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文档简介

学 期 备 课教材版本青岛版教材册别五年级上册备课教师班级学情分析学期教学目标本学期教学总目标，以 “双基”目标为主要内容和重点内容。即新课标中三维目标中的“知识与能力”。宋体小四号（不加粗），首行缩进2个字符，行距视具体内容设定（一般20磅值）。学段课标要求课标对本学段（义教三个学段1-3、4-6、7-9）本册教材在“知识技能、数学思考、问题解决、情感态度”等领域中的基本要求（见新课程标准）。宋体小四号（不加粗），首行缩进2个字符，行距视具体内容设定（一般20磅值）。 学段课标要求宋体小四号（不加粗），首行缩进2个字符，行距视具体内容设定（一般20磅值）。本册教材解读本册教材的主要内容、特点、内在联系、所处地位、解决措施与策略等方面的相关解析。宋体小四号（不加粗），首行缩进2个字符，行距视具体内容设定（一般20磅值）。本册教材解读宋体小四号（不加粗），首行缩进2个字符，行距视具体内容设定（一般20磅值）。教学重点宋体小四号（不加粗），首行缩进2个字符，行距视具体内容设定（一般20磅值）。教学难点宋体小四号（不加粗），首行缩进2个字符，行距视具体内容设定（一般20磅值）。教学措施及教改思路教学本册教材所采取的方法与措施、策略与途径，以及本学期主题研究、改革创新的思路与设想。宋体小四号（不加粗
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