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大自然的声音基础练习本课时编写：合肥市屯溪路小学滨湖校校区 许金芝1. 看拼音，写生字。yn zu qng ru gn shu mi mio chng mng j dng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 连一连，读一读。轻轻柔柔的 乐曲 雄伟的 海洋大合唱 热闹的 山中小曲 轻快的 音乐会 波澜壮阔的 声音3. 给多音字选择正确的读音。 呢：A、ne B、n（1）人呢（ ） 呢子（ ）毛呢（ ） 乐：A、l B、yu（2）快乐（ ） 乐曲（ ） 音乐（ ）乐于（ ） 曲：A、q B、q（3）歌曲（ ） 弯曲（ ） 曲谱（ ） 酒曲（ ）4. 根据课文内容，下列对词语的理解不正确的是（ ）A、呢喃：形容像燕子叫声那样的轻声细语。B、波澜壮阔：形容水面辽阔。C、汹涌澎湃：形容水声非常大。5. 选词填空 A、激动 B、感动（1）小兰同学想尽办法帮我找到了丢失的课本，我十分（ ）。（2）山区里的小朋友见到我们（ ）万分。A、热情 B、热烈 C、热闹（3）节日的街道可（ ）了。（4）我们来到电视台，叔叔（ ）地接待我们。（5）校长话音刚落，台下就响起了（ ）的掌声。6. 下列词语不是互为近义词的是( )A. 弹奏-演奏 B、美妙-奇妙 C、雄伟-渺小7. 下列词语不是互为反义词的是（ ）A、 汹涌澎湃-波澜壮阔 B、汇聚-分散 C、轻快-沉重 8. 给下列各句排序。（ ）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。（ ）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。（ ）我的“小顽童”真逗人喜爱。（ ）脚穿一双特大号皮鞋。（ ）眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。（ ）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。9. 这篇课文共有_自然段，是按照_的结构来进行叙述的。首先，第_自然段概括地说明大自然中有许多_，接着_自然段用拟人的手法来具体介绍。 （ ）A、4；总分；1；美妙的声音；2-4B、4；总分-总；1；美妙的声音；2-4 C、4；总分；1、2；美妙的声音；3、410. 这篇课文介绍了自然中_、_和_，表达了作者_之情。 （ ）A、风的声音、雨的声音、昆虫的声音、对大自然的热爱B、风的声音、水的声音、动物的声音、对大自然的热爱C、风的声音、水的声音、动物的声音、对声音的喜爱参考答案1. 演奏、轻柔、感受、美妙、虫鸣、激动2. 轻轻柔柔的声音 雄伟的乐曲 热闹的音乐会 轻快的山中小曲 波澜壮阔的海洋大合唱3. (1)A B B （2）A B B A （3）A B A B4. C【解析】汹涌澎湃：形容声势浩大，不可阻挡。5.
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