教育孩子把眼光放远一点.doc

教育孩子把眼光放远一点二（3）班班主任家长会发言稿各位家长：你们好！欢迎你们能在百忙之中抽时间参加家长会，共同为教育孩子而努力，这是我第一次和你们开家长会，我觉得我应该再一次向你们介绍我自己：我是203班的班主任，你们都已经知道，而且还相处快2年了，陈老师是我们班的跟班老师，也就是我们班的副班主任。非常感谢你们的支持和帮助，因为你们才使我的教育以及学校的一切工作能顺利进行。刚才校长已经在广播上介绍了我们这次家长会的大概内容了，学校的情况我觉得我说，不如给家长你们看，你们可以登陆石龙镇宣传教育办的网站，等会议的后半部分，我将给家长观看我们学校的大课间。现在下面，我再来介绍我们二（3）班的情况。我们班现有学生52人，学生聪明活泼，但也有点爱动。集体荣誉感虽不太强，但情感丰富，某些能力也不错。不过经过两年来的学习和锻炼，绝大部分孩子都变得懂事、好学了！我们转入正题吧第一部分：为了把学生教育好，现与家长共同学习几个问题：一、 家长望子成龙、望女成凤的心切，使之在家教及内容中产生了误区。在现实生活中，不科学的家教方式横多，典型的有三种一是娇宠型；二是专制型；三是放任型。内容上也产生了误区：重身体素质培养，轻心里素质培育；重智力开发，轻非智力因素培养；重知识传授，轻能力培养。二、 在家中为孩子选良好的学习环境。学生家中是否有一块安静的空间和一段不被干扰的时间也与孩子的学习成绩有关，小学生看书学习时，如果常常受到旁边电视剧、麻将牌等噪音的干扰，就处于一种不良的学习环境之中。三、 怎样帮助你的孩子完成家庭作业。作业完成后，要让孩子养成自己检查作业的习惯，发现错误，要让孩子自己去改，父母应明确，完成家庭作业不仅是完成学习任务，而且还是培养孩子们以自觉的态度对待劳动的习惯。孩子在做作业时，父母应该尽量给他们创造个良好的环境，要保持室内安静，父母不要在他们旁边大声谈话，或让孩子干这干那。孩子在学习的时候，精力高度集中，这就会消耗一定的体力。父母要注意使孩子懂得劳逸结合，学习15-25分钟，要提醒他们休息一下，活动活动，使孩子轻松一下，当作业完成后，要让孩子把桌子上的学习用具收拾好，把第二天上学要带的东西都放在书包里，使孩子养成做事井井有条和有头有尾的习惯，父母应该每天检查孩子的家庭作业，家庭作业是反映孩子学习成绩的一面镜子，根据他怎样完成家庭作业，看他的字迹和书面整洁程度，可以判断孩子是否爱劳动和是否勤劳。防止孩子在遇到困难的作业时逃避作业，或只完成家庭作业的一部分，从而导致知识上发生缺陷的现象。如果父母工作忙，不能检查家庭作业完成的质量，那么检查一下作业完成的实际情况也是很重要的。坚持检查，有助于父母了解孩子在学习中的优缺点和使孩子养成认真负责的习惯。最后提醒父母一点：给孩子加大家庭作业量时，要考虑孩子的年龄，要量力而行。如果父母把家庭作业当成是孩子 在家里的唯一活动，那是极其有害的，把孩子的活动天地局限在家庭里，生活的单调和枯燥，不仅对孩子的智力发展与知识增长不利，而且也不利于孩子的情感、意志和性格的培养。孩子完成老师布置的家庭作业后，应该指导孩子看一些课外书，带他们到户外活动活动，做一些有创造性的游戏。四、 教师对家长的建议和期望。了解学校里孩子的“真面目”，也许父母们眼中的孩子和教师眼中的孩子是完全不同的形象，这也是家长与教师沟通时的困难所在。家长不相信教师的话，自认为了解孩子，教师希望家长可以理智接受孩子在学习上的表现，并从家庭的角度予以帮助，不能盲目地偏袒，也不能随意的否定。