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文档简介

上中下结构写字教案上中下结构写字教案 汝南县东官庄镇李寨小学 黄宝峰 教学目标 1 指导学生通过观察 规范的书写上中下结构的字 并能领悟 其特点和规律 2 以写好字的方式巩固识字 积累词语 3 培养写字的兴趣和欣赏字的审美情趣 教学重点 指导学生规范的书写 上中下结构 的字 教学难点 指导学生观察 并能领悟其特点和规律 教学过程 一 写字常规练习 一 同学们很高兴 写字课的时间又到了 先让我们做做热 身操吧 先活动活动指关节 XXX XXX 活动腕关节 XXX XXX 嘿 嘿 嘿 我是小小书法家 二 写字准备 小书法家们 练字前 首先让我们按 坐姿十二字 执笔歌 作好准备 坐姿十二字 头正身直 臂开足安 心静气缓 执笔歌 距离笔尖三厘米 拇指食指相对夹 中指首 节垫笔杆 无名小指自然弯 指实掌空才美 观 三 复习书写 贸 呈 竖 息 课标 指出要关注学生写字的姿势习惯 重视书写的正确 端正 整洁 激发学生识字的积极性 二 出示学习目标 1 我能仔细观察 察 茶 意 掌 算 莫 竟 苔 并规 范的书写上中下结构的字 2 我能领悟上中下结构字的特点和规律 3 我喜欢书法 会欣赏字的美 三 观察字发现规律 著名书法大师启功先生说 写好字的关键是结构 这节课我们 就从字的结构入手 来练字 一 请同学们翻开 写字 书 看田字格里的字 察 茶 意 掌 算 莫 竟 苔 观察这些生字 看看这些结构的字有什么特点 二 锁定目标 引导观察 1 出示 察 茶 意 掌 算 莫 竟 苔 怎样能把上中下结构的字写好呢 2 发现共性 字体略显窄长 引导观察 上中下三部分怎样 搭配才能美观呢 字型整体上窄长 但不可过了 3 观察这些字在田字格中的占位和书写规律 1 中间宽 上下窄 请看范字 察 茶 2 上面宽 中 下窄 请看范字 意 掌 3 下面宽 上 中窄 请看范字 算 莫 4 上中下三分长短均等 请看范字 竟 苔 让学生自己观察 发现 学会自己 读贴 从而实观自主练字 目的 四 老师示范学生练习 一 老师示范书写 察 意 算 竟 四个字 二 学生书空 描红 练习写一个 领悟书写要领导 展示 几本作业 师点评 三 学生自行书写练习其他字 教师巡回指导 四 学生自我评价展示 让学生对自己的字作评价 既能提 高自我评价能力 又能提高自我认识水平 更能增强学生写字的兴 趣和积极性 五 书写作业 一 欣赏书法作品 二 学生抄古诗 教材上的 教师巡回指导 提醒学生先不要急于写 认真读帖 仔细观察 做到心中有数 再写 1 同桌互评 2 学生展示 师生共评 3 互评的基础上自我改进 练习 由田字格过渡到空格 循序渐进 同时又巩固积累词语 通过多种评价方式 提升学生对字的鉴赏审美能力 通过互评改进 让学生感受到自己进步的过程 增强自信心 五 总结 老师看到同学们练字的进步 很高兴 上中下结构的字略长 书写时不能写的太长 写得太长就是败笔了 这一点依然很重要 包括上节课学到的上下结构的字 请大家思
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