数学北师大版九年级下册初三专题讲解---线段最值问题.doc_第1页
数学北师大版九年级下册初三专题讲解---线段最值问题.doc_第2页
数学北师大版九年级下册初三专题讲解---线段最值问题.doc_第3页
数学北师大版九年级下册初三专题讲解---线段最值问题.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

铜川市初中数学教师优秀课参评教案授课教师：韩雪姣课题：九年级数学专题讲解-线段最值问题一、 教学内容解析本节课为初三总复习阶段专题讲解课线段最值问题，主要涉及的知识点是轴对称与两点之间线段最短。中考中可能会在14,24,25题中出现考察。二、教学目标设置知识目标：掌握利用对称求线段的最值的方法能力目标：会将生活问题转化为数学问题情感目标：能利用对称求最值解决实际生活问题三、学生学情分析初三学生在复习阶段，每天不停的题海战术，使学生少了很多的学习数学的乐趣，学生学习乏味无趣，且效果很差。对于取水点问题学生在八年级上册只是简单的学习，如何求两条线段的最值。大部分学生对于最值问题的解决思路与方法还是比较生疏。四、教学策略分析（1）以为方便师生取快递，在学校对面建快递站，作为情境引入，并且讲解中利用几何画板制作动态图片，形象生动的将生活问题转化为数学问题，吸引学生，调动学习数学的乐趣，从而提高学习效率。（2）选题有特点从正方形，梯形，圆，二次函数四种图形出发，对这类问题进行研究训练。（3）解决朝阳公园建设道路问题，并且将求两条线段最之问题升华为三条线段最值。使学生感受到学有所用，明白数学来源于生活并服务于生活。五、教学过程（一）情境引入 为方便一中A和职院B两所学校的师生取快递，某快递公司计划在路对面建一个快递站P，问P建在那个位置使最短？（几何画板展示动态图）（二）例题讲解例1：正方形ABCD中，AB=8,M是CD上一点，且DM=2,N是AC上一个动点，求DN+MN的最小值ADBc练习、1.梯形ABCD中，ADBC,AB=CD=AD=1, B=60度,直线MN为梯形的对称轴，P为MN上一点，那么PC+PD的最小值为_.2. (2015年25（2）中考题)如图，在四边形ABCD中， BC，CDBC， ABC=60度, AD=8,BC=12，,N是AD上任意一点，求三角形BNC周长的最小值_.3. O的直径CD为4，点A 在O 上，ACD=30，B 为弧AD 的中点，P为直径CD上一动点，则BP+AP的最小值为 例2、拓展延伸.如图，抛物线 与x轴交于A(-1,0),B(3,0) 两点.(1)求该抛物线的解析式；(2) 设(1)中抛物线交y 轴于C点，在该抛物线的对称轴上是否存在点Q，使得QAC的周长最小？若存在，求出Q点的坐标；若不存在，请说明理由.（三）拓展延伸如图，矩形是准备建设的朝阳公园，米，米，为中点，米，EH为观景路，问，应建在哪里，可使四条路之和最短？（四）本节小结（五）作业布置：1：如图，AOB内有一定点P，在OA和OB边上分别画出M、N，使PMN的周长最小。2：如图，以矩形OABC的顶点O为原点，OA所在的直线为x轴，OC所在的直线为y轴，建立平面直角坐标系已知OA3，OC2，点E是AB的中点，在OA上取一点D，将BDA沿BD翻折，使点A落在BC边上的点F处（1）直接写出点E、F的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论