物理：133《摩擦力》课件(人教版九年级)

摩擦力 想一想 手握矿泉水瓶静止在空中 推动木箱在地面上运动 汽车在路面上行驶 他们之间有没有摩擦 什么是摩擦力呢 两个互相接触的物体 当它们做相对运动或具有相对运动的趋势 在接触面上产生的一种阻碍相对运动 或相对运动趋势 的力 13 3摩擦力 定义 产生条件 3 方向 与物体相对运动或相对运动的趋势相反 1 用圆珠笔写字时 笔尖与纸之间的摩擦2 用小刀削铅笔时 铅笔与小刀之间的摩擦3 手在桌面上滑动时 手与桌面之间的摩擦4 用黑板擦擦黑板时 黑板擦与黑板之间的摩擦5 在地面上推 拉桌子 6 手拿物体时 手与物体之间的摩擦7 用铅笔写字时 笔尖与纸之间的摩擦 生活中的摩擦 请同学们回答 以上例子中谁和谁之间存在摩擦 属于什么摩擦 动手做一做 用手轻轻按在桌面上使手在桌面上滑动一次 用较大的力按在桌面上使手在桌面上滑动一次 比较那一次更容易滑动 用同样大小的力按在桌子正面和桌子背面分别滑动一次 比较那一次更容易滑动 我们知道了手和桌面之间存在滑动摩擦 而且在两次试验中摩擦力大小不一样 那么滑动摩擦力与什么因素有关呢 提出问题 滑动摩擦力的大小与什么因素有关 猜想与假设 A 可能与接触面所受的压力有关 B 可能与接触面的粗糙程度有关 C 可能与接触的面积大小有关 实验探究 D 1 怎样改变木块的压力大小 接触面的粗糙程度 接触面积的大小 2 用什么工具测摩擦力 怎样测 3 用到什么科学方法 在木块上放砝码 弹簧测力计 控制变量法 匀速拉动木块 拉力等于摩擦力 转换法 设计实验 器材 木板 木块 弹簧测力计 砝码 棉布 原理 二力平衡的条件 探究 摩擦力跟哪些因素有关 步骤 1 把木块放在木板上 用弹簧测力计拉木块匀速运动 读出这时的拉力F1 2 在木块上放砝码 用弹簧测力计拉木块匀速运动 读出这时的拉力F2 3 在木板上固定好毛巾 放上木块 用弹簧测力计拉木块匀速运动 读出这时的拉力F3 木板 木板 4 把木块侧放在木板上 用弹簧测力计拉木块匀速运动 读出这时的拉力F4 木板 数据表格 实验结论 1 当接触面的粗糙程度相同时 压力越大 滑动摩擦力越大 2 当压力相同时 接触面越粗糙 滑动摩擦力越大 3 滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关 既然我们的生活中 时时刻刻离不开摩擦力 摩擦力有时给我们带来了很多方便 有时也给我们带来了不应有的损失怎么办呢 对我们有利的我们就要加以利用 有害的我们就要加以防止 怎样利用有益摩擦防止有害摩擦呢 美国运动员滑下鞍马 冰雪天 汽车不易刹住 向车转轴处加润滑油 气垫船 磁悬浮列车 三 总结归纳得出结论 增大有益摩擦的方法 4 使两个接触面彼此离开 加润滑剂 气垫船 1 增大压力 2 增大接触面的粗糙程度 减小有害摩擦的方法 1 减小压力 2 减小接触面的粗糙程度 3 变滑动为滚动 滚动轴承 1 下列几种情况中 属于滚动摩擦力的有 A 用卷笔刀削铅笔 刀口与铅笔之间的摩擦B 用砂轮盘磨刀 砂轮与刀口之间的摩擦C 小孩从滑梯上滑下 小孩与滑梯之间的摩擦D 用圆珠笔写字时 滚珠与纸之间的摩擦 2 如图12 12所示 各表面粗糙情况相同的长方体木块在水平力F作用下运动 水平面作用于木块的滑动摩擦力在图甲 乙两种情况中 A 甲大B 乙大C 一样大D 无法判断 D C 练一练 3 下列关于摩擦力的利弊 说法正确的是 A 机车启动时 车轮与钢轨间的摩擦是有益的B 皮带传动时 皮带与皮带轮间的摩擦是有害的C 骑自行车时 轮胎与地面间的摩擦是有害的 且毫无益处D 人走路时 鞋底与路面间的摩擦是有害的 4 下列实例中 为了减小摩擦力的是 A 冬天 在结冰的路面上撒砂子B 旅行箱下装有小轮子C 在拔河比赛时 用力握绳子D 鞋底上有高低不平的花纹 A B 6 下列措施中可以减小摩擦的是 A 鞋底上制有凹凸的花纹B 铁轨要铺在枕木上C 自行车刹车时 闸皮紧压在车圈上D 在机器的转动部分安装滚动轴承 5 下列事例中 目的是为了增大摩擦的是 A 给自行车的轴加润滑油B 在自行车的把套上做出凹 凸花纹C 在机器的转动部分加装滚动轴承D 磁悬浮列车行驶时 车身悬在空中 B D 一 摩擦力二 影响滑动摩擦力大小的因素压力大小 接