不要在孩子的面前谈论教师，甚至对教师有攻击性的言辞，如果孩子受父母的影响，就会抑制教师的教育。教师自身也许不完美的，家长可以给教师建议或跟教师商讨，但却不能去摧毁教师的形象。1、过问孩子的功课检查孩子的功课或过问孩子的功课是一个家长和孩子了解沟通的好机会。教师希望家长可以通过过问孩子的功课来了解孩子在学校的学习情况，不至于看到分数就生气，分数虽不是唯一的标准，但他一定程度上反映了孩子对知识的掌握情况。很多家长“痛恨”教师留的“签字”功课，其实，家长为什么不把“签字”看成一次机会，一次可以和孩子共处的时间？难道作为父母不应该留给孩子一点时间吗？2、管教孩子是父母的责任很多父母并不管教孩子，有的孩子和祖父母在一起，有的孩子是寄宿的，有的父母忙到无法顾及家庭，有的家庭破裂没人管教孩子，这使教师无法找到可以讨论孩子问题的对象，使得教育失掉家庭配合这一环。教师极其头痛这样的孩子，因为他们往往是问题儿童，希望家长不要忘记：管教孩子是为人父母的重要责任，不可以推给别人，更不可放任。3、正确评价孩子孩子是一个复杂的个体，完整而全面地评价孩子不是一件简单的事，教师和家长往往因为彼此和孩子接触面不同，面对孩子就有不同的认识，这并不是一件矛盾的事，反而更需要认识一个孩子。教师要公正、宽容而开放地接纳父母的评价，也请父母和老师一起去认识孩子，正确评价孩子。4、做孩子的支持者学校里有很多活动，但有时并不能吸引孩子，其中的一个原因是家长有不支持的。家长们总是将自己的意志和判断强加给孩子，列举活动的种种弊端，阻止孩子参加。教师提醒父母们：要给孩子予以选择的权利，要尊重孩子的选择，要支持孩子参加活动，这同样是一次教育的机会。5、耐心对待孩子的落后千里冰封，非一日之寒。正如落后不是一天形成，要想改变也需要时间。父母们切不可粗暴对待，或听之任之。越是这样的孩子越需要父母的关爱和帮助，教师希望父母能多点时间陪伴、帮助这样的孩子。6、谈谈学校里的故事很多教师在与家长沟通时发现，父母们对孩子的校园生活非常陌生，家长们则抱怨孩子根本不和他们谈论学校里的事，讨论家庭作业或其他的活动情况，有些时间检查孩子完成的家庭作业。7、积极面对教师的惩罚在学校里，教师有时会惩罚学生，这是一种教育的手段，如乱画墙壁的孩子会被留下来清理自己的“作品”，上课淘气的孩子会被减少游戏时间补做功课。事实上，对孩子而言，受到惩罚也是一个宝贵的学习经验。但很多父母却责备教师或学校对孩子实施惩罚，甚至告诉孩子这种惩罚是多么不合理、不应该。教师希望家长能够积极面对教师的惩罚，在孩子受罚时可以与学校配合，而不是因为孩子受罚，感到自己受到打击，被激怒。8、主动与教师沟通 很多父母打怵见教师，因为每次见面教师都会“告状”：原来孩子在学校这么多的问题。也有父母认为教师没有约见家长意味着孩子在学校没什么问题。而其实，每一个孩子都会有不同的问题，尤其，当你的孩子是一个“问题”儿童或需要帮助、有困难的学生，作为父母就应该积极与教师沟通，不要被动地等教师来找你，教师喜欢与关心孩子的家长合作。各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。第二部分：看看孩子的心里话其实，我们的孩子有很多话要和家长说。可是，都不敢说出口。我就趁这次的机会，让孩子把自己的心里话都写了出来，让自己的父母看看，了解到自己的孩子的心里世界是怎样的，有助于我们更好的跟孩子沟通和知道孩子的动向。（家长在黑板找自己孩子的字条）我希望当你看到孩子的话时，不要生气。因为孩子