2 T3 六 采访小组如何分工 语文书P13 小组分工示范生1 了解事件的总体情况 生2 采访事件亲历者 目击者 专家等 生3 搜集相关资料 背景 生4 拍摄新闻照片生5 录音 记录等 七 新闻采访实践 1 观看访谈视频 鲁豫有约 如 鲁豫有约 20171004世界那么大我想去看看 教师可提前自己观看 可利用自习课 中午时间让学生看 2 观看任务 1 分析鲁豫的采访选题 采访问题是如何设置和呈现的 2 分析采访实践时要注意到的哪些方面 七 新闻采访实践 1 守时赴约 衣着大方 得体 精神饱满 2 彬彬有礼 机智倾听 如非必要 不宜打断对方 采访结束时 要对采访对象致谢 把握对方谈话的弦外之音 3 有效提问 讲究技巧 紧扣采访主题 从多角度和层面提问 由浅入深 由主到次 4 过程流畅 轻松自由 5 做好记录 重视笔录 方便找出回答中的重点 闪光点 方便理清自己思路 七 新闻采访实践 课堂演练 1 小组合作 拟访谈问题 采访提纲采访时间 采访地点 采访对象 采访目的 了解学校师生对校园美化施工的态度采访准备 采访问题 2 小组采访展示 现场访谈 模拟 注意 语气 提问的方式 对受访者的尊重 问题的集中和连贯 师纠正 七 新闻采访实践 1 欣赏采访