三数上快乐大课间教案3.doc

目标引导案设计老师黄敬莲审核人王月梅执教老师执教时间课型新授序号学习内容两位数乘一位数信息窗三学习目标1.让学生经历探索两位数乘一位数笔算方法的过程，掌握笔算方法，会正确地进行计算。2.在学习过程中发展学生的分析、综合能力和合情推理能力。3.在学习过程中培养学生自主探索、合作交流的意识和认真做题的习惯。重点难点两位数乘一位数进位乘法板书设计 182=36（人） 36+5=41（人）答：二年级转呼啦圈的有41 人。执教教师修改案课前预习预习信息窗三教后反思教师引导、点拨案（教师活动）自主、合作、探究案（学生活动）执教教师修改案一、复习1、口算（练习四第10题）2、笔算（两人板演，全班齐算）414= 176= 175= 414= 27= 128= 练习后请学生说一说计算过程。二、新授知识 1出示情境图：回忆寻找未解决的信息和问题，师板书2解决问题：（1）二年级转呼啦圈的有多少人？生列式：182=36（人）36+5=41（人）答：二年级转呼啦圈的有41人。教学第二个红点知识部分三年级转呼啦圈的有多少人？183=54（人）54-2=52（人）答：三年级转呼啦圈的有52人。三、巩固练习1、2、3、4解决问题先帮助学生弄清题意，再让学生独立作业，最后集体订正。1.学生观察、质疑 2. 跟随着老师实际操作、体验。利用学具操作，探究算理，小组交流 1.学生自由谈论、交流2.做P11页拓展练习做完集体订正过关展示案执教教师修改案1、 比一比，算一算24= 204= 97= 56= 506= 907=2、 口算下面各题。 406= 440= 208= 503= 720= 950= 605= 850= 707=目标引导案设计老师黄敬莲审核人王月梅执教老师执教时间课型新授序号2学习内容我学会了吗学习目标1.让学生经历探索两位数乘一位数笔算方法的过程，掌握笔算方法，会正确地进行计算。2.在学习过程中发展学生的分析、综合能力和合情推理能力。3.在学习过程中培养学生自主探索、合作交流的意识和认真做题的习惯。重点难点两位数乘一位数乘法。板书设计406= 440= 208= 503= 720= 950= 605= 850= 707=执教教师修改案课前预习预习练习题教后反思教师引导、点拨案（教师活动）自主、合作、探究案（学生活动）执教教师修改案二、练习了解信息图各个动物的信息先帮助学生弄清题意，再让学生独立作业，最后集体订正。第5题：有趣的动物世界。对于这一题，不要只解决计算问题，更多的是让学生开阔视野，了解一些动物的常识。第9题：是一道探索题，鼓励学生采取不同的方法和策略解决。可以估算得出正确答案。也可以通过计算，得出如果要用铝合金B做窗子，需1516906（元），而计划用800元钱，钱不够，所以选择铝合金B是不合适的，而换铝合金A、塑钢（A）、塑钢（B），都是可以的。聪明小屋:难度较大，不仅需学生熟练地掌握计算的方法，而且还要有一定的推理能力，这是为学有余力的学生准备的，对于中下游的学生不作要求引导学生说出：因为有4堆茶杯三、巩固练习指导学生完成P20练习题1。完成后要求学生具体说一说是怎样用一位数去乘两位数中的每一位数的。四、课堂小结 思考交流口头解答独立计算，汇报交流还有哪些你没有解决的问题？说出来大家帮你一起解