西师大版2019-2020学年五年级下学期语文期中测试试卷.doc

西师大版2019-2020学年五年级下学期语文期中测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题（每小题2分，共20分） (共9题；共20分)1. （4分）请先读题，再认真听两遍录音，然后按要求回答问题。 （1）根据录音内容判断下列说法的对错。 老禅师一开始就发现小和尚违反寺规出去了。小和尚是从大门口大大方方出去的。老禅师严厉地责备了小和尚。（2）小和尚翻墙回来时，是踩着什么进到院子里的？（ ） A . 椅子B . 老禅师的背脊C . 墙根的石块（3）下列说法与短文不相符的一项是（ ） A . 面对小和尚所犯的错误，老禅师用的是无声胜有声的教育。B . 老禅师是一位仁慈、智慧的老和尚。C . 小和尚翻墙出去，游玩到通宵才回到寺院。2. （2分）下列划线字的注音和词语书写完全正确的一项是（ ） A . 渡口（d） 山冈（gng） 兄第B . 拼音（pn） 不懂（dng） 方便C . 隐蔽（b） 答案（n） 阿姨3. （2分）下列说法正确的一项是（ ） A . “藏”字共17笔，第十笔是竖折。B . “末”和“未”是同音字。C . “固”是全包围结构的字，书写规矩是：先外面再里面，最后封口。D . “中”和“汉”都是多音字。4. （2分）下列句式变换错误的一项是（ ） A . 那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句：那服装被学校打扮得绚丽多彩。）B . 农夫用木片拼成了木地板。（扩句：农夫用木片拼成了美丽的木地板。）C . 秋天的雨，滴滴答答地下着。（改为拟人句：秋天的雨，吹起了小喇叭。）D . 可是你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句“可是你说这些对我没有用。）5. （2分）下面的词语解释有误的一项是（ ） A . 左顾右盼（看）B . 惊叹不已（已经）C . 不假思索（凭借，依靠 ）6. （2分）“李杜文章在，光焰万丈长”中的“李杜”指的是（ ） A . 李白和杜甫B . 李商隐和杜牧C . 李白和杜牧D . 李商隐和杜甫7. （2分）下列说法不正确的一项是（ ） A . 清明上河图有八九百年的历史了。B . 作者选择了两个小的场景加以具体生动的描绘。C . 清明上河图具有很高的历史价值。8. （2分）下列句子的引号，表示讽刺的一项是（ ） A . 腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。B . 只有访问“狗国”才从狗洞进去。C . 大兴安岭的“岭”跟秦岭的“岭”不打一样。D . 只要看到教室里的那些可爱的“花儿”，老师就一点都不觉得累了。9. （2分）将下列句子依次填入横线，顺序正确的是（ ） 时间飞了， ；皱纹深了， ;泪水干了， ；太阳落了， 。每一个泪痕生动起来 梦的脚印留了下来月亮的笑容浮现出来 躺在里面的故事丰盈起来A . B . C . D . 二、 判断题（每题1分，共8分） (共1题；共8分)10. （8分）判断对错。 （1）书写时，要仔细观察字的每一笔在田字格中的位置，这样写出的字会更美观、大方。 （2）写字时，可以趴在桌子上，这样才能更用力。 三、 课文回顾（每小题2分，共12分） (共1题；共12分)11. （12分）根据课文完成填空。 （1）秋天来了，一群大雁往_飞。 （2）荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是_天” 四、 句型转换（每小题2分，共8分） (共1题；共8分)12. （8分）用句中下划线词写句子。 （1）小青蛙的尾巴已经不见了。 （2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 （3）我的牌气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 （4）谷像黄金粒粒香。 