语文苏教版三年级下册花瓣飘香教学设计2课时_第1页
语文苏教版三年级下册花瓣飘香教学设计2课时_第2页
语文苏教版三年级下册花瓣飘香教学设计2课时_第3页
语文苏教版三年级下册花瓣飘香教学设计2课时_第4页
语文苏教版三年级下册花瓣飘香教学设计2课时_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

花瓣飘香教学设计（第二课时）教学目标1、 正确、有感情的朗读课文。2、 学习课文，体会小女孩的内心世界，培养学生从小具有敬爱父母的思想品质，陶冶高尚情操。教学设备：多媒体幻灯片教学过程导入今天我们继续学习第6课，（板书课题：花瓣飘香）请同学们齐读课文。小女孩为妈妈做了一件什么事情呢？（相机板书：小女孩摘花瓣）教学过程自主学习要求:自由朗读1至2自然段，回答下面的问题：你觉得这一从月季花怎么样？在课文中找到相关的词语划下来。（让学生举手回答或点名回答）出示相关的相关的句子让学生有感情的朗读，读出月季花的红和艳。2、 作者是怎么发现这件事的？那课文中哪些词语是表示小女还摘花的动作？从这几个词语中你看出小女孩对花怎么样？（点名让学生回答；回答过后出示第二自然段让学生有感情的朗读。）一天清晨；俯在、小心、捧着、飞快、跑远了。注：在回答完这个问题，老师可以让学生表演小女孩摘花的动作。并相继提出问题，小女孩为什么只摘花瓣？摘花瓣做什么？同学们是不是和老师一样很疑惑，那就一起进入下一个环节。合作学习自由朗读三到11自然段，完成下面的问题1、想知道秘密作者是怎么问的？(分角色表演）作者为什么要用这样的语气来问的的问小女孩？发现小姑娘的不知所措，消除她的惶恐。2、通过询问，作者的心中的疑团解开了，还知道小女孩是一个懂事的孩子。找一找，从哪儿能体会到小女孩还是一个懂事的孩子？说说理由。3、 作者为什么会买两盆月季花？注：在这一环节中小组可以自由讨论，自由分配任务。小组可以相互补充，在小组内先交流，再推荐一个人在班上汇报。过渡：老师感受到了你们的感动，那小朋友们你们想怎么表达对妈妈的爱？拓展延伸除了摘花瓣以外，我们还可以怎么做一个懂事的孩子，让母亲高兴呢? （各抒己见）总结小女孩的妈妈生病了，爸爸不在家，作为一个小女孩，她能为妈妈做些什么呢？她只能用她一颗金子般的心去安慰妈妈。多么懂事，多么可爱的小女孩呀！过渡：这篇课文我们就完成了，那同学们一起来做习题吧！ 当堂检测1、在括号里填上合适的词语一（ ）月季 一（ ）花瓣 一（ ）露水一（ ）绒布 一（ ）小手 一（ ）清香2、 课文描写了（一个小女孩给生病的妈妈送花瓣的事），表明了她是一个（）的孩子。作者也从中体会到她的（ ）过渡：小朋友们今天表现的非常棒，那我们就在歌声中愉快的结束今天的课程。但不要忘记今天的作业！课后作业做练习册板书设计小女孩摘花瓣 都是送给母亲 作者买花课后反思今天上了花瓣飘香一课，这篇课文写的是一个小女孩摘花瓣给生病妈妈的故事。表现了小女孩是个爱花、懂花、有孝心的好孩子。这篇课文主要是以对话形式展开的，情节直白，情真意切。语文课堂应该成
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论