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六年级语文分类专项训练卷(二) (音字词句二)学校 班级 姓名 一、字词拼写。 1.看拼音写词语。nu y bin po z bn jin ru ( ) ( ) ( ) ( )k su k shu sh sh s lio ( ) ( ) ( ) ( )2读句子,根据拼音把字工整地写在括号里。 这点美丽的淡蓝色的yn( )光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西,她jin( )定、刚y( )、wn( )强,有远大、执著的追求。3.看拼音,写句子。tin ci zi y xu x,zh shi zi y j li. 二、音字词基础回放。下列说法正确的打“”,错误的打“”。(1)“资、潺、枣、遭”四个字都读平舌音。 ( )(2)“劈、雹、慈、剪、篇”五个字都是上下结构的字。 ( )(3)“凹、凸、龙、击、册、弗”这些字都是五笔。 ( )(4)“蹈”字,用部首查字法,先查足部,再查9画。“蹈”字在字典里有两种解释:(1)踩,践踏;(2)实行,遵循。在“手舞足蹈”一词中应取第2种解释。 ( )(5)“静、竟、净、镜、茎、径”读音完全相同。 ( )(6)“遥望、眺望、远望、瞭望、鸟瞰”是一组近义词。 ( )三、辨析错别字。1. 改错别字(广告语、社会上用错的字纠错)电脑广告词: 码到成功(马到成功) 消炎药广告词:快治人口( )止咳药广告词:咳不容缓( ) 洗衣机广告词:闲妻良母( )燃气灶广告词:烧胜一筹( ) 服装广告词: 百衣百顺( )热水器广告词:随心所浴( ) 营养液广告词:口蜜腹健( )2.下列每个词都有错别字的一组是( )。 A.幽雅 书藉 衰思 甜密 B.勉励 凄凉 岔道 毅然C.朦咙 日寇 储备 幻觉 D.原故 清幽 赴约 纯熟3.下列没有错别字的一句是( )。 A、我由于当时过分激动和幸奋,竞然妄记问他的名子。B你地这遍槁子必须再今天写好,明天要记出去地。C小华受到老师表扬后,决心再接再厉、继续前进。D一辆时样新颖地气车,栽着孩子们,飞快得象前史去。四、辨析读音。1. 下列词语中加点字读音完全正确的是 ( ) A懊悔(o) 筹备(chu) 装模作样(m) B褪色(tu) 汲水(j) 言简意赅(hi) C仍然(rn ) 拮据(ji) 迥然不同(jin) D卑鄙(b) 称职(chn) 栩栩如生(x) 2.下列带点字的读音完全相同的一组是( )。A、尽管如此 山穷水尽 尽心尽力 受用不尽B .发号施令 狂风怒号 号令三军 号啕大哭 C怒发冲冠 衣冠楚楚 冠冕堂皇 张冠李戴D.困难重重 云山万重 情深意重 身负重任五、辨析词语。1.下面词语含有比喻的一组是( )。 A.气吞山河 地动山摇 震耳欲聋 倾盆大雨 B.如花似玉 枫叶似火 挥汗如雨 人山人海 C.莺歌燕舞 鸟语花香 小肚鸡肠 山欢海笑 D.众志成城 集思广益 群策群力 团结一致2.下面几组词语中,按一定顺序排列的一组是( ) A傍晚 黎明 上午 中午 下午B. 弟弟 哥哥 叔叔 伯父 爷爷C. 开花 结果 播种 生根 长叶D. 迎春花 腊梅花 桃花 荷花 桂花3、下列词语感情色彩完全相同的一组是( )。 A、滥竽充数 装腔作势 丢盔弃甲 摩肩接踵 B、勇往直前 无微不至 对答如流 此起彼伏 C、斩钉截铁 舍生取义 前仆后继 高瞻远瞩D、力挽狂澜 口是心非 自不量力 披荆斩棘4.对下面“意思”一词解释不恰当的一项是( )A.这棵松树长得像座宝塔,真有意思。(情趣)B.看这天热的又有要下雨的意思。(苗头)C大家的意思是一起去游泳。(意见)D这是点小意思,你就收下吧!(意义)六、词语运用。1. 根据“故”的不同意思组词并造句。(1)、有意的。组词()造句:(2)、原因。组词()造句:(3)、原来的。组词()造句:2.根据“回味”的不同意思造句。 (1)(食物吃过后的余味) (2)(对经历过的事情重新体味) 3选择合适的答案,只填序号。( )书是知识的 ,力量的 ,智慧的 ,生活的 。A、海洋 源泉 方向盘 翅膀 B、源泉 海洋 方向盘 翅膀C、海洋 方向盘 翅膀 源泉 D、海洋 源泉 翅膀 方向盘 4选择带点词语在句子中的意思,把序号填在括号里。精神:A宗旨B表现出来的活力C活跃,有生气D人的意识、思维活动等东东的爷爷患了一场大病后,精神有些错乱。 ( )夏天来了,我们学习的时候更要振作精神。 ( )同学们在荒山上植树,越干越有精神。 ( )“三个代表”的精神在全国各行各业得到了深入贯彻。 ( )七、句子练习。1.对下列句子运用说明方法判断正确的一组是( )(1)在腊八这天,人们用各种米,各种豆,与各种干果熬成的粥叫腊八粥。(2)科学家提出了许多设想。例如,在火星或者月球上建造移民基地。(3)地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。(4)地球表面的面积是5.1亿平方千米,而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。A、作假设 举例子 下定义 列数字 B、作比较 举例子 打比方 列数字C、下定义 举例子 打比方 列数字 D、作比较 打比方 举例子 列数字2. 加标点,使它成为两个意思不同的句子。(1)我赞成他也赞成你怎样 (2)车已开三天即到 3.在原句上修改病句。(1)我和杨小博约定一起在自己家里温习功课。(2)山村里,满山遍野到处是果树。(3)历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。(4)虽然我们是为人民服务的,但是我们有缺点,就不怕别人批评指出。(5)出席联欢会的有三所学校的师生代表参加。(6)集邮对我特别感兴趣。(7)这学期,我们班同学经长阅读的杂志有“小学生语文学习”、“少年文艺”和“中国少年报”。大量的课外阅读,使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为课外阅读先进集体的光荣称号呢?(多处错误)4.仿写句子。(1)如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中不可或缺的音符。 _,_。(大海)_,_。(天空)()信赖,往往创造出美好的境界。 ,往往创造出 。 , 。(3)仿照例句,从“快乐、忧伤、幸福”三个词语中,任选一个为话题仿写句子。例:朋友是什么?朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带;朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。 5 .整理排列错乱的句子
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