苏教版二年级语文下册识字5

识字5教学要求:1学会本课6个生字，两条绿线内的3个字只识不写。正确、流利地朗读词语。2 认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。3初步了解常见的军事装备和一些军事术语，进行国防启蒙教育，培养热爱人民军队的思想感情。教学重难点：1. 会写“岗、巡、航”等6个生字，认识“巳”字旁。2. 初步了解常见的军事装备和一些军事术语，进行国防启蒙教育，培养热爱人民军队的思想感情。教学准备：教学课件、视频。教学过程:一.导入。 1.同学们，你们知道在木兰从军一课中，花木兰和古代的将士们作战时都使用哪些武器呢？（出示古代兵器）2.随着现代科技的飞速发展，现在的战争逐渐被尖端的高新科技所代替。今天老师带大家去军事基地参观下，了解一些基本的国防知识，好吗可以让孩子先自己说说，对现代军事装备有哪些了解，知道哪些武器，充分发挥学生的主题作用。？3板书课题识字五，齐读。二.自学。1出示课文词串，借助拼音自读课文。手枪 步枪 机枪 站岗 巡逻 巡航飞机 潜艇 导弹 哨所 领空 海疆相机点拨以下词语：“巡”、“弹”是前鼻音，“航、艇、疆、岗”是后鼻音；“哨”是翘舌音；“巡”的韵母是un，不是in。指名读、开火车读、对读、领读。一定要充分朗读！2.指导有顺序地（从上到下，从左到右）看图看课文上的图片。，图上都画了些什么？哪些是你熟悉的，哪些是你还不太了解的？（同桌互相交流）图文结合，理解词意。三.学习韵文 1学习词串一：出示（手枪 步枪 机枪）图（1）师：小朋友，你们看，这就是解放军叔叔在现代军事战争中使用的常见几种枪。 你能将词串和图片配对起来吗？（生说）谁能看着图简单地介绍一下这几种枪？（生自由说）手枪：单手发射的短枪，用于近距离射击。步枪：步兵用的一种枪，枪管比较长，一般能射击400米左右。机枪：它的子弹能够不停的发射，速度很快。发出“哒哒哒”的声音。讲解词串时不要求做到一字不漏，尽量用孩子熟悉的语言，抓住重点叙述即可。师：谁喜欢这三种枪的？能用声音读出你的喜爱吗？（生读指导朗读节奏由轻到重，由低到高）（齐读：手枪 步枪 机枪）（2）师：除了这三种枪，你还知道什么枪，你能简单地向大家介绍一下吗？例如：冲锋枪、狙击枪简单介绍。 师：平常，解放军叔叔为了保家卫国，还会用一些其他的先进的武器装备呢！你们看2学习词串三：出示（飞机 潜艇 导弹）图（1）师：哇，这么先进的武器装备！你喜欢哪一个？（指名说） 喜欢飞机的小朋友给我们介绍一下吧？（生说）飞机：分为民用飞机和军用飞机。书上的飞机是作为军事战争使用的空中武器，可以向地面投射炮弹、救援、载人、袭击等一系列军事活动。潜艇？谁了解的？给我们说说好吗？（生说）潜艇：潜水艇主要是在水下进行战斗和活动的一种军舰，它在战争中还可以担任侦查工作，就像是“水下侦查员”一样呢！最厉害的导弹来了，谁来说说它的威力？导弹：是一种装有弹头的飞行武器，经过控制系统的控制，它能够直接射中目标。师：怎么样？这些武器很厉害吧？那就用声音读出你的崇拜吧！（生读指导朗读节奏分明、有力量、有气势）（男生配合读词串：飞机 潜艇 导弹）3.师：这些先进的武器装备，你们都认识了吗？请你用声音告诉老师！再读词串：手枪 步枪 机枪 飞机 潜艇 导弹 指名读词串。四.继续学韵文师：小朋友，我们生活在一个和平的年代，没有战争。多亏我们祖国有那么多可亲可爱的解放军叔叔啊！那么，平时，这些解放军叔叔都在干些什么呢？1.出示词串：站岗、巡逻、巡航 图片师：你们看，图上的解放军叔叔在干什么？站岗你知道解放军叔叔为什么要站岗吗？（保卫国家）是的，除了坚守自己的岗位，解放军叔叔还要活动起来查看敌情，巡视警戒。这就是巡逻（相机出示图片）顺势理解：巡逻和巡航有什么不一样？结合图片：巡逻是在陆地上，而巡航是在海上或者是在空中。读词串站岗、巡逻、巡航。2. 出示词串：哨所、领空、海疆 图片师：解放军叔叔会在哪里站岗呢？哨所师：哨所一般是建在哪里的？我国的边疆（哨兵会驻守在哨所守护祖国的边疆）（1）出示中国地图介绍领空师：我们中国地大物博，你们看，我国的陆地面积大概是900万平方公里，海水面积大概是300万平方公里。居世界第三。在边疆地方都会设有哨所，解放军叔叔就在那站岗、保家卫国。而我国陆地、海上的整个空间都属于我们的领空。不管是陆地还是海上同样是我国的领土，不能侵犯。（2）师：当然，我国的海疆也很辽阔呢，环绕大陆的有黄海、渤海、东海、南海，这一片沿海地区，和这一片海域统称为海疆。齐读2、4两排词语。3.读中悟情，读中积累师：你们看，（出示图片）在“八一”军旗下，海陆空三军昂首挺胸，英姿飒爽，不由得让人们肃然起敬，正是因为有了这样的“铜墙铁壁”和高科技的现代化军事装备，才能使我们的国防固若金汤。想欣赏一下他们的风采吗？（1） 放录象（阅兵仪式、军事演习）看了录像，你们想说些什么？ （2）你能带着对解放军叔叔的敬佩之情来有感情地读读识字5吗？（指名读，师生评议，齐读。）五.练习。随文识字。1教学“岗、巡、航、哨”4字的生字字形。2.说说你是怎样记住这些字的。3学生口头组词。4.教师范写生字，学生在田字格中描写生字。（1）“巡”：走之旁，里面是三个撇点，撇要长，点要短。5.学生写字， 教师巡视指导。6迁移练习（详见PPT）六小结 今天，我们一起去了军事基地，了解了的现代武器装备，学习到了一些军事专用术语，让我们再次回顾这组韵文，感受我国军队的强大武器力量。七.练习。1教学“导”、“弹”两字的生字字形。2. 教学新部首：“巳”，教师范写，指导写字技巧（1）“导”：上下结构，把该字正放于田字格