五、 阅读理解（共26分） (共2题；共26分)13. （13.0分）阅读短文，完成练习。这是一棵有别于其它绒伞似的榕树。在两旁楼房的阻挡下，它发展得有些畸形。粗糙的树干歪歪斜斜地将自己的枝叶伸到小路，遮盖了路灯。然而后面的枝叶在失去阳光的养育下，变得枯黄、稀少。咋看有点像一位驼背的老爷爷，某条枝干上还挂着一个陈旧的秋千。春去秋来，大榕树不知道走过了多少个年头，岁月的痕迹在它的腰身上添了一圈又一圈。它就这样静静地看着小孩变成大人，大人变成老人。然而，居民们却渐渐地抱怨起这老街坊。因为它的丑，它的碍路，它的遮光，它的大榕树晃动着叶子，很是无奈。面对这一切，它无言以对当推土机吹着它的号角声势浩荡地走进村子时，大榕树便知道自己时日不多了。不出所料，一阵无声的惨痛刺穿晴空，然后又无息地消散。没有了秋千，也没有了小孩的欢声笑语；没有了树阴，也没有了妇女们的家常闲谈；没有了大树，也没有了生气活力。一切都归于沉寂。人们似乎感觉到了什么，感觉到似乎远离了一位老朋友，一下子都变得孤独了起来。这时，有人在感叹：“其实榕树也很美。”（1）写出下列词语的近义词 抱怨_ 陈旧_ 消散_（2）文中的“畸形”是指_。 （3）“居民们却渐渐地抱怨这老街坊。”“老街坊”指的是_。抱怨它是因为_。（4）文中划线的句子是采用了什么修辞手法？读了这句话你想到了什么？ （5）这时，有人在感叹“其实榕树也很美。”“这时”是指什么时候？听到这话你想对他说什么？ （6）给文章加个题目。 14. （13.0分）阅读短文，按要求作答。厚脸皮听到“厚脸皮”这个名字，你们也许挺奇怪吧！什么是”厚脸皮”呢？“厚脸皮”是一种植物，在医药书中又叫”豆瓣三七”，叶子长得很厚，大约有一厘米。它叶面上有一层薄薄(bo b)的皮，剥(b bo)开这层薄皮，便可看见嫩(nn ln)绿的叶肉，只要轻轻一挤，就会挤出许多绿色的汁水。厚脸皮光长叶子，这一片叶子组合起来就像一朵朵绿色的花，好看极了。厚脸皮的生命力很强。有一天，奶奶从别人家里要了一片厚脸皮的叶子，叫我把它插在花盆里。我好(ho ho)奇地问 “叶子上面没有根，插在土里能活吗?”奶奶笑着说:“能活，能活。它能自己长根。”半信半疑。过了好几天，它果然活了，还长出了新的叶子。新长出来的厚脸皮在阳光的照耀下闪着绿光，好象在说：“现在你相信了吧!”有一次，快要考试了。我忙着复习功课，忘了给厚脸皮浇水。过了好几天，我才记得厚脸皮来，心想，它一定枯死了。可我走到凉台一看，惊呆了，厚脸皮不但没枯萎，反而长得更茂盛了。厚脸皮的叶子能治烧伤。把它的外皮剥掉，将叶肉贴在烧伤的地方，就会有一种凉丝丝的感觉。有一次，妈妈单位的一位老伯伯被开水烫伤了，妈妈给他摘几片厚脸皮的叶子。过了几天，老伯伯的伤好了。他说：“这厚脸皮真见效。还有一片叶子我舍不得用，把它栽到花盆里，以后万一需要，就万便了。”它默默地为患病者无私奉献的高贵品质，是多么令人钦佩啊！（1）“厚脸皮”是什么?_A、食物 B、动物 C、人物 D、植物“厚脸皮”有哪些特点?_(可多选)A、叶子长得很厚 B、它的花很好看 C生命力很顽强 D叶子能治烧伤（2）给文中加横线的字，选择正确的读音。（3）在文中找出下列词语的近义词。高尚_ 敬佩_（4）第3自然段的中心句是_。第4自然段是围绕“厚脸皮”的_来写的。六、 习作（30分） (共1题；共30分)15. （30分）平凡的生活中，我们每个人都有一些小小的心愿藏在心间：为含辛茹苦的妈妈做一件事；给培养自己六年的母校留点什么；放假了去自己一直想去的地方；那件事我冤枉了他(她)，我一定要向他(她)表示歉意你的心愿是什么?为什么会有这样的心愿?你将怎样去实现自己的心愿?请以“我有一个小小的心愿”为题，写一篇习作。要求：习作中不要出现真实的学校的名称、老师和同学的名字。内容要具体，语句要通顺，写出自己的真情实感。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题（每小题2分，共20分） (共9题；共20分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 判断题（每题1分，共8分） (共1题；共8分)10-1、10-2、三、 课文回顾（每小题2分，共1