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2012年内蒙古呼伦贝尔市初中毕业生学业考试化 学第卷(非选择题 共38分)温馨提示:1答题前请将密封线左边的项目填写清楚。2本卷共4页,请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。考试结束,将试卷、答题卡和草稿纸一并交回。题 号一二三总 分得 分可能用到的相对原子质量:H1 C12 O16 Na23 Cl35.5得 分评卷人一、填空与简答题(本题包括3个小题,共14分)1(3分)根据右面的原子结构示意图回答下列问题。(1)该原子的核内质子数为 ,核外有 个电子层。(2)该原子在化学反应中较易 (填“得”或“失”)电子。2(4分)结合右面的溶解度曲线图回答问题。(1)欲配制100g 0.9%的生理盐水,需要NaCl的质 量为 g。(2)由右图可知,硝酸钾的溶解度随温度升高 而 ;P点表示的意义是 。 (3)若从氯化钠和硝酸钾的饱和溶液中提取硝酸钾,应采用下列方法中的 (填字母代号)。a冷却结晶 b蒸发结晶 3(7分)按要求回答下列各题。(1)在下表空格中填写相应的化学式。氯化钾氯化钙氯化钠氯化镁氯化铝氯化锌氯化亚铁KClCaCl2NaClAlCl3ZnCl2FeCl2Na+OHClH+H2O通过上表盐中的金属元素,可知盐的排列依据是 顺序。(2)右图表示稀盐酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程,请你将右图空白圆圈中的离子符号填写到下面空格上 、 ; 请你说出盐酸与氢氧化钠反应的微观实质: 。(3)“曾青得铁则化为铜”是指硫酸铜溶液能与铁发生反应生成铜,请你描述该反应的实验现象: ;此反应的基本类型为 。得 分评卷人二、实验与探究题(本题包括3个小题,共17分)4(4分)请根据下列实验仪器图回答问题。5040203010a b c d e(1)写出仪器名称:a ,d 。(2)做镁条燃烧实验时,夹持镁条用 (填字母代号)。(3)用b量取液体时,视线应与 保持水平。5(7分)某化学实验小组的同学拟用以下装置制备气体,请回答下列问题。A B C D(1)实验室用高锰酸钾制氧气时,应选用装置 (填字母代号);反应的化学方程式为 ;用装置D收集气体前,将集气瓶内的空气排尽的操作方法是 。(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ;实验室通常不用碳酸钠和稀盐酸反应来制取二氧化碳,因为反应速率太快,不利于气体收集,但若用装置C则可,与装置B比较,C装置的优点是 ;为检验是否有二氧化碳生成,某同学将制得的气体通入到紫色石蕊溶液中,你认为该操作 (填“可行”或“不可行”),理由是 。6(6分)某化学兴趣小组的同学在教师指导下进行了“可燃物燃烧条件”的实验探究。80热水白磷白磷铜片红磷图一提出问题 可燃物燃烧通常需要什么条件?猜想与假设 可燃物燃烧需要氧气和一定的温度。查阅资料 白磷的着火点为40,红磷的着火点为240。实验探究 同学们用图一所示装置进行了实验探究。图二适量白磷80热水红磷瘪气球现象与结论 铜片上的白磷燃烧,产生大量白烟;铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧。(1)白磷燃烧的化学方程式为 。(2)分析实验现象,得出结论:可燃物燃烧的条件是 、 。反思与评价 同学们发现,产生的白烟会刺激人的呼吸道。讨论后认为图一所示装置存在不足,于是对其进行了如图二所示的改进,改进后的装置与图一相比,其优点是 。拓展实验 待发生燃烧反应的试管冷却后,小组同学将试管倒立在水中,小心取下气球,观察到试管中的现象是 ;同学们做此“拓展实验”的目的是 。得 分评卷人三、计算与分析题(本题包括2个小题,共7分)7(2分)维生素有调节人体代谢、保持人体健康的作用。维生素的种类很多,其中维生素D2的化学式为C28H44O。请根据化学式进行计算:(1)维生素D2的相对分子质量为 。(2)维生素D2中,碳、氢、氧三种元素的原子个数比为 。8(5分)某纯碱(Na2CO3)样品中含有少量的氯化钠杂质。为测定样品中碳酸钠的质量分数,现称取12g样品放入烧杯里并加入稀盐酸,当加入一定质量的稀盐酸时,恰好完全反应,生成二